日，李女士因疫情退订“满月酒”遭拒，向青浦区市场监管局投诉，要求协调解决。 工作人员次日到达该酒店进行现场调解。在疫情防控的特殊时期，希望酒店增强社会责任感，为疫情防 控贡献力量。经调解，酒店同意全款退还投诉人宴席定金，双方和解，下列说法正确的是 ①青浦区市场监管局工作人员的调解属于人民调解 ②调解要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策 ③达成的调解协议具有法律效力，受法律保护 ④青浦区市场监管局调解属于诉讼调解

，实现良好的参与和互动，让参观者 具有沉浸式体验，从而对红色文化形成全面而深刻的认识。 （摘编自王娜《数字赋能红色资源的保护传承》 ，“光明网”2022 年1 月19 日） 材料二： 青浦区以红色文化资源为依托，以营造沉浸式教育体验为目标，积极打造党史学习教育生动样板。 坚持把史料转化为教材，坚持把现场转化为课堂，采用“党校培训+党性教育+实地观摩”的方式，用好 陈云纪念馆、烈士陵园 陈云纪念馆、烈士陵园等红色资源，开设各类党课等，夯实党史学习教育基础，推出一批不同体裁的文 高二语文 2022-11 阶考 第2 页 共4 页 艺精品力作，提炼精选一批凸显青浦红色文化特色的经典性元素和标志性符号。 青浦区创新线上、线下传播形式，着力将红色资源转化为宣传教育资源。开设“党史学习教育”专 栏，策划拍摄“航拍青浦红色地标”相关素材，充分利用“学习强国”平台、微信公众号等宣传推介本 区红色资源。通过举办市 对其进行整体性保护。 B．青浦区与泾县立足于自身实际，通过多种举措来传承红色资源，为其他地区提供了一些有益借鉴。 C． 青浦区利用“学习强国”平台等多种途径宣传推介红色资源， 这是营造沉浸式教育体验的根本途径。 D． 泾县重视党员服务群众的作用， 要求党员对公私企业的堵痛点提供帮助， 并指导开展党史学习教育。 6．在红色资源的利用路径上，青浦区与泾县的做法有何相同之处？请结合材料简要说明。

春•普陀区校级期中）计算：8+（﹣11 4 ）﹣5﹣（−3 4 ）． 【变式1-1】（2022 春•徐汇区校级期中）计算：−2 2 3 +2 11 12 +6 1 4 −3 1 3． 【变式1-2】（2022 秋•青浦区期中）计算：2 1 9 +0.3−1 2 9 + 7 10． 【变式1-3】（2022 秋•和平区校级月考）计算： （1）−(−3 7 12 )+(−1 1 4 )+(−2 7 12

交于点G，则下列结论中错 误的是（ ） ．AD DB = AE DH B．CF DE = DH CG ．FD FG = EC CG D．CH BC = AE AC 【变式5-2】（2022 秋•青浦区期末）如图，点D、E 分别在△B 的边B、B 上，下列条件中 1 一定能判定DE∥的是（ ） ．AD DB = BE CE B．BD AD = BE EC ．AD AB =CE BE

√1 1 2 ÷5❑ √ 1 6 ⋅❑ √12． 【变式2-1】（2022•长宁区期中）计算：2❑ √ 2 3m ÷ 1 6 ❑ √6m•❑ √8m 3． 【变式2-2】（2022•青浦区校级月考）计算：3 5 ❑ √x y 3÷(−4 15 ❑ √ y x )⋅(−5 6 ❑ √x 3 y)（x＞ 0）． 【变式2-3】（2022•浦东新区校级月考）化简：2

作空间，如果研员能充 分利用位置优势，做有心人，就能很快进入角色，履行好课程改革需要研员所能承受之重 任。 参考资料： 《研员 本研 师专业发展——课例研究与专业引领的思考与实践》上海市青浦区师进修学 院 程 敏 《青年研员应具备的素质及提高途径》 黑龙江省绥化市育学院 邱立波 《新课程环境下的研员角色》 《对研员角色的拷问》 安徽省青阳县研室 施麒俊

的边长为1，求DE 的长． 46．（2022•南京模拟）如图，∠B＝30°，点P 是∠B 的平分线上的一点，PD⊥于D，PE∥交 B 于E，已知E＝10m，求PD 的长度． 1 47．（2022 春•青浦区校级期末）如图，在△B 中，∠B＝90°，B＝，E 是过的一条直线，且 B，在E 的两侧，D 在，E 之间，BD⊥E 于D，E⊥E 于E，求证：BD＝DE+E． 48．（2022 秋•龙华区期末

﹣图像如图所示，下列描述正确的是（ ） ．甲做匀速直线运动的速度为06m/s B．乙做匀速直线运动的速度为04m/s ．6s 时，乙车通过的路程为48m D．4s 时，甲、乙两小车相距12m 13．（2023•青浦区二模）甲、乙两小车同时向同一方向做直线运动，分别依次经过直线上 的、B 两点，已知、B 两点相距10 米，两车运动的s t ﹣图像分别如图（）（b）所示。 运动6 秒乙车通过B 点，再过1 秒甲车通过B

3−3 1 3 )+2 11 12 +6 1 4 1 ¿−6+6 1 4 +2 11 12 ¿ 1 4 +2 11 12 ¿3 1 6 ． 【变式1-2】（2022 秋•青浦区期中）计算：2 1 9 +0.3−1 2 9 + 7 10． 【分析】运用加法交换律和结合律计算． 【解答】解：原式＝21 9 + 3 10−¿12 9 + 7 10 ＝（21

13（2022·四川德阳·七年级期末）解方程：4 (x−2)=3 (1+3 x )−12 14（2022·四川绵阳·七年级期末）解方程：x−x−1 2 =2−x+2 5 15（2022·青浦区·七年级期中）解方程：10 5 ﹣（x+8）＝0 16（2022·辽宁抚顺·七年级期中）解方程：4（2﹣x）﹣3（x+1）＝12 17（2022·合肥经济开发区·七年级期中）解方程：3 x+1