2025 年四年级语文下册排比与夸张修辞手法赏析试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是： A. 他跑得像风一样快。 B. 花园里的花竞相开放，红的似火，粉的似霞，白的似雪。 C. 这座山高得快要戳破天了。 D. 小鸟在枝头欢快地歌唱。 2. “ ” 他的歌声响彻云霄，连月亮都震得摇晃起来。这句话运用的修辞 的修辞 手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 3. 下列句子中，夸张手法运用不恰当的一项是： A. 他饿得能吃下一头牛。 B. 教室里安静得连针掉在地上都听得见。 C. 她的眼泪流成了河。 D. 他跑得比蜗牛还慢。 4. “ ” 读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。这句话的修辞手 法是： A 对比 B. 排比 C. 反复 D. 夸张 5. 下列句子中，同时包含排比和夸张的一项是： A. 他的拳头像铁锤一样硬，力气大得能举起一座山。 B. 风在吼，马在叫，黄河在咆哮。 C. 广场上人山人海，欢呼声震耳欲聋。 D. 他的笑容像阳光般温暖，话语如春风般轻柔。 6. 对夸张修辞手法的描述，正确的一项是： A. 故意缩小事物特征

2025 年六年级语文下册排比、夸张修辞手法在文章中的作用试卷及 答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是： A. 他跑得像一阵风。 B. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 C. 教室里静得连一根针掉在地上都听得见。 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2. 夸张修辞手法的主要作用是： A. 使语言更加准确严谨 使语言更加准确严谨 B. 突出事物特征，增强感染力 C. 使句子结构更对称 D. 便于说明事物的性质 3. 下列句子中，夸张手法运用不恰当的一项是： A. 他饿得能吃下一头牛。 B. 这间屋子小得只能放下一张床。 C. 他的歌声响彻云霄。 D. 桂花开了，十里飘香。 4. 排比修辞在文章中的作用不包括： A. 增强语言节奏感 B. 使论述条理清晰 ： A. 排比 B. 比喻 C. 夸张 D. 拟人 6. 下列句子中，同时包含排比和夸张的是： A. 广场上人山人海，欢呼声震耳欲聋。 B. 他的胸怀比天空还广阔，比大海还深沉，比高山还巍峨。 C. 她跳起舞来，轻得像一片羽毛。 D. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 7. 夸张手法在描写事物时，通常是为了： A. 客观记录事实

B. 拟人 C. 排比 D. 夸张 2. “ ” 风儿轻轻地歌唱中运用的修辞手法是？ A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 3. “ ” 他跑得像风一样快这句话属于哪种修辞？ A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 反问 4. “ ” 太阳如火球般炙热使用的修辞手法是？ A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 对偶 5. “ ” 花儿在微风中点头微笑这句话的修辞手法是？ 拟人 C. 排比 D. 夸张 6. “ ” 人生如梦这句话运用的修辞是？ A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 反问 7. “ ” 他的声音像雷鸣一样响亮属于哪种修辞？ A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 8. “ ” 星星眨着眼睛这句话使用的修辞手法是？ A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张 9. “ ” 时间就是金钱这句话的修辞手法是？ 时间就是金钱这句话的修辞手法是？ A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 10. “ ” 草原像绿色的海洋中运用的修辞是？ A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 反问 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中使用了拟人修辞手法的有哪些？ A. 风儿在唱歌 B. 太阳像火球 C. 花儿对我笑 D. 他跑得像风一样快 2. 下列句子中使用了比喻修辞手法的有哪些？

比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 2. “ ” “ ” 在春眠不觉晓，处处闻啼鸟中，啼鸟一词体现了什么修辞手 法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 3. “ ” “ ” 鹅鹅鹅，曲项向天歌中，向天歌使用了什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 4. “ ” “ ” 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 5. “ ” 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天中，整体结构体现了什么修辞 手法？ A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 对偶 6. “ ” “ ” 山重水复疑无路，柳暗花明又一村中，疑无路使用了什么修辞 手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 7. “ ” 举头望 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 9. “ ” “ ” 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川中，挂前川使用了什么修辞 手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 10. “ ” “ ” 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情中，深千尺使用了什么修 辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 二、多项选择题（每题2

花儿在微笑。 C. 他跑得很快。 D. 天空蓝蓝的。 2. “ ” 风儿轻轻地抚摸我的脸。这句话使用了哪种修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 3. 下列哪项是夸张修辞手法的例子？ A. 他饿得能吃下一头牛。 B. 树像伞一样。 C. 小鸟在唱歌。 D. 水很清。 4. “ ” 学习如逆水行舟，不进则退。使用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 对偶 D. 夸张 6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是： A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。 B. 太阳红红的。 C. 他非常聪明。 D. 水在流。 7. “ ” 他的声音像雷声一样响亮。这是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 8. “ ” 时间就是金钱。这句话使用了： 时间就是金钱。这句话使用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 9. “ ” 星星眨着眼睛。使用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张 10. “ ” 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句诗使用了： A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 对偶 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下句子中，使用了拟人修辞手法的是：

这句话使用的修辞手法是： A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 排比 3. "他饿得能吃下一头牛。" 使用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 4. "学习如逆水行舟，不进则退。" 使用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 5. "沉默是金。" 使用的修辞手法是： 使用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 6. "战士们像钢铁一样坚强。" 使用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 7. "月亮弯弯像小船。" 使用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 8. "他说话的声音大得震耳欲聋。" 使用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 9. "生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑。" 使用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 10. "时间如流水，一去不复返。" 使用的修辞手法是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 二、多项选择题（共10

“ ” 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀运用了哪种修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 2. “ ” “ ” 飞流直下三千尺，疑是银河落九天中的三千尺属于： A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 3. 下列诗句中，使用拟人手法的是： A. 两个黄鹂鸣翠柳 B. 春风吹又生 C. 桃花潭水深千尺 比喻B. 拟人C. 夸张D. 借代 5. “ ” “ ” 白发三千丈，缘愁似个长中三千丈的作用是： A. 描写真实场景 B. 强调愁绪深重 C. 对比手法 D. 象征手法 6. “ ” 忽如一夜春风来，千树万树梨花开将雪花比作梨花，属于： A. 拟人B. 比喻C. 借代D. 夸张 7. “ ” 感时花溅泪，恨别鸟惊心的修辞手法是： B. 反问与夸张 C. 对偶与拟人 D. 排比与借代 9. “ ” 大漠沙如雪，燕山月似钩包含的修辞手法是： A. 比喻与对偶 B. 拟人与夸张 C. 借代与排比 D. 对比与象征 10. “ ” 稻花香里说丰年，听取蛙声一片中赋予蛙声人的行为，属于： A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 双关 二、多项选择题（每题2

题，每题2 分） 1. “ ” 树叶在秋风中翩翩起舞。 这句话使用了什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 2. “ ” 他的歌声能唤醒沉睡的大地。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 3. “ ” 书籍是人类进步的阶梯。 使用了什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 排比D 排比D. 反问 4. “ ” 波浪一边唱歌，一边冲向沙滩。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 5. “ ” 少壮不努力，老大徒伤悲。 这是什么修辞手法？ A. 对偶B. 比喻C. 拟人D. 夸张 6. “ ” 你难道不知道这件事吗？ 这是什么修辞手法？ A. 设问B. 反问C. 比喻D. 排比 拟人D. 夸张 8. “ ” 她跑起来像一阵风。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶 9. “ ” 雷公发怒了，敲打着天鼓。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 10. “ ” 这个问题容易得像呼吸一样。 这是什么修辞手法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 反问

他的声音如洪钟这句话使用的修辞手法是： A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 排比 3. 下列哪句使用了夸张修辞手法？ A. 他高得像座山。 B. 小鸟在枝头歌唱。 C. 书是知识的海洋。 D. 时间过得真快。 4. “ ” 战士们排成一条长龙使用了： A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张 5. 下列句子中，没有使用修辞手法的是： A. 月亮弯弯像小船。 A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 排比 7. “ ” 人生如梦的修辞手法是： A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 对偶 8. 下列哪句使用了拟人？ A. 太阳火辣辣的。 B. 小河哗哗地流。 C. 柳树在风中跳舞。 D. 他像风一样快。 9. “ ” 红旗飘飘可能使用的修辞是： A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 借代 10 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的有： A. 小河在唱歌。 B. 时间飞逝。 C. 星星眨着眼睛。 D. 他像一只老虎。 2. 下列哪些是比喻句？ A. 她如花似玉。 B. 风像刀子一样刮过。 C. 月亮圆圆的。 D. 生命是短暂的。 3. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的有： A

拟人 C. 夸张 D. 对偶 2. “ ” 飞流直下三千尺这句诗体现的语言特色是？ A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 押韵 3. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中绿字的词性是？ A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 4. “ ” “ ” “ ” 举头望明月，低头思故乡中举头和低头形成了什么？ A. 比喻 B. 对仗 C. 夸张 D. 拟人 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦表达的语言特色是？ A. 夸张 B. 对偶 C. 押韵 D. 拟人 6. “ ” “ ” “ ” 白日依山尽，黄河入海流中依山尽和入海流属于？ A. 比喻 B. 对仗 C. 拟人 D. 夸张 7. “ ” 野火烧不尽，春风吹又生中使用的修辞手法是？ A. 对偶 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张 8. “ ” “ ” 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花中红于二月花突出了？ 比喻 B. 对比 C. 拟人 D. 押韵 9. “ ” 欲穷千里目，更上一层楼的语言特色主要是？ A. 对仗 B. 夸张 C. 比喻 D. 拟人 10. “ ” “ ” 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流中碧空尽描绘了？ A. 比喻 B. 夸张 C. 对仗 D. 意象 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是古诗词中常见的语言特色？ A. 比喻