小学科学生态平衡知识2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在生态系统中，能够通过光合作用制造食物的生物是？ A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 捕食者 2. 食物链的起点通常是？ A. 动物B. 植物C. 阳光D. 水 3. 下列哪种生物属于分解者？ A. 老虎B. 蘑菇C. 老鹰D. 草 草 4. 生态平衡是指？ A. 生物数量永远不变B. 生物与环境相互适应和稳定C. 只有动物存在 D. 没有人类干预 5. 如果一个地区的狼群减少，可能会导致？ A. 兔子数量减少B. 植物数量增加C. 生态系统更稳定D. 没有影响 6. 人类活动如砍伐森林，主要破坏生态平衡的哪个方面？ A. 生物多样性B. 天气变化C. 土壤颜色D 树木B. 河流C. 昆虫D. 鸟类 8. 保护生态平衡的方法包括？ A. 减少污染B. 增加捕猎C. 破坏栖息地D. 忽略保护 9. 食物网与食物链的区别是？ A. 食物网更简单B. 食物网包含多条食物链C. 食物链更复杂D. 没有 区别 10. 下列哪种行为有助于生态平衡？ A. 乱扔垃圾B. 植树造林C. 过度放牧D

小学科学生态平衡维护2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统的基本组成包括： A. 只有生物 B. 生物和非生物 C. 只有非生物 D. 只有植物 2. 食物链通常从什么开始？ A. 食肉动物 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 3. 以下哪种行为有助于维护生态平衡？ A. 乱扔垃圾 B. 节约用水 C. 捕杀所有害虫 温室效应主要是由什么气体引起的？ A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氢气 6. 以下哪个是分解者的例子？ A. 狮子 B. 树木 C. 细菌 D. 老鹰 7. 生态平衡破坏可能导致： A. 生物灭绝 B. 环境改善 C. 资源增加 D. 污染减少 8. 保护野生动物应该： A. 捕猎它们 B. 建立保护区 C. 忽略它们 D. 消灭它们 9 以下哪些是生态系统的组成部分？ A. 阳光 B. 水 C. 动物 D. 岩石 2. 食物链中的角色包括： A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 破坏者 3. 人类活动如何影响生态平衡？ A. 污染环境 B. 保护森林 C. 过度开发 D. 垃圾分类 4. 以下哪些是可再生能源？ A. 太阳能 B. 煤炭 C. 风能 D. 石油 5. 保护生物多样性的措施包括：

小学科学生态平衡实验2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统中，生产者通常是指（）。 A. 动物B. 真菌C. 绿色植物D. 细菌 2. 下列生物中属于消费者的是（）。 A. 小草B. 蘑菇C. 狼D. 土壤 3. 食物链中，能量最终来源于（）。 A. 草食动物B. 肉食动物C 肉食动物C. 太阳D. 分解者 4. 下列哪项会破坏生态平衡？（） A. 植树造林B. 过度捕猎C. 建立自然保护区D. 垃圾分类 5. 池塘生态系统中，浮游植物的作用是（）。 A. 分解废物B. 提供氧气C. 捕食小鱼D. 消耗二氧化碳 6. 下列属于分解者的是（）。 A. 蚯蚓B. 老鹰C. 青蛙D 青蛙D. 蒲公英 7. 生态瓶中可以缺少的成分是（）。 A. 水B. 植物C. 动物D. 阳光 8. 下列行为有利于生态平衡的是（）。 A. 大量使用农药B. 滥砍滥伐C. 引进外来物种D. 保护湿地 9. “ → → ” 在草 兔 狐食物链中，狐属于（）。 A. 初级消费者B. 次级消费者C. 生产者D

小学科学生态平衡实验观察2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态平衡是指生态系统中的什么状态？ A. 所有生物数量相等 B. 生物之间相互依赖，保持稳定 C. 只有植物存在 D. 没有动物 2. 在食物链中，绿色植物通常扮演什么角色？ A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 捕食者 3. 以下哪种人类活动最可能破坏生态平衡？ A C. 建立自然保护区 D. 使用可再生能源 4. 一个简单的生态系统实验可能包括哪些生物？ A. 只有动物 B. 只有植物 C. 植物和动物 D. 只有微生物 5. 生物多样性对生态平衡的重要性体现在？ A. 减少资源竞争 B. 增加系统稳定性 C. 导致灭绝风险 D. 简化食物链 6. 在生态瓶中，水草的作用是什么？ A. 提供氧气 B. 消耗二氧化碳 C. 作为食物 作为食物 D. 分解废物 7. 如果食物链中的顶级捕食者消失，可能会发生什么？ A. 植物数量减少 B. 食草动物数量增加 C. 分解者停止工作 D. 生态系统立即崩溃 8. 生态平衡实验观察中，控制变量通常指？ A. 改变所有因素 B. 保持某些因素不变 C. 只观察动物 D. 忽略环境因素 9. 以下哪项是生态系统中分解者的例子？ A. 狮子 B. 蘑菇 C

小学科学生态平衡维护实验2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统中，生产者通常是指什么？ A. 动物 B. 植物 C. 微生物 D. 人类 2. 食物链中，能量最初来源于？ A. 太阳 B. 水 C. 土壤 D. 空气 3. 下列哪种生物是消费者？ A. 草 B. 树 C. 狮子 D. 细菌 4. 生态平衡是指？ A 生物多样性有助于？ A. 减少生态系统稳定性 B. 增加生态系统韧性 C. 导致生态失衡 D. 加速资源耗尽 7. 人类活动对生态平衡的影响通常是？ A. 总是积极的 B. 总是消极的 C. 可能有正有负 D. 没有影响 8. 下列哪项是维护生态平衡的措施？ A. 过度砍伐森林 B. 保护野生动物 C. 使用大量农药 D. 增加污染排放 9. 在一个池塘生态系统中，如果鱼类减少，可能会？ 生态实验中，观察生态平衡通常使用？ A. 显微镜 B. 模拟生态系统 C. 温度计 D. 计时器 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是生态系统的组成部分？ A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物环境 2. 哪些因素可能导致生态失衡？ A. 自然灾害 B. 物种入侵 C. 环境保护 D. 污染 3. 维护生态平衡的方法包括？

2025 年六升七科学衔接期生物生态平衡维护试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统中，各种生物之间由于食物关系形成的联系叫做（） A. 生物圈B. 食物链C. 种群D. 群落 2. 下列哪项是食物链的起点？（） A. 绿色植物B. 植食性动物C. 肉食性动物D. 微生物 3. 保护生物多样性的根本措施是（） A. 建立自然保护区B. 人工繁殖濒危物种 C. 禁止开发自然资源D. 保护生态系统多样性 5. 下列人类活动中，有利于维护生态平衡的是（） A. 大量使用农药杀虫B. 围湖造田 C. 退耕还林D. 过度放牧 6. 生态系统中，物质和能量流动的渠道是（） A. 食物链和食物网B A. 增加本地物种数量B. 破坏原有生态平衡 C. 提高生态系统稳定性D. 促进生物进化 9. 生态平衡是指生态系统中的（） A. 生物种类固定不变B. 各种生物数量相等 C. 物质和能量输入输出动态平衡D. 所有生物同时死亡 10. 森林大面积减少对生态平衡的影响主要是（） A. 导致温室效应减弱B

2025 年五年级科学下册生态平衡破坏与修复措施试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态平衡是指生态系统中的生物与环境之间（）。 A. 永远静止不变 B. 相互适应、数量相对稳定 C. 只有生物数量变化 D. 只有环境不断改变 2. 下列哪项活动最可能导致森林生态系统失衡？（） A. 定期植树造林 B. 鱼类繁殖速度加快 C. 食物链关键环节断裂 D. 海底沉积物减少 5. 外来物种入侵可能破坏生态平衡，例如（）。 A. 本地青蛙捕食害虫 B. 引进的水葫芦堵塞河道 C. 种植杂交水稻增产 D. 饲养家兔提供肉食 6. 生物多样性对生态平衡的重要性体现在（）。 A. 单一物种更容易生存 B. 多种生物相互依存维持稳定 季节性降雨减少 D. 老鹰捕食草食动物 10. 修复生态平衡的核心原则是（）。 A. 完全禁止人类活动 B. 大规模改造自然环境 C. 减少干预任其恢复 D. 科学恢复生物间协调关系 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些人类活动可能破坏生态平衡？（） A. 工厂排放未经处理的废水 B. 建立自然保护区

年六年级科学下册生态平衡破坏与修复策略试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 生态系统是指： A. 生物与非生物环境的总和 B. 所有动物的集合 C. 植物的生长区域 D. 人类居住的环境 2. 食物链通常起始于： A. 食肉动物 B. 食草动物 C. 绿色植物 D. 微生物 3. 生物多样性对生态平衡的意义是： C. 提供生物栖息地 D. 调节气候 6. 外来物种入侵可能造成： A. 增加本地物种数量 B. 破坏原有食物链 C. 提升土壤肥力 D. 促进生态平衡 7. "退耕还林"措施的主要目的是： A. 扩大农田面积 B. 防止水土流失 C. 发展畜牧业 D. 增加矿产开采 8. 海洋塑料污染对生态系统的直接影响是： 促进藻类繁殖 D. 加速洋流运动 9. 建立自然保护区属于： A. 生态修复策略 B. 资源开发策略 C. 污染排放策略 D. 人口控制策略 10. 生态平衡修复的核心原则是： A. 短期经济效益优先 B. 模仿自然恢复过程 C. 完全人工重建 D. 减少生物种类 二、多项选择题（每题2 分，共20 分）

2025 年六升七科学衔接期生物生态平衡与环境保护衔接试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 生态系统中，能量流动的起点通常是： A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 太阳能 2. 下列哪项属于生物防治害虫的方法？ A. 喷洒农药B. 引入天敌C. 焚烧农田D. 人工捕捉 3. “ → → ” 食物链草 阳光B. 空气C. 水稻D. 青蛙E. 土壤 12. 关于生态平衡的叙述，正确的有（） A. 生物种类和数量保持动态稳定 B. 能量流动和物质循环处于平衡状态 C. 生态系统结构不会发生任何变化 D. 人类活动不会影响生态平衡 13. 下列措施中，有助于保护水资源的有（） A. 工业废水处理后排放B 下列属于消费者在生态系统中作用的有（） A. 加速物质循环B. 帮助植物传粉 C. 调节种群数量D. 制造有机物 20. 保护生物多样性的意义包括（） A. 维持生态平衡B. 提供药物资源 C. 促进农业发展D. 丰富人类文化生活 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. 生态系统中，能量流动是单向递减的。（） 22.

2025 年四年级英语下册生物栖息地与生态平衡的英语描述试卷及答 案 Part I: Multiple Choice (Single Answer) 1. A place where a plant or animal naturally lives is called its ______. A) food B) habitat C) nest D) toy