2025 年六升七道德与法治衔接期公园环保监督机制试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在公园内看到有人乱扔垃圾，最恰当的做法是（） A. 装作没看见 B. 立即大声指责 C. 上前礼貌劝阻并告知垃圾桶位置 D. 自己捡起来扔掉 2. “ ” 以下哪个标志表示可回收物？（） A. ▲ B. ● C 参与环保志愿活动的核心意义是（） A. 获得学分奖励 B. 培养社会责任感 C. 结识新朋友 D. 完成学校任务 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 公园环保监督机制包含哪些主体？（） A. 专职管理员 B. 志愿者 C. 普通游客 D. 周边商户 2. 以下哪些行为违反公园环保规定？（） A. 遛狗未清理粪便 组织亲子清洁活动 8. 公园内应特别保护的资源有（） A. 古树名木 B. 人工雕塑 C. 野生鸟类栖息地 D. 儿童游乐设施 9. “ ” 监督机制中公众参与的意义在于（） A. 降低管理成本 B. 增强社区凝聚力 C. 提升监督覆盖面 D. 减少政府干预 10. 环保教育应覆盖的知识点包括（）

建设；有利于恢复和发展国民经济。 （一点2分，三点6分） 26.（20分）【答案】（1）特点：中国古代保障机制形成时间早；保障内容全面；保障 体系以政府为主导，民间力量是有效补充；有严格的监督机制；社会保障层次低。 （一点2 分，四点8分） 影响：减少灾害影响，促进农耕经济发展；使百姓安居乐业，有利于社会稳定；弘扬传统 美德，有利于加强民族凝聚力。 （一点2分，两点4分） （2）原

类外的混杂废弃物（如陶瓷）。 32. 混投可回收与有害垃圾、厨余垃圾未沥干、将其他垃圾投入可回 收桶。 33. 示例："分类一小步，环保一大步！" 34. 优化设施布局、加强师生培训、完善监督机制、引入奖励制度。

6. 诚信缺失的后果可能包括： A. 失去朋友信任 B. 受到法律制裁 C. 获得更多机会 D. 降低社会评价 7. 建设诚信社会需要： A. 完善监督机制 B. 加强道德教育 C. 鼓励互相包庇 D. 推广正面榜样 8. “ ” 关于善意的谎言，理解正确的是： A. 为保护他人情感可适当使用 B. 必须建立在真诚基础上

购买论文充当作业 D. 小组合作分工明确 10. 建立社会诚信体系的关键是： A. 完善惩罚制度 B. 依赖媒体监督 C. 依靠个人自觉 D. 构建全面监督机制 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 诚信对个人的价值包括（） A. 赢得他人信任 B. 获得更多利益 C. 提升自我修养 D. 减少社交压力

A. 失去朋友信任B. 受到法律惩罚 C. 内心愧疚不安D. 获得短期利益 10. 维护诚信的途径有（）。 A. 建立个人信用记录B. 完善监督机制 C. 加强道德教育D. 逃避问题责任 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 偶尔说小谎不会影响诚信品质。（） 2. 捡到物品不归还属于侵占他人财物。（）

D. 保障公共安全 10. 建设文明社区需要（ ） A. 制定居民公约 B. 开展邻里互助活动 C. 放任宠物随地便溺 D. 建立公共监督机制 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 社会公德是法律强制要求遵守的行为规范。（ ） 2. 在电影院接听电话时压低声音是文明行为。（ ） 3.

历代基层组织形态与基层社会治理 1. 基层组织 (1)从秦汉到明清，县是最基层的行政机构，下设基层组织。 表现：秦汉时期，县下设乡和里。唐朝农村设里和乡，城市设坊和村。明朝实行里甲制。 (2)基层管理与相互监督机制 秦汉什伍组织，唐朝邻保制度，北宋王安石实行保甲法，明朝王阳明推行十家牌法，清初 实行里甲制。 三 历代社会救济与优抚政策 1. 历史背景：生产力水平低，自然灾害频发，人民生活缺少保障。

” 体现德治与法治结合的博物馆管理措施有：（） A. 通过柔性引导倡导文明参观 B. 依据法规处理破坏文物行为 C. 完全依赖游客自觉 D. 建立志愿者监督机制 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 博物馆讲解词可以完全照搬网络百科内容。（） 22. 所有出土文物均可由发现者自行收藏。（） 23. 学生团体参观博物馆可享受法定免费政策。（）

7.× 8.√ 9.× 10.× 四、简答题 1. ① ② ③ 按时完成值日保持教室整洁； 规范着装佩戴校徽； 在公共场 合文明礼让。 2. 通过民主程序制定班规，确保规则公平透明；建立监督机制保证执 行公正；设置申诉渠道维护成员权利。 3. 优先考虑集体利益，寻求兼顾方案；通过民主协商解决；在必要时 个人作出合理让步。 4. 活动示例："班级文化墙"设计大赛。要点：全员分组创作，展现班