35、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确 的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。 36、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 37、智者一切求自己，愚者一切求他人。 38、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。 39、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自 己的目标。 40、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

2025 小学道德与法治关爱他人实践试卷（答案版） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 关爱他人首先要做到（） A. 尊重他人 B. 赠送礼物 C. 大声表达 D. 忽视差异 2. 看到同学摔倒受伤，正确的做法是（） A. 嘲笑他笨手笨脚 B. 立即报告老师并帮忙包扎 C. 装作没看见 D. 拍照发朋友圈 6. 班级新来的转学生害羞胆小，你会（） A. 带头孤立他 B. 主动介绍班级情况并邀请他加入活动 C. 给他起外号 D. 抢他的文具 7. 关爱他人的意义不包括（） A. 让社会更冷漠 B. 传递温暖与快乐 C. 增进人与人信任 D. 帮助需要支持的人 8. 发现好朋友情绪低落时，应该（） A A. 获得奖金 B. 帮助他人、奉献社会 C. 应付学校任务 D. 炫耀自己 10. 表达关爱的方式最重要的是（） A. 真诚与尊重 B. 送昂贵礼物 C. 发朋友圈宣传 D. 要求对方感谢 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些行为体现关爱他人？（） A. 雨天和同学共用伞

2025 年六升七道德与法治衔接期尊重他人案例分析试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 小刚在图书馆大声接打电话，周围同学纷纷侧目。他的行为主要违 背了尊重他人的哪项原则？ A. 平等原则 B. 包容原则 C. 公共场合礼仪 D. 诚信原则 2. 李华因身体残疾行动不便，同桌王明主动帮他打饭、整理书包。王 明的行为体现了： A. D. 刻意表现 3. 在小组讨论中，玲玲的意见被其他同学打断并忽视。此时玲玲最恰 当的做法是： A. 立即离开小组 B. 大声反驳他人 C. 礼貌请求发言机会 D. 事后向老师告状 4. 尊重他人的基础是： A. 对方的社会地位 B. 理解与平等 C. 个人喜好 D. 物质条件 5. 小强未经允许翻看同桌的日记，侵犯了对方的： 当同学因方言口音被嘲笑时，正确的做法是： A. 跟着起哄 B. 沉默不语 C. 制止嘲笑并鼓励同学 D. 私下模仿取乐 7. 下列行为体现尊重他人劳动成果的是： A. 抄袭他人作业 B. 在清洁后的教室乱扔纸屑 C. 认真完成小组分工任务 D. 将借来的书籍折角涂画 8. 老师讲课出现口误，学生当场哄笑。最恰当的反应是：

2025 二年级语文下册口语交际之鼓励他人试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 小明考试没考好，很难过，你应该对他说： A. 你真笨 B. 没关系，下次努力 C. 别理我 D. 活该 2. 小华跳绳比赛输了，你会怎么鼓励他？ A. 你跳得真差 B. 多练习，下次一定能赢 C. 别跳了 D. 真丢人 3 手真笨 B. 动脑筋再试一次 C. 别弄了 D. 真麻烦 10. 鼓励他人可以： A. 让人更难过 B. 帮助别人增加信心 C. 打击别人 D. 让别人讨厌你 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 哪些是鼓励他人的行为？（） A. 微笑点头 B. “ ” 说加油 C. 翻白眼 小强背课文卡壳了，你可以怎样鼓励他？（） A. 耐心等他慢慢想 B. 提示开头第一个字 C. “ ” 催促快点啊 D. “ ” 说别紧张，你能行 3. 哪些话适合鼓励他人？（） A. “ ” 别放弃！ B. “ ” 你已经进步了！ C. “ ” 真差劲！ D. “ ” 我陪你一起练！ 4. 鼓励别人时，可以怎么做？（）

2025 年六升七道德与法治衔接期尊重他人教育实践试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列行为中，体现尊重他人的是： A. 打断他人发言 B. 嘲笑同学的口音 C. 认真倾听他人讲话 D. 随意翻动他人物品 2. 当他人观点与自己不同时，正确的做法是： A. 立即反驳 B. 耐心听完再表达意见 C. 转身离开 讽刺对方 3. 尊重他人的基础是： A. 家庭背景 B. 学习成绩 C. 平等相待 D. 外貌衣着 4. 在图书馆看到有人大声喧哗，你应该： A. 跟着一起吵闹 B. 上前礼貌提醒 C. 大声指责 D. 装作没看见 5. 下列哪项属于尊重他人隐私的行为？ A. 偷看同学日记 B. 未经同意分享他人照片 C. 敲门后再进入他人房间 D. 随意传播他人秘密 6. 面对身体有缺陷的同学，我们应该： A. 模仿其动作取乐 B. 主动提供帮助并平等对待 C. 避免与其接触 D. 背后议论 7. 尊重他人的文化习俗，意味着： A. 必须全盘接受 B. 理解并包容差异 C. 强迫他人改变 D. 忽视不同习俗 8. 当朋友因失误向你道歉时，你应该：

小学二年级我与他人：友谊与分享主题实践活动测评 试卷正文 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 同学忘记带铅笔时，你应该： A. 假装没看见 B. 借给他一支铅笔 C. 告诉老师他总丢东西 2. 看到新同学独自坐在角落，你应该： A. 邀请他一起玩游戏 B. 让其他人别理他 C. 大声笑他害羞 3. 朋友不小心摔倒了，你首先应该： 四、简答题（参考答案） 31. 帮他记录作业/画慰问卡/电话讲解功课 32. 示例：分饼干给同学，他开心地说谢谢，我也觉得温暖 33. 主动说话/道歉/一起玩新游戏 34. 示例：不嘲笑他人/轮流使用教具/举手发言不打断别人

2025 年六升七道德与法治衔接期尊重他人案例编写试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 同学小明的家庭条件比较困难，我们应该如何对待他？ A. 背后议论他的穿着 B. 主动邀请他参加集体活动 C. 避免和他说话 D. 嘲笑他用的文具旧 2. 在图书馆看书时，正确的做法是： A. 大声和朋友讨论剧情 B. 手机铃声调至最大 尊重他人体现在哪些方面？（） A. 认真倾听他人发言 B. 未经允许动用他人物品 C. 包容不同的兴趣爱好 D. 给同学取侮辱性绰号 2. 在公共场合哪些行为是失礼的？（） A. 地铁上外放刷短视频 B. 排队时紧贴前面乘客 C. 咳嗽时用手肘遮挡口鼻 D. 公交车上脱鞋晾脚 3. 如何正确对待他人的缺点？（） 私下善意提醒改进建议 B. 制作表情包在班级群传播 C. 联合其他人孤立该同学 D. 帮助他克服困难 4. 尊重师长表现为（） A. 见到老师主动问好 B. 课堂插话展示自己见解 C. 上交作业字迹潦草敷衍 D. 进办公室前先敲门 5. 网络交流中尊重他人应做到（） A. 转发谣言博取关注 B. 用脏话回复不同意见

2025 二年级语文下册口语交际之安慰他人试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 看到同学因为考试没考好而难过，你应该： A. 嘲笑他 B. 装作没看见 C. 轻声安慰他 D. 告诉全班同学 2. 安慰别人时，语气应该： A. 严厉 B. 不耐烦 C. 温柔 D. 大声 3. 同桌的文具盒摔坏了，他正在哭，你应该说： 同桌的文具盒摔坏了，他正在哭，你应该说： A. “ ” 你真笨！ B. “ ” 别哭了，我们一起修好它。 C. “ ” 关我什么事？ D. “ ” 明天再买呗。 4. 安慰他人时，以下哪种行为最合适？ A. 打断对方说话 B. 安静倾听 C. 低头玩手机 D. 不停讲笑话 5. 朋友因为比赛输了很伤心，你可以说： A. “ ” 你太差劲了。 同学被老师批评后哭了，你应该： A. 跟着一起批评他 B. “ ” 说老师真讨厌 C. “ ” 悄悄递一张纸条写加油 D. “ ” 大声问你哭什么呀？ 8. 安慰他人最重要的是： A. 让对方立刻开心 B. 表达你的关心 C. 讲大道理 D. 送贵重礼物 9. 以下哪句话适合安慰生病的朋友？ A. “ ” 你怎么总生病？

2025 一年级道德与法治上册尊重他人好品德试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 看到同学摔倒时，我们应该怎么做？ A. 哈哈大笑 B. 假装没看见 C. 扶他起来并询问是否受伤 D. 告诉别人他摔跤了 2. 别人说话时，我们应该： A. 低头玩玩具 B. 打断他的话 C. 安静听他说完 D. 转身走开 扔在地上 B. “ ” 说我不喜欢这个 C. “ ” 微笑说谢谢你 D. 马上转送给别人 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 尊重他人的表现包括：（ ） A. 认真听别人说话 B. 随意拿别人东西 C. 见到老师主动问好 D. 帮助同学捡起掉落的书本 2. 哪些行为会伤害别人？（ ）

2025 一年级道德与法治下册友善对待他人试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 看到同学不小心摔倒，我们应该（） A. 哈哈大笑 B. 假装没看见 C. 主动扶起并关心 D. 告诉别人嘲笑他 2. 同桌忘记带铅笔时，正确的做法是（） A. 不理会他 B. 借一支铅笔给他 C. 说他记性差 D 玩游戏时故意作弊会让伙伴更开心。（） 7. “ ” 对送快递的叔叔说辛苦了是尊重的表现。（） 8. 别人发言时不停插话显得很热情。（） 9. 帮助别人后要求对方回报是不对的。（） 10. 善待他人就是对自己温柔。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 同桌感冒流鼻涕，你会怎么关心他？ 2. 看到小朋友在路边哭，你会怎么做？ 3. 怎样对待班级里成绩不好的同学？ 4. 请画一幅图并简单说明：你帮助别人的场景。