2025 年湖北省咸宁市咸安区人教版小学一年级数学下学期期末考试 卷含答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 5 + 3 = ? A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 2. 哪个数字最大？ A. 15 B. 20 C. 10 D. 25 3. 10 - 4 = ? A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 4. 一个苹果和两个苹果，一共几个苹果？

的图象如图所示，则关于x 的一元二次方 程x2+bx+k 1 ﹣＝0 的根的情况是（ ） 1 ．没有实数根 B．有两个相等的实数根 ．有两个不相等的实数根 D．无法确定 【变式3-3】（2022•咸安区模拟）已知不等式组{ x−a＞0 1 2 x−3＜1有3 个整数解，则关于x 的方 程x2+（2 1 ﹣）x+＝0 根的情况为（ ） ．无法判断 B．有两个不相等的实数根 ．有两个相等的实数根

秋•金水区校级期末）如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体 从上面看到的图形，小正方形上的数字表示该位置小正方体的个数，则该几何体的左视 图是（ ） ． B． ． D． 【变式8-3】（2022•咸安区期末）如图，三个大小不等的正方体拼成的几何体，其中两个 小正方体的棱长之和等于大正方体的棱长，分别从正面、左面、上面看该几何体所得到 的平面图形面积分别为S1、S2、S3，则S1、S2、S3的大小关系是（

是的“友好式”吗？若是，请证明并求出M 关于 的“友好值”；若不是，请说明理由； （2）已知M＝（2x﹣m）2，＝4x2 6 ﹣x+，若M 是的“友好式”，且“友好值”为1 4 求m，的值． 13．（2022 秋•咸安区期中）定义：若﹣B＝，则称与B 是关于数的伴随数．比如4 与3 是关于1 的伴随数， 2x 3 ﹣与2x 是关于﹣3 的伴随数． （1）填空：2022 与 是关于﹣1 的伴随数， 与﹣3x+5 （2）如图1，若∠B＝∠B＝∠D，请直接写出图中∠B 的所有2 倍角； （3）如图2，若∠是∠B 的3 倍角，∠D 是∠B 的4 倍角，且∠BD＝90°，求∠B 的度数． 20．（2021 秋•咸安区期末）新定义问题 如图①，已知∠B，在∠B 内部画射线，得到三个角，分别为∠、∠B、∠B．若这三个角中有一个角是另 外一个角的2 倍，则称射线为∠B 的“幸运线”．（本题中所研究的角都是大于0°而小于180°的角．）

；如果在图甲的实验探究过程中，小明在不改变其他条件的情况下，把 动滑轮换为个质量更大的滑轮，则所测得的机械效率将比原来 （以上两空选 “ ” “ ” 填高或低）。 27．（2023 • 春咸安区期末）斜面在生活生产中常见，以下物理实验用到了斜面。 （1 ）如图甲，利用斜面测平均速度，为提高实验测量的准确度，可适当 （选 “ ” “ ” 填增大或减小）斜面坡

体的个数，则该几何体的左视 图是（ ） ． B． ． D． 【分析】根据左视图的定义判断即可． 【解答】解：该几何体的从左面看到的图形为： 1 故选：． 【变式8-3】（2022•咸安区期末）如图，三个大小不等的正方体拼成的几何体，其中两个 小正方体的棱长之和等于大正方体的棱长，分别从正面、左面、上面看该几何体所得到 的平面图形面积分别为S1、S2、S3，则S1、S2、S3的大小关系是（

∵＝b2 4 ﹣（k 1 ﹣）＝b2 4 ﹣k+4， ∵b2≥0， 1 ∴b2+4＞0， 4 ∵﹣k＞0， Δ ∴＞0， ∴方程有两个不相等的实数根， 故选：． 【变式3-3】（2022•咸安区模拟）已知不等式组{ x−a＞0 1 2 x−3＜1有3 个整数解，则关于x 的方 程x2+（2 1 ﹣）x+＝0 根的情况为（ ） ．无法判断 B．有两个不相等的实数根 ．有两个相等的实数根

2）2﹣¿ 1 4 ， ∴＝2， ∴m¿ 3 2，＝2． 总结提升：本题考查了整式的加减运算的新定义，解题的关键是读懂题意，熟练掌握新定义，利用新定 义解决问题． 13．（2022 秋•咸安区期中）定义：若﹣B＝，则称与B 是关于数的伴随数．比如4 与3 是关于1 的伴随数， 2x 3 ﹣与2x 是关于﹣3 的伴随数． （1）填空：2022 与 是关于﹣1 的伴随数， 与﹣3x+5 ∴α＝15°， ∴∠B＝90° 4×15° ﹣ ＝30°． 总结提升：此题主要考查了角的计算，度分秒的换算，本题是阅读型题目，准确理解并熟练应用题干中 的定义是解题的关键． 20．（2021 秋•咸安区期末）新定义问题 如图①，已知∠B，在∠B 内部画射线，得到三个角，分别为∠、∠B、∠B．若这三个角中有一个角是另 外一个角的2 倍，则称射线为∠B 的“幸运线”．（本题中所研究的角都是大于0°而小于180°的角．）

把动滑轮换为质量更大 的，有用功不变，克服动滑轮做的额外功增大了，所测得的机械效率将比原来变低。 故答为：（1）匀速缓慢；偏大；摩擦；（2）833%；（3）高；低。 27．（2023 • 春咸安区期末）斜面在生活生产中常见，以下物理实验用到了斜面。 （1 ）如图甲，利用斜面测平均速度，为提高实验测量的准确度，可适当 减小 （选 “ ” “ ” 填增大或减小）斜面坡度；根据你做的实验，让同一小车从同一斜面顶端由静止开