2025 一年级道德与法治下册爱护花草树木试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 看到漂亮的花朵，我们应该（） A. 摘回家B. 轻轻摸一摸C. 用力摇晃树枝 2. 公园草坪上立着"请勿践踏" 的牌子，我们应该（） A. 绕开草坪走B. 在草坪上踢球C. 躺着晒太阳 3. 小树苗口渴了，我们可以（） 倒热水浇灌B. 用饮料浇灌C. 浇适量清水 4. 发现有人折树枝，应该（） A. 一起折着玩B. 告诉管理员C. 装作没看见 5. 爱护树木的行为是（） A. 在树干刻名字B. 挂鸟巢C. 剥树皮 6. 秋天落叶满地，我们可以（） A. 烧落叶玩火B. 扫去堆肥C. 踩碎听响声 拔掉扔掉B. 用木棍支撑固定C. 折断当玩具 9. 植物对人类最重要的作用是（） A. 提供玩耍场地B. 净化空气C. 遮挡阳光 10. 保护花草树木是（）的责任 A. 园丁叔叔B. 全班同学C. 校长 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些行为会伤害花草？（） A. 系吊床摇晃树干B

2025 二年级道德与法治下册爱护校园花草树木试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 校园里的花草树木可以（）。 A. 随意踩踏 B. 美化环境 C. 用来折纸飞机 D. 摘回家养 2. 看到同学在草坪上踢足球，你应该（）。 A. 一起加入 B. 告诉老师 C. 在旁边鼓掌 D. 无视离开 下列行为正确的是（）。 A. 摘花送给妈妈 B. “ ” 给树木挂爱护标语 C. 在树干刻名字 D. 拔草玩 5. 花草树木的作用不包括（）。 A. 净化空气 B. 制造噪音 C. 防止水土流失 D. 提供阴凉 6. 冬天树木落叶是为了（）。 A. 让地面变脏 B. 节省养分 C. 下暴雨时 10. 保护树木的标志是（）。 A. 🔥 B. 🚫 C. ✅ D. 💧 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 哪些行为会伤害花草树木？（） A. 悬挂重物在树枝上 B. 定期修剪枯枝 C. 用石头砸果实 D. 绕开草坪走路 2. 树木对人类的好处有（）。 A.

浇透土壤C. 不浇水D. 浇热水 3. 植树过程中，以下行为正确的是（）。 A. 乱扔垃圾B. 互相推挤C. 轻声交流D. 折断树枝 4. 树木能为我们的生活带来（）。 A. 噪音B. 清新空气C. 更多垃圾D. 雾霾 5. 保护小树苗，我们应该（）。 A. 用力摇晃树干B. A. 自私B. 友善C. 懒惰D. 浪费 8. 树木长大后可以（）。 A. 制造纸张B. 增加污染C. 消耗氧气D. 引来沙尘暴 9. 给小树挂牌时，应写上（）。 A. 自己的名字B. 树木的品种C. 随意涂画D. 无关文字 10. 植树时，穿什么鞋子最合适？（） 运动鞋D. 凉鞋 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 植树需要准备哪些工具？（） A. 水桶B. 树苗C. 玩具D. 铲子 12. 树木对环境的好处包括（）。 A. 净化空气B. 防止水土流失C. 吸引蚊子D. 减少噪音 13. 小组合作植树时，应该（）。 A. 分工协作B

21．“金山银山，不如绿水青山”.某乡镇为创建“绿色家园”，决定在乡镇范围内栽种某 种观赏树木，已知这种树木自栽种之日起，其生长规律为：树木的高度 （单位：米） 与生长年限 （单位：年）满足关系 ,树木栽种时的高度为 米；1 年后，树木的高度达到 米. （1）求 的解析式； （2）问从种植起，第几年树木生长最快？ 22．已知函数 ， . （1）若 是方程 的根，证明 是方程 的根； （2）设方程 “金山银山，不如绿水青山，而且绿水青山就是金山银山”.某乡镇为创建“绿色家 园”，决定在乡镇范围内栽种某种观赏树木，已知这种树木自栽种之日起，其生长规律为： 树木的高度 （单位：米）与生长年限 （单位：年）满足关系 ， 树木栽种时的高度为 米；1 年后，树木的高度达到 米. （1）求 的解析式； （2）问从种植起，第几年树木生长最快？ 【答案】（1） ；（2）第3 年与第4 年. 【详解】（1）由已知得 ，即 --------------------------8 分 当且仅当 ，即 ，上式取等号，但 ， ，--------------------------10 分 答：种植之日起，第3 年与第4 年树木生长最快. --------------------------12 分 22．（满分12 分） 已知函数 ， . （1）若 是方程 的根，证明 是方程 的根； （2）设方程 ， 的根分别是

（1）证明：平面 平面 ； （2）设 ，点F 在 上，当 的 面积最小时，求 与平面 所成的角的正弦值．19. 某地经过多年的环境治理，已将荒山改造成了绿水青山．为估计一林区某种树木 的总材积量，随机选取了10 棵这种树木，测量每棵树的根部横截面积（单位： ）和材积量（单位： ），得到如下数据： 4/5 样本号ｉ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总和 根部横截面 积 0.04 40 3.9 并计算得 ． （1）估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积与平均一棵的材积量； （2）求该林区这种树木的根部横截面积与材积量的样本相关系数（精确到0.01）； （3）现测量了该林区所有这种树木的根部横截面积，并得到所有这种树木的根部横截面积总和为 ． 已知树木的材积量与其根部横截面积近似成正比．利用以上数据给出该林区这种树木的总材积量的估计值． 附：相关系数 ． 20.

（1）证明：平面 平面ACD； （2）设 ，点F 在BD 上，当 的面积最小时，求三棱锥 的体 积． 19. 某地经过多年的环境治理，已将荒山改造成了绿水青山．为估计一林区某种树木的总材积量，随机选 取了10 棵这种树木，测量每棵树的根部横截面积（单位： ）和材积量（单位： ），得到如下数据： 样本号ｉ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总 和 根部横截面积 0.04 0.06 40 3.9 并计算得 ． （1）估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积与平均一棵的材积量； （2）求该林区这种树木的根部横截面积与材积量的样本相关系数（精确到0.01）； （3）现测量了该林区所有这种树木的根部横截面积，并得到所有这种树木的根部横截面积总和为 ． 已知树木的材积量与其根部横截面积近似成正比．利用以上数据给出该林区这种树木的总材积量的估计值． 附：相关系数 ． 20.

解法2：等体积转换 16/24 ， ， 是边长为2 的等边三角形， 连接 17/24 19. 某地经过 多年的环境治理，已将荒山改造成了绿水青山．为估计一林区某种树木的总材积量，随机选取了10 棵这种 树木，测量每棵树的根部横截面积（单位： ）和材积量（单位： ），得到如下数据： 样本号ｉ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总 和 根部横截面积 0.04 0.06 40 3.9 并计算得 ． （1）估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积与平均一棵的材积量； （2）求该林区这种树木的根部横截面积与材积量的样本相关系数（精确到0.01）； （3）现测量了该林区所有这种树木的根部横截面积，并得到所有这种树木的根部横截面积总和为 ． 已知树木的材积量与其根部横截面积近似成正比．利用以上数据给出该林区这种树木的总材积量的估计值． 附：相关系数 ． 【答案】（1） 估计该林区这种树木 平均一棵的根部横截面积与平均一棵的材积量； （2）代入题给相关系数公式去计算即可求得样本的相关系数值； （3 18/24 ）依据树木的材积量与其根部横截面积近似成正比，列方程即可求得该林区这种树木的总材积量的估计值． 【小问1 详解】 样本中10 棵这种树木的根部横截面积的平均值 样本中10 棵这种树木的材积量的平均值 据此可估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积为

乙车的乘客看到窗外的 树木也向东运动,如果以站台为参照物,则( ) 甲车向西运动,乙车向东运动 B 甲车向东运动,乙车向西运动 甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运动慢 D 甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运 动快 【答】D 【解析】（1）这种类型题要先找到较为容易判断的运动，此题乙车的乘客看到窗外的树木向东运动， 树木以地面为参照物是 一、选择题 1、甲看到路旁的树木向北运动，乙看到甲静止不动，若以地面为参照物，则（ ） 、甲向南运动，乙向北运动 B、甲、乙都向北运动 、甲、乙都向南运动 D、甲向北运动，乙向南运动 第 3 页 / 共 9 页 2、在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（ ） 、铁路边的树木 B、小孩子的座位 4、一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步．以行人为 参照物汽车（ ） 向东运动 B 向西运动 静止不动 D 无法确定 5、甲看到：路旁树木向东运动；乙看到：甲静止不动．若以地面为参照物，应当是（ ） 、甲向西，乙向东运动 B、甲向东， 乙向西运动 、甲乙都向东运动 D、甲乙都向西运动

小学语文写景阅读理解2025 年强化训练试卷答案详解 [阅读短文] 清晨，我漫步在公园的小路上。路边的花朵竞相开放，有红的、黄 的、紫的，五彩缤纷。树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头歌唱。湖面上，几 只天鹅优雅地游动，激起一圈圈涟漪。阳光透过树叶洒下斑驳的光 影，微风拂面，带来阵阵花香。这真是一个美丽的地方。 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 短文中描述的是什么时间？ A. 夜晚 B. 中午 中午 C. 清晨 D. 傍晚 2. 公园里的花朵是什么样子的？ A. 枯萎的 B. 竞相开放，五彩缤纷 C. 只有一种颜色 D. 没有提到 3. 短文中提到的树木是什么状态？ A. 枯萎的 B. 郁郁葱葱 C. 光秃秃的 D. 没有描述 4. 湖面上有什么动物在游动？ A. 鸭子 B. 鱼儿 C. 天鹅 D. 蝴蝶 5. 阳光透过树叶洒下什么？ A. 阴影 B. 斑驳的光影 C. 热量 D. 作者对这个地方的感受是什么？ A. 厌恶 B. 认为美丽 C. 无所谓 D. 恐惧 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 短文中直接描述的自然元素有哪些？（多选） A. 花朵 B. 树木 C. 湖水 D. 山脉 2. 短文中出现的动物有哪些？（多选） A. 鸟儿 B. 天鹅 C. 蝴蝶 D. 鱼儿 3. 短文中涉及感官描述有哪些？（多选） A. 视觉（看到） B. 听觉（听到）

【变式训练1】为了净化空气，美化校环境，某学校计划种植，B 两种树木．已知购买20 棵种树木和15 棵B 种树木共花费2680 元；购买10 棵种树木和20 棵B 种树木共花费2240 元． (1)求，B 两种树木的单价分别为多少元． (2)如果购买种树木有优惠，优惠方是:购买种树木超过20 棵时，超出部分可以享受八折优 惠．若该学校购买m(m＞0，且m 为整数)棵种树木花费元，求与m 之间的函数关系式． (3)在(2)的条件下，该学校决定在，B (3)在(2)的条件下，该学校决定在，B 两种树木中购买其中一种，且数量超过20 棵，请你帮 助该学校判断选择购买哪种树木更省钱． 【答】(1)种树木的单价为80 元，B 种树木的单价为72 元；(2) ； (3)当20＜m＜40 时，选择购买B 种树木更省钱；当m＝40 时，选择购买两种树木的费用相 同；当m＞40 时，选择购买种树木更省钱 【解析】(1)解:设种树木的单价为α 元，B 种树木的单价为b 元． 根据题意，得 ，解得: ，答:种树木的单价为80 元，B 种树木的单 价为72 元； (2)解：根据题意得，当0＜m≤20 时，＝80m； 当m＞20 时，＝80×20+80×08(m 20) ﹣ ＝64m+320，∴与m 之间的函数关系式为＝ ； (3)解：根据题意购买B 种数目的费用为72m 当64m+320＞72m 时，解得m＜40，即当20＜m＜40 时，选择购买B 种树木更省钱； 当64m+320＝72m