小学科学生态平衡维护实验2025年试卷及答案

小学科学生态平衡维护实验2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统中，生产者通常是指什么？ A. 动物 B. 植物 C. 微生物 D. 人类 2. 食物链中，能量最初来源于？ A. 太阳 B. 水 C. 土壤 D. 空气 3. 下列哪种生物是消费者？ A. 草 B. 树 C. 狮子 D. 细菌 4. 生态平衡是指？ A. 生物数量固定不变 B. 生物与环境之间的动态平衡 C. 只有植物生存 D. 人类控制生态系统 5. 下列哪项是分解者的作用？ A. 进行光合作用 B. 分解死亡生物 C. 捕食其他动物 D. 提供氧气 6. 生物多样性有助于？ A. 减少生态系统稳定性 B. 增加生态系统韧性 C. 导致生态失衡 D. 加速资源耗尽 7. 人类活动对生态平衡的影响通常是？ A. 总是积极的 B. 总是消极的 C. 可能有正有负 D. 没有影响 8. 下列哪项是维护生态平衡的措施？ A. 过度砍伐森林 B. 保护野生动物 C. 使用大量农药 D. 增加污染排放 9. 在一个池塘生态系统中，如果鱼类减少，可能会？ A. 导致藻类过度生长 B. 改善水质 C. 增加氧气含量 D. 减少污染 10. 生态实验中，观察生态平衡通常使用？ A. 显微镜 B. 模拟生态系统 C. 温度计 D. 计时器 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是生态系统的组成部分？ A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物环境 2. 哪些因素可能导致生态失衡？ A. 自然灾害 B. 物种入侵 C. 环境保护 D. 污染 3. 维护生态平衡的方法包括？ A. 植树造林 B. 过度捕捞 C. 建立自然保护区 D. 减少废物排放 4. 下列哪些生物属于生产者？ A. 草 B. 树 C. 蘑菇 D. 藻类 5. 人类活动对生态系统的正面影响包括？ A. 恢复湿地 B. 推广可再生能源 C. 过度开发 D. 污染控制 6. 食物链中，能量流动的方向是？ A. 从生产者到消费者 B. 从消费者到生产者 C. 从分解者到生产者 D. 从太阳到生产者 7. 生态实验中可以观察哪些现象？ A. 生物数量变化 B. 环境因素影响 C. 食物链互动 D. 气候变化 8. 下列哪些是分解者的例子？ A. 细菌 B. 真菌 C. 植物 D. 动物 9. 保护生物多样性的意义包括？ A. 维持生态平衡 B. 提供资源 C. 增加灭绝风险 D. 促进可持续发展 10. 在生态平衡维护实验中，可能用到的工具包括？ A. 观察箱 B. 测量仪器 C. 化学试剂 D. 模拟材料 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统中，生产者通过光合作用制造食物。（） 2. 所有生态系统都是完全稳定的，不会发生变化。（） 3. 人类活动总是对生态系统有害。（） 4. 食物链中，消费者可以直接从太阳获取能量。（） 5. 生物多样性越高，生态系统越容易失衡。（） 6. 分解者帮助循环营养物质。（） 7. 过度捕鱼会导致海洋生态失衡。（） 8. 生态实验不需要考虑伦理问题。（） 9. 环境保护laws 可以有效维护生态平衡。（） 10. 模拟生态系统实验可以真实反映自然情况。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述如何进行一个简单的生态平衡观察实验。 2. 解释为什么生物多样性对生态平衡重要。 3. 描述人类活动如何影响生态平衡，并举一个例子。 4. 提出一个在学校中维护生态平衡的建议。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.B 多项选择题答案：1.ABCD 2.ABD 3.ACD 4.ABD 5.ABD 6.AD 7.ABC 8.AB 9.ABD 10.ABD 判断题答案：1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 简答题答案：1. 设置一个封闭生态系统如玻璃缸，观察生物互动和环 境变化。2. 生物多样性提供稳定性，抵抗disturbances，确保资源 循环。3. 人类活动如deforestation 导致栖息地破坏，例子是森林减 少影响动物生存。4. 建立学校花园，种植本地植物，吸引昆虫和鸟 类，促进生态教育。