产生机制:K+外流形成的平衡电位 定义:阈下刺激产生的微弱电变化 局部电位 等级性:与刺激强度成正比 (三)生物电和产生机制 特征 可以总和:时间和空间总和 电紧张扩布:影响附近膜电位 定义:阈上刺激产生的快速、可逆转、可转播的细胞膜两侧的电变化 过程：阈刺激→Na+内流（正反馈）→峰电位→复极 机制：Na+内流的平衡电位 5L/（min·m2） 心脏做功量：是评定心泵功能的最好指标 前负荷（心室舒张末期容积）：异长自身调节（Starling机制） 后负荷（大动脉血压） （四）心输出量影响因素 儿茶酚胺使心肌长度-张力曲线左上移 心肌收缩力：等长自身调节 阈电位 窦房结最高90~100次/分 （六）心肌的四种生理特性 自律性 结区无自律性 抢先占领 机制 超速驱动压抑 通路：窦房结→优势传导通路（前、中、后结间束）→左、右心房→房房交界→ 房室束（希氏束）→浦肯野纤维→心室肌

2025 年六升七道德与法治衔接期公园环保监督机制试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在公园内看到有人乱扔垃圾，最恰当的做法是（） A. 装作没看见 B. 立即大声指责 C. 上前礼貌劝阻并告知垃圾桶位置 D. 自己捡起来扔掉 2. “ ” 以下哪个标志表示可回收物？（） A. ▲ B. ● C 参与环保志愿活动的核心意义是（） A. 获得学分奖励 B. 培养社会责任感 C. 结识新朋友 D. 完成学校任务 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 公园环保监督机制包含哪些主体？（） A. 专职管理员 B. 志愿者 C. 普通游客 D. 周边商户 2. 以下哪些行为违反公园环保规定？（） A. 遛狗未清理粪便 组织亲子清洁活动 8. 公园内应特别保护的资源有（） A. 古树名木 B. 人工雕塑 C. 野生鸟类栖息地 D. 儿童游乐设施 9. “ ” 监督机制中公众参与的意义在于（） A. 降低管理成本 B. 增强社区凝聚力 C. 提升监督覆盖面 D. 减少政府干预 10. 环保教育应覆盖的知识点包括（）

2025 年六升七道德与法治衔接期校园欺凌干预机制设计试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 校园欺凌的主要表现形式不包括： A. 身体欺凌 B. 语言欺凌 C. 互助合作 D. 网络欺凌 2. 发现校园欺凌事件时，第一责任人是： A. 旁观同学 B. 受害学生 C. 学校教师或管理人员 D. 欺凌者家长 3. 以下哪项属于校园欺凌干预机制的核心原则？ A. 隐瞒不报 B. 事后严惩为主 C. 预防为主，早发现早干预 D. 仅由学校处理 4. 法律明确禁止校园欺凌的法规是： A. 《未成年人保护法》 B. 《道路交通安全法》 C. 《消费者权益保护法》 D. 《知识产权法》 5. 被欺凌者最需要的是： A. 忽视和沉默 忽略同学矛盾 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 校园欺凌的常见类型包括： A. 肢体暴力 B. 恶意排挤 C. 学术讨论 D. 网络诽谤 2. 学校干预机制应包含哪些环节？ A. 预防教育 B. 匿名举报渠道 C. 隐瞒事件 D. 事后跟踪支持 3. 教师在处理欺凌事件时应： A. 立即制止行为 B.

2025 年六升七道德与法治衔接期诚信行为激励机制设计试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 诚信的基本含义是指： A. 说话算话 B. 言行一致、诚实守信 C. 不欺骗他人 D. 遵守所有承诺 2. 下列行为中体现诚信的是： A. 考试时偷看同桌答案 B. 捡到钱包后归还失主 C. 为逃避责任撒谎 D. 抄袭他人作业 恶意评论他人观点 6. 下列属于失信行为的是： A. 按约定时间参加活动 B. 考试独立完成答卷 C. 借书后逾期不归还 D. 如实告知家长成绩 7. 诚信激励机制的核心是： A. 物质奖励为主 B. 建立信任文化 C. 加重惩罚力度 D. 减少规则约束 8. 当发现朋友抄袭作业时，正确的做法是： A. 替他隐瞒 D. 拾金不昧 13. 失信行为可能导致的后果是： A. 失去他人信任 B. 受到法律制裁 C. 获得额外机会 D. 损害个人声誉 14. 设计诚信激励机制的原则包括： A. 公平透明 B. 以惩罚为主 C. 符合学生特点 D. 忽视个体差异 15. 维护网络诚信可采取的行动有： A. 传播谣言吸引关注

2025 年四年级科学下册动物的防御机制观察试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 枯叶蝶静止时翅膀合拢像枯叶，这种防御方式属于（） A. 保护色B. 拟态C. 警戒色D. 逃跑 2. 箭毒蛙鲜艳的体色主要作用是（） A. 吸引配偶B. 警告天敌有毒C. 吸收阳光D. 迷惑猎物 3. 章鱼喷墨 8. 哺乳动物常见的防御行为包括（）（可多选） A. 冬眠躲避天敌B. 母兽保护幼崽 C. 鹿群警戒鸣叫D. 蝙蝠倒挂栖息 9. 昆虫的防御机制可能有（）（可多选） A. 释放信息素求救B. 拟态成植物 C. 甲壳硬化D. 蜇针注射毒液 10. 下列动物与防御结构匹配正确的有（）（可多选）

题型三 以分离提纯为主的有机制备类实验 根据题给信息，初 步判定物质性质 有机物制备中一般会给出相应的信息，通常会以表格的形式给出，表格中的数据 主要是有机化合物的密度、沸点和在水中的溶解性，在分析这些数据时要多进行 横向和纵向地比较，密度主要是与水比较，沸点主要是表中各物质的比较，溶解 性主要是判断溶还是不溶。主要是根据这些数据选择分离、提纯的方法 注意仪器名称和作 用 所给的 所给的装置图中有一些不常见的仪器，要明确这些仪器的作用，特别是无机制备 实验中不常见的三颈圆底烧瓶、球形冷凝管等 关注有机反应条件 大多数有机反应副反应较多，且为可逆反应，因此设计有机物制备实验方案时， 要注意控制反应条件，尽可能选择步骤少、副产物少的反应；由于副产物多，所 近年来有机物质制备在各地高考试题中频繁出现，综合考查化学实验基本操作，如实验仪器 的名称、试剂的添加、基本仪器的使用等。 使杂质留在母液中)，易于除去 ②被提纯的物质在所选溶剂中的溶解度受温度影响较大，升温时溶解度增大，降温 时溶解度减小，冷却后易结晶析出 实例分析——以“苯和液溴制取溴苯”为例 有机制备实验有反应物转化率低、副反应 多等特点，制得的产物中常混有杂质，根 据目标产物与杂质的性质差异，可用右图 方法分离提纯 苯与液溴发生取代反应后，产物为棕褐 色，混合物中含有目标产物溴苯、有机杂

2025 年五年级科学下册声音的产生机制与控制方法试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 声音是由物体的（ ）产生的。 A. 颜色变化 B. 温度变化 C. 振动 D. 光照 2. 敲击鼓面时，鼓声是由（ ）振动发出的。 A. 鼓槌 B. 鼓面 C. 空气 D. 鼓架 3.

题型三 以分离提纯为主的有机制备类实验 根据题给信息，初 步判定物质性质 有机物制备中一般会给出相应的信息，通常会以表格的形式给出，表格中的数据 主要是有机化合物的密度、沸点和在水中的溶解性，在分析这些数据时要多进行 横向和纵向地比较，密度主要是与水比较，沸点主要是表中各物质的比较，溶解 性主要是判断溶还是不溶。主要是根据这些数据选择分离、提纯的方法 注意仪器名称和作 用 所给的 所给的装置图中有一些不常见的仪器，要明确这些仪器的作用，特别是无机制备 实验中不常见的三颈圆底烧瓶、球形冷凝管等 关注有机反应条件 大多数有机反应副反应较多，且为可逆反应，因此设计有机物制备实验方案时， 要注意控制反应条件，尽可能选择步骤少、副产物少的反应；由于副产物多，所 近年来有机物质制备在各地高考试题中频繁出现，综合考查化学实验基本操作，如实验仪器 的名称、试剂的添加、基本仪器的使用等。 使杂质留在母液中)，易于除去 ②被提纯的物质在所选溶剂中的溶解度受温度影响较大，升温时溶解度增大，降温 时溶解度减小，冷却后易结晶析出 实例分析——以“苯和液溴制取溴苯”为例 有机制备实验有反应物转化率低、副反应 多等特点，制得的产物中常混有杂质，根 据目标产物与杂质的性质差异，可用右图 方法分离提纯 苯与液溴发生取代反应后，产物为棕褐 色，混合物中含有目标产物溴苯、有机杂

2025 年六年级科学下册动物防御机制与进化适应试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪种动物通过改变体色来躲避捕食者？ A. 狮子B. 变色龙C. 大象D. 鲨鱼 2. 臭鼬使用什么方式防御敌人？ A. 快速奔跑B. 释放臭气C. 伪装D. 群居 3. 枯叶蝶的防御机制主要是什么？ A. 自然选择的过程主要涉及什么？ A. 人工选择B. 环境选择有利特征的个体C. 所有个体平等生存 D. 随机事件 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是动物的常见防御机制？（可多选） A. 伪装B. 拟态C. 释放毒素D. 快速繁殖 2. 关于进化适应，下列哪些描述正确？（可多选） A. 是缓慢的过程B. 涉及基因变化C 毒蛇C. 变色龙D. 河豚 4. 拟态的主要类型包括哪些？（可多选） A. 贝氏拟态B. 缪氏拟态C. 自动拟态D. 化学拟态 5. 群居防御机制的好处有哪些？（可多选） A. 更多眼睛警戒B. 集体攻击捕食者C. 个体更容易隐藏D. 减少 被捕食概率 6. 下列哪些是行为防御的例子？（可多选） A

2025 年六年级科学下册人体神经系统调节机制实验探究试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 当手不小心碰到尖锐物体时，人会立即缩手。这个过程中，神经信 号传递的路径是（）。 A. → → → → 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 B. → → → → 感受器 传出神经 神经中枢 传入神经 效应器 C. → → → → 效应器 打哈欠是一种简单的反射行为。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 设计一个实验验证膝跳反射不受大脑控制，写出关键步骤和预期 现象。 2. “ ” 解释望梅止渴包含的神经调节机制。 3. 比较条件反射与非条件反射的异同点（至少3 点）。 4. 当人踩到图钉时，会先缩脚后感到疼痛。分析这一过程的神经传导 路径及时间差异原因。 答案 一、单项选择题 1. A 2