初中物理自主招生讲义44 定滑轮、动滑轮、轮轴及其他常见简单机械、滑轮组中的相关计算、稳度和提高稳度的方法 一．定滑轮及其工作特点（共12 小题） 【知识点的认识】 （1）定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但 可以改变作用力方向． （2）定滑轮的特点：通过定滑轮来拉钩码并不省力．通过或不通过定滑轮，弹簧测力计的 读数是一样的．可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向．在不少情况下，改变力的方 向会给工作带来方便． （3）定滑轮的原理：定滑轮实质是个等臂杠杆，动力臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径． 根杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论． 【命题方向】利用定滑轮的特点解题是命题的方向． 例1：在日常生活中，用10 的拉力不能提起重15 的物体的简单机械是（ ） ．一个定滑轮 B ．一个动滑轮 ．杠杆 D．斜面 例2：如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、 3做的功相等 【解题方法点拨】 （1）定滑轮是一个等臂杠杆．如图1 所示，定滑轮两边的力与轮相切，中心轴为杠杆的支 点，轮的直径可以看做是一根硬棒，动力和阻力作用在直径的两端，动力臂等于阻力臂． 用定滑轮提升重物时，动力移动的距离等于重物升高的距离． 第1 页/ 共27 页 （2）对于定滑轮来说，无论朝哪个方向用力，定滑轮都相当于一个等臂杠杆，所用拉力都 等于物体受到的重力（不计绳重和摩擦）．如图2

初中物理自主招生讲义44 定滑轮、动滑轮、轮轴及其他常见简单机械、滑轮组中的相关计算、稳度和提高稳度的方法 一．定滑轮及其工作特点（共12 小题） 【知识点的认识】 （1）定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但 可以改变作用力方向． （2）定滑轮的特点：通过定滑轮来拉钩码并不省力．通过或不通过定滑轮，弹簧测力计的 读数是一样的．可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向．在不少情况下，改变力的方 （3）定滑轮的原理：定滑轮实质是个等臂杠杆，动力臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径． 根杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论． 【命题方向】利用定滑轮的特点解题是命题的方向． 例1：在日常生活中，用10 的拉力不能提起重15 的物体的简单机械是（ ） ．一个定滑轮 B ．一个动滑轮 ．杠杆 D．斜面 分析：不计机械自重和摩擦的情况下；定滑轮不省力，动滑轮可以省一半的力，使用杠杆 的拉力要提起重15 的物体，使用的机械一定是能省力的机械，而在动滑轮、 定滑轮、杠杆和斜面中，只有定滑轮不能达到省力的目的，所以用10 的拉力不能提起重 15 的物体．故选． 点评：此题主要考查了动滑轮、杠杆、斜面的省力特点，注意使用定滑轮一定不能省力， 但可以改变动力方向． 例2：如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、 F2、F3 匀速拉起钩

滑轮（帮课堂）（原卷版） 【学习目标】 1 认识定滑轮、动滑轮和滑轮组； 2 理解定滑轮、动滑轮和滑轮组的工作特点； 3 通过实验探究理解动滑轮力与距离特点； 4 会进行有关滑轮计算； 5 能分析滑轮的应用实例。 【知识导图】 【基础知识】 知识点一、定滑轮和动滑轮 1 认识定滑轮和动滑轮 （1）滑轮：周边有槽，可绕中心轴转动的轮，如图甲所示。 （2）定滑轮和动滑轮：在实际使用时，根据轮的中心轴是否随物体移可分为定滑轮 心轴是否随物体移可分为定滑轮 和动滑轮，即轴不随物体一起运动的滑轮叫定滑轮，如乙所示；轴随物体一起运动的滑轮 叫动滑轮，如图丙所示。 【典例1】下列各图中利用了动滑轮的是（ ）。 ． B． ． D． 2 实验：研究定滑轮和动滑轮的特点 提出问题 (1)使用定滑轮、动滑轮是否省力(或更费力)? (2)使用定滑轮、动滑轮是否省距离(或费距离)? (3)什么情况下使用定滑轮 (3)什么情况下使用定滑轮,什么情况下使用动滑轮? 设计实验 分别使用定滑轮、动滑轮缓缓（使物体处于平衡状态，且便于读取弹簧测力计示数）提升同一物体，记 录整个过程中用力大小、物体移动距离及动力移动的距离、动力的方向，找出动滑轮和定滑轮的特点 实验器材 及装置 弹簧测力计、钩码（多个）、滑轮、铁架台、细绳、刻度尺 进行实验 (1)如图甲所示,用弹簧测力计拉钩码匀速（匀速时，拉力才等于重力）上升=10m

滑轮（帮课堂）（解析版） 【学习目标】 1 认识定滑轮、动滑轮和滑轮组； 2 理解定滑轮、动滑轮和滑轮组的工作特点； 3 通过实验探究理解动滑轮力与距离特点； 4 会进行有关滑轮计算； 5 能分析滑轮的应用实例。 【知识导图】 【基础知识】 知识点一、定滑轮和动滑轮 1 认识定滑轮和动滑轮 （1）滑轮：周边有槽，可绕中心轴转动的轮，如图甲所示。 （2）定滑轮和动滑轮：在实际使用时，根据轮的中心轴是否随物体移可分为定滑轮 心轴是否随物体移可分为定滑轮 和动滑轮，即轴不随物体一起运动的滑轮叫定滑轮，如乙所示；轴随物体一起运动的滑轮 叫动滑轮，如图丙所示。 【典例1】下列各图中利用了动滑轮的是（ ）。 ． B． ． D． 【答】D。 【解析】因为动滑轮会随物体一起运动，定滑轮不随物体运动，由此知道、B、图中 滑轮是固定不动的，是定滑轮，D 图中的滑轮与物体一起运动，是动滑轮，故选D。 实验：研究定滑轮和动滑轮的特点 提出问题 (1)使用定滑轮、动滑轮是否省力(或更费力)? (2)使用定滑轮、动滑轮是否省距离(或费距离)? (3)什么情况下使用定滑轮,什么情况下使用动滑轮? 设计实验 分别使用定滑轮、动滑轮缓缓（使物体处于平衡状态，且便于读取弹簧测力计示数）提升同一物体，记 录整个过程中用力大小、物体移动距离及动力移动的距离、动力的方向，找出动滑轮和定滑轮的特点 实验器材

析。 2、滑轮分类：定滑轮和动滑轮。 3、定滑轮工作特点： ①定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可 以改变作用力方向。 ②定滑轮的特点：通过定滑轮来拉钩码并不省力，通过或不通过定滑轮，弹簧测力计的读 数是一样的，可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。在不少情况下，改变力的方向 会给工作带来方便。 ③定滑轮的原理：定滑轮实质是个等臂杠杆，动力臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径，根 臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径，根 杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。 4、动滑轮工作特点： ①动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1 2 力，多费1 倍距离。 ②动滑轮的特点：使用动滑轮能省一半力，费距离；这是因为使用动滑轮时，钩码由两段 绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离 大于钩码升高的距离，即费了距离。 秋•北流市期末）学校举行升旗仪式，在旗杆顶端安装的是（ ） ．定滑轮 B．动滑轮 ．滑轮组 D．杠杆 【答】 【解答】解：升旗时，人站在地面上，向下拉动绳子，旗帜上升。 、定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，人在下面拉动绳子，旗帜就会上升，故正确； B、动滑轮不能改变力的方向，要使旗帜上升，拉力也要向上，故B 错误； 、滑轮组中既有定滑轮也有动滑轮，不一定能改变力的方向，故错误； D、杠杆不符合实际，不一定能改变力的方向，故D

省力C. 无变化D. 无法判断 3. 下列工具中，属于省力杠杆的是（）。 A. 筷子B. 钓鱼竿C. 核桃夹D. 扫帚 4. 定滑轮的主要作用是（）。 A. 省力B. 改变用力方向C. 省距离D. 加快速度 5. 用滑轮组提升重物时，若动滑轮上有3 段绳子，则拉力大小约为物 重的（）。 用镊子夹取物体 C. 用扳手拧螺丝D. 用开瓶器开瓶盖 7. 升旗时向下拉动绳子，国旗向上运动，说明旗杆顶端安装了（）。 A. 动滑轮B. 定滑轮C. 滑轮组D. 杠杆 8. 关于杠杆，下列说法正确的是（）。 A. 动力臂越长越费力 B. 阻力点离支点越近越省力 C. 支点一定在动力点和阻力点之间 起重机吊重物B. 电梯升降C. 自行车链条D. 窗帘拉动装置 3. 关于定滑轮和动滑轮，描述正确的有（）。 A. 定滑轮不省力但可改变方向 B. 动滑轮省力但不可改变方向 C. 动滑轮实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆 D. 定滑轮实质是等臂杠杆 4. 下列哪些方法可以使杠杆更省力？（） A. 增长动力臂B.

析。 2、滑轮分类：定滑轮和动滑轮。 3、定滑轮工作特点： ①定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可 以改变作用力方向。 ②定滑轮的特点：通过定滑轮来拉钩码并不省力，通过或不通过定滑轮，弹簧测力计的读 数是一样的，可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。在不少情况下，改变力的方向 会给工作带来方便。 ③定滑轮的原理：定滑轮实质是个等臂杠杆，动力臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径，根 臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径，根 杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。 4、动滑轮工作特点： ①动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1 2 力，多费1 倍距离。 ②动滑轮的特点：使用动滑轮能省一半力，费距离；这是因为使用动滑轮时，钩码由两段 绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离 大于钩码升高的距离，即费了距离。 ③动滑轮的原理：动滑轮实质是个动力臂（L1）为阻力臂（L2）二倍的杠杆。 滑轮及其工作特点 知识点1 【典例1-1】（2023 秋•北流市期末）学校举行升旗仪式，在旗杆顶端安装的是（ ） ．定滑轮 B．动滑轮 ．滑轮组 D．杠杆 【典例1-2】（2023 秋•常州期末）如图所示，使用滑轮分别按甲、乙两种方式匀速提升同 一重物，不计滑轮自重，不计绳重及轮、轴间摩擦，使用甲装置的好处是

使用滑轮组提升重物时，若动滑轮上有3 段绳子承担重量，则所需 的拉力约为物体重力的？ A. 1 倍B. 1/2 倍C. 1/3 倍D. 1/4 倍 3. 升旗杆顶部的定滑轮主要作用是？ A. 省力B. 改变力的方向C. 省距离D. 加快升旗速度 4. 用螺丝钉固定木板时，螺丝钉的螺纹属于哪种简单机械的应用？ A. 杠杆B 动滑轮+ 定滑轮B. 两个定滑轮C. 两个动滑轮D. 杠杆+斜面 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列属于简单机械的有？（ ） A. 斧头B. 方向盘C. 起重机吊钩D. 螺丝钉 2. 关于滑轮组，正确的说法是？（ ） A. 动滑轮越多越省力 B. 定滑轮可改变力的方向 省力杠杆费距离 C. 费力杠杆省距离 D. 镊子是费力杠杆 6. 下列组合机械中，能同时省力和改变方向的有？（ ） A. 定滑轮+动滑轮 B. 两个动滑轮 C. 杠杆+定滑轮 D. 斜面+动滑轮 7. 吊车工作时可能包含的简单机械有？（ ） A. 杠杆B. 滑轮组C. 轮轴D. 斜面

滑轮（专题训练）【八大题型】 一．定滑轮及其工作特点（共6 小题） 二．动滑轮及其工作特点（共6 小题） 三．动滑轮拉力的计算（共5 小题） 四．研究定滑轮和动滑轮的特点（共3 小题） 五．滑轮组及其工作特点（共3 小题） 六．轮轴及其他常见简单机械（共6 小题） 七．滑轮组的设计与组装（共5 小题） 八．滑轮组中的相关计算（共12 小题） 一．定滑轮及其工作特点（共6 小题） 1．（2023 1．（2023 秋•沛县校级期末）操场上的升旗杆顶部有一个定滑轮，它的作用是（ ） ．省力 B．省距离 ．既省力又省距离 D．改变力的方向 【答】D 【解答】解：旗杆上的滑轮是定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变力的方向，但不能 省力。 故选：D。 2．（2023 秋•临渭区校级月考）中华民族五千年传统文化源远流长！我国古代聪慧的劳动 人民就能巧妙地应用简单机械。如图所示，安装在护城河旁城墙顶端的滑轮（ 4．（2023•湖北开学）如图所示，工人站在地面上利用滑轮将建筑材料提升到楼上。下列 说法正确的是（ ） ．此滑轮是定滑轮，可以省力 B．此滑轮是定滑轮，不能省力 ．此滑轮是动滑轮，可以省力 D．此滑轮是动滑轮，不能省力 【答】B 【解答】解：由图可知，此滑轮轴的位置固定不动，所以是定滑轮；定滑轮不能省力， 但是可以改变力的方向。选项、、D 错误，B 正确。 故选：B。 5．（2022 秋•淮

用螺丝刀拧螺丝时，螺丝刀是（） A. 杠杆B. 斜面C. 滑轮 5. 升旗时，拉动绳子让国旗上升，旗杆顶部的装置是（） A. 杠杆B. 定滑轮C. 斜面 6. 斧头劈木头时，斧头的刀刃是（） A. 斜面B. 杠杆C. 轮子 7. 小朋友推门时，门绕着门轴转动，门轴是（） A. 下列哪些是杠杆的组成部分？（） A. 支点B. 动力点C. 阻力点D. 斜面 7. 能省力的简单机械有（） A. 动滑轮B. 斜面C. 定滑轮D. 费力杠杆 8. 螺丝钉上的螺纹是斜面的应用，它可以（） A. 将旋转运动变直线运动B. 省力 C. 缩短工作距离D. 增加摩擦力 9. 属于楔形（斜面变形）的工具是（） 钥匙 10. 关于简单机械，错误的是（） A. 所有机械都省力B. 定滑轮能省一半力 C. 筷子是费力杠杆D. 滑轮组一定省力 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 用钓鱼竿钓鱼时，钓鱼竿是省力杠杆。（） 2. 定滑轮可以改变力的方向，但不省力。（） 3. 螺丝钉的螺纹越密，拧起来越省力。（） 4