2025年六升七道德与法治衔接期诚信教育实践活动试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期诚信教育实践活动试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 诚信的基本含义是： A. 说话算数 B. 言行一致，诚实无欺 C. 不欺骗他人 D. 遵守时间 2. 考试时发现同桌偷看你的答案，你应该： A. 主动把试卷移给他看 B. 立即举手报告老师 C. 考完后私下提醒他 D. 装作没看见 3. 下列行为体现诚信品质的是： A. 抄袭作业 B. 拾到钱包归还失主 C. 谎称生病逃避值日 D. 考试时传递答案 4. 关于承诺的说法，正确的是： A. 随口答应的事不必当真 B. 对朋友可以随意许诺 C. 无法兑现时要及时解释 D. 小事失信无关紧要 5. 网络交流中诚信的表现是： A. 盗用他人照片 B. 传播未经证实的消息 C. 使用真实身份发言 D. 恶意攻击他人观点 6. 商家售卖过期食品的行为违背了： A. 竞争原则 B. 诚信原则 C. 效率原则 D. 创新原则 7. 面对他人错误，诚信的做法是： A. 包庇纵容 B. 当面指出但背后议论 C. 委婉提醒并帮助改正 D. 假装不知情 8. “ ” 曾子杀猪的故事启示我们： A. 父母可以欺骗孩子 B. 教育需要严厉手段 C. 对孩子也要信守承诺 D. 诚信需要付出代价 9. 下列情境违背学术诚信的是： A. 独立完成实验报告 B. 引用文献标注出处 C. 购买论文充当作业 D. 小组合作分工明确 10. 建立社会诚信体系的关键是： A. 完善惩罚制度 B. 依赖媒体监督 C. 依靠个人自觉 D. 构建全面监督机制 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 诚信对个人的价值包括（） A. 赢得他人信任 B. 获得更多利益 C. 提升自我修养 D. 减少社交压力 2. 下列属于失信行为的有（） A. 考试作弊 B. 守时赴约 C. 虚假宣传 D. 剽窃创意 3. 维护诚信环境需要（） A. 建立信用档案 B. 严惩失信行为 C. 鼓励举报机制 D. 宽容所有错误 4. 诚信缺失可能导致的后果有（） A. 人际关系紧张 B. 社会交易成本上升 C. 法律风险增加 D. 个人信誉受损 5. 下列体现契约精神的行为是（） A. 按时归还借款 B. 履行劳动合同 C. 遵守游戏规则 D. 单方面修改协议 6. 学生践行诚信的途径包括（） A. 独立完成作业 B. 借书按期归还 C. 承认自己的错误 D. 帮助朋友隐瞒过错 7. 网络诚信的底线要求是（） A. 不造谣传谣 B. 不侵犯隐私 C. 不盗用账号 D. 不泄露国家秘密 8. 商家诚信经营的表现有（） A. 明码标价 B. 保质保量 C. 虚假促销 D. 售后负责 9. “ ” 下列属于善意的谎言的是（） A. 隐瞒亲人重病消息 B. 夸大产品功效 C. 安慰失败的朋友 D. 为考试作弊找借口 10. 诚信教育的意义在于（） A. 培养责任意识 B. 塑造健全人格 C. 促进社会公平 D. 提高经济效益 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 偶尔说谎不会影响个人信誉。（） 2. 捡到他人校园卡应当立即归还。（） 3. 抄袭作业是节约时间的合理方式。（） 4. 承诺的事情因故无法完成时无需解释。（） 5. 商家可以适当夸大宣传以吸引顾客。（） 6. 网络匿名发言无需承担诚信责任。（） 7. 考试监考不严时作弊不算失信。（） 8. 诚信是中华民族的传统美德。（） 9. 父母失信不会对孩子造成影响。（） 10. 诚信建设仅靠法律约束即可实现。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 简述诚信在校园生活中的三项具体表现。 2. “ ” 分析善意的谎言与诚信原则是否冲突，说明理由。 3. 设计两条班级诚信公约并解释其意义。 4. 举例说明失信行为对个人长远发展的危害。 【答案】 一、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.C 10.D 二、1.AC 2.ACD 3.ABC 4.ABCD 5.ABC 6.ABC 7.ABC 8.ABD 9.AC 10.ABC 三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.× 四、 1. ① ② ③ 独立完成作业； 借物按时归还； 考试不作弊。 2. 不冲突。善意的谎言本质是维护他人利益（如避免伤害），而诚信 的核心是拒绝恶意欺骗，二者在维护他人权益的价值观上统一。 3. 示例： “ ”—— 作业不抄袭 培养学术诚信； “ ”—— 承诺必履行 建立可靠人格。 4. → → → 示例：考试作弊 失去师长信任 丧失推荐机会 影响升学发展。