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  • pdf文档 2021学年上学期高二期末五校联考语文答案

    “归来文字带芳鲜” 还暗含着归来之后写出的作品文字优美之意。 ) 16.①“陋巷何人似子贤”借颜回的典故,赞美朋友的安贫乐道;②“公业有田常乏客” 借郑太的典故,赞美朋友的大方好客;③“广文好客竟无毡”借郑虔的典故,赞美朋友的清 贫廉洁(或清贫好客) 。 (每点2 分,指明何典故1 分,典故的用意1 分。 ) 17.(1)谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 (2)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
    20 极点 | 6 页 | 1015.04 KB | 5 月前
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  • pdf文档 河南省开封市五县2021-2022学年高二上学期10月底月考联考语文答案(PDF版)

    了诗人不安的心境。 15. ①尾联化用崔颢《黄鹤楼》诗句“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,“鹤飞终不返” 写时间的悠久,“无处托仙翎”状空间的狭窄。②运用典故,字面上是写人间世上没有黄鹤容 身之地,实际上是抒发故国陆沉、江山改易的悲哀,说“莫怨”而其怨愈深。③尾联使用典故, 增加了诗歌的文化意蕴,使情感的表达委婉深沉、蕴藉含蓄,更具有感染力。(每点2 分) 诗歌鉴赏 此诗首二句刻画出岁暮时分草木凋零的郊原景象 对应的方式。第五句化用崔颢《黄鹤楼》的诗意,昔人已去,白云千载,概括了长远的时间,暗 喻家国巨变的深慨。第六句写空间,一笔勾画了诗人自己的遗民形象,复兴无望,只好南归,悲 愤之情见于言外。最后两句自然无迹地运用关于黄鹤的典故而化出新意:“鹤飞终不返”写时 间的悠久,“无处托仙翎”状空间的狭窄。这里,言在此而意在彼,字面上是写人间世上没有黄 鹤容身之地,实际上是抒发故国陆沉、江山改易的悲哀,说“莫怨”而其怨愈深。总之,诗的后
    20 极点 | 3 页 | 399.61 KB | 4 月前
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  • pdf文档 河南省开封市五县2021-2022学年高二上学期10月底月考联考语文答案(PDF版)(1)

    了诗人不安的心境。 15. ①尾联化用崔颢《黄鹤楼》诗句“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,“鹤飞终不返” 写时间的悠久,“无处托仙翎”状空间的狭窄。②运用典故,字面上是写人间世上没有黄鹤容 身之地,实际上是抒发故国陆沉、江山改易的悲哀,说“莫怨”而其怨愈深。③尾联使用典故, 增加了诗歌的文化意蕴,使情感的表达委婉深沉、蕴藉含蓄,更具有感染力。(每点2 分) 诗歌鉴赏 此诗首二句刻画出岁暮时分草木凋零的郊原景象 对应的方式。第五句化用崔颢《黄鹤楼》的诗意,昔人已去,白云千载,概括了长远的时间,暗 喻家国巨变的深慨。第六句写空间,一笔勾画了诗人自己的遗民形象,复兴无望,只好南归,悲 愤之情见于言外。最后两句自然无迹地运用关于黄鹤的典故而化出新意:“鹤飞终不返”写时 间的悠久,“无处托仙翎”状空间的狭窄。这里,言在此而意在彼,字面上是写人间世上没有黄 鹤容身之地,实际上是抒发故国陆沉、江山改易的悲哀,说“莫怨”而其怨愈深。总之,诗的后
    20 极点 | 3 页 | 399.61 KB | 4 月前
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  • pdf文档 重庆市西南大学附属中学校2022-2023学年高一下学期第一次月考语文试题

    他或许是 一个亲戚。当然,如同苏轼一般,这个亲戚也会有卿卿我我的缱绻,也写得出“寒犹在,衾偏 薄,肠欲断,愁难著” “想小楼、终日望归舟,人如削”这种缠绵。 ⑦“百忍堂”是张姓祖上一个著名的典故。大约是河南濮阳的一户张家九代同堂,九百多 口人和睦相处,穿统一制作的服装,共享相同的餐饮。开饭的时刻击鼓号令,男女分席,长幼 有序。治家犹如治国,唐高宗李治慕名到张家视察,向家长张公艺询问治家方略。张公艺写了 人如何公平分享。张公艺命 家人将梨子放在石臼中捣烂,而后置于水缸之内,注满一缸的清水,鸣鼓召集全家,每人舀一 小匙。 不患寡而患不均, 张公艺家长清楚世事人心的症结所在。 儿时曾经听父亲说过这个典故, 不怎么喜欢。 如果张姓的人只能如此隐忍地生活, 那么, 又有什么必要兢兢业业地维持那个 “九 世同堂”的躯壳? 高一下阶段性检测(一)第5页(共10页) ⑧因此,张元幹慷慨悲凉、落拓 但热爱之情跃然纸上,产 生了情胜于理的效果。 D.最后一句中,“当然”一词虽然用在不经意之间,但客观表现了村落的历史悠久和张 氏祖先的审美情趣。 8. 文章在写张元幹时穿插了“百忍堂”的典故,有什么效果?请简要说明。(6 分)
    20 极点 | 10 页 | 1.32 MB | 5 月前
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  • pdf文档 辽宁省沈阳市第二中学2022-2023学年高一上学期12月月考语文试题

    是对“一片闲愁”的强调,意思是不用山中多情的鸟儿悲啼,心中 自然会惆怅不已。 16.这首词的上下阕结尾各用了什么典故?借助典故分别表达了什么感情?(6 分) (三)名篇名句默写 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分) (1) 辛弃疾在 《永遇乐•京口北固亭怀古》 中运用了刘裕父子的典故, 刘裕是 “_____________” 的气概,刘义隆却是“_____________”的狼狈结局。
    20 极点 | 9 页 | 1.73 MB | 4 月前
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  • pdf文档 湖北省荆州市八县市2021-2022学年高一上学期期末质量检测语文试题答案

    (3)长叹息以掩涕兮(或哀民生之多艰) (每空2 分,共6 分) 【解析】本题考查学生情境补写的能力。 三空前都有“现代版的",说明所填内容都应是典故。 第一空,根据“三人在雪中的古亭里相对而坐,伴随着古琴的琴声《流水》”可知,这 里应选“高山流水”的典故,可填:高山流水觅知音。 第二空,依据前文“三次大雪中登门”可知,这里应填:三顾茅庐。 第三空,依据前文“面对老人对于国家的寒心控诉,面对流离失所的百姓,两人不禁流下
    20 极点 | 5 页 | 779.65 KB | 4 月前
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  • pdf文档 湖北省武汉市江汉区2023-2024学年高二上学期新起点摸底考试语文试题答案

    止不前。 我写此文,是为了借助您这种不断上进的精神,来激励我的进步。非常幸运。欧阳修上。 15.C;此处表达了对家乡美景无限的热爱与赞颂,并不是以乐景衬哀情。 16. ①与朋友离别时的黯然感伤;使用典故,表达了送别有人时的不舍。②对家乡美景无 限的热爱与赞颂;看到亭台楼阁、城镇村庄在夕阳之下明丽秀美,林间山风吹来,如管弦奏 出美妙的清音,溪间竹林顿生无限幽兴,作者触景生情,看见家乡美景,心中雅兴顿生,表
    20 极点 | 3 页 | 550.99 KB | 4 月前
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  • pdf文档 湖北省武汉市江汉区2023-2024学年高二上学期新起点摸底考试语文试题答案(1)

    止不前。 我写此文,是为了借助您这种不断上进的精神,来激励我的进步。非常幸运。欧阳修上。 15.C;此处表达了对家乡美景无限的热爱与赞颂,并不是以乐景衬哀情。 16. ①与朋友离别时的黯然感伤;使用典故,表达了送别有人时的不舍。②对家乡美景无 限的热爱与赞颂;看到亭台楼阁、城镇村庄在夕阳之下明丽秀美,林间山风吹来,如管弦奏 出美妙的清音,溪间竹林顿生无限幽兴,作者触景生情,看见家乡美景,心中雅兴顿生,表
    20 极点 | 3 页 | 550.99 KB | 4 月前
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  • pdf文档 黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高一10月月考语文试题

    17.下列诗句语序没有倒装的一项是(3 分) ( ) A.故国神游,多情应笑我,早生华发 B.千古江山,英雄无觅孙仲谋处 C.四十三年,望中犹记,烽火扬州路 D.乍暖还寒时候,最难将息 18.“典故”指诗文等所引用的古书中的故事或词句,可以帮助诗人丰富而含蓄地表情达意,下 列对相关诗句的理解不正确 ... 的一项是(3 分) ( ) A.“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处”,叹千古英雄难再,其中隐含着眼下无人可御外辱之意。 《念奴娇·赤壁怀古》下阕描绘了周瑜的英雄形象,忽插入“小乔初嫁了”这一生活细节, 以美人烘托英雄,更见出周瑜的丰姿潇洒、韶华似锦、年轻有为,足以令人艳羡。 D. “凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否” ,运用廉颇的典故,直抒胸臆,表达自己不被重用的愤慨, 深化了作品的主题思想。 阅读下面的文字,完成19~21 小题(9 分) 在历史的进程中,我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时,我已经承认对
    20 极点 | 6 页 | 1.09 MB | 4 月前
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  • pdf文档 四川省成都市树德中学2021-2022学年高一下学期(5月)阶考 语文 PDF版含解析 (可编辑)(0001)

    12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3 分)( ) A.开篇写江水的浩瀚雄伟,既与小巧的亭台形成鲜明的对照,相映成趣;也说明了建亭的目的在于览 观江流之胜。 B.作者引楚襄王游兰台宫的典故,写宋玉认为大王的畅快与庶民百姓不同,是想借此表明君王要与民 同乐的观点。 C.全文紧扣“快哉”着笔,既照应了题目,也表达了对张梦得旷达胸怀的赞赏,又隐含着对政治失意 之人的勉励。 D.文章 语,“冈陵”为“起伏”的主语,二者之间应该断开,排除A。) 11.D(朔日,是农历每月的第一天,即初一。农历每月最后一天称为晦日) 12.B(“是想借此表明君王要与民同乐的观点”分析错误,文章引用典故,意在引出后面的议论,并通 过“士生于世”的两种不同处世态度,肯定张梦得不以物伤性,自放于山水之间的那种“何适而非快” 的乐观倔强的情怀。) 13.(1)苏子容色改变,整理了衣裳,端坐着,问客人说:“(曲调)为什么这样(悲凉)”。(“愀 (4)舳舻千里 旌旗蔽空 18.B(行云流水:形容文章、书画等自然不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水。天衣无缝:比喻事 物周密完善,找不出破绽或漏洞。信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着 怎么思考。信马由缰:比喻漫无目的地闲逛或随意走动。浑然天成:形容诗文结构严密自然,用词运典 毫无斧凿痕迹;亦形容人的才德完美自然。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作 用更
    20 极点 | 5 页 | 1.65 MB | 4 月前
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