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  • word文档 学术文献-APA格式-参考文献-2023.doc

    20 极点 | 14 页 | 386.00 KB | 6 月前
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  • word文档 河南省南阳市第一中学校2021-2022学年下学期高二第四次月考语文试题

    阅读下面的文字,完成1~3 题。 弘扬学术精神 打造学术精品 一个民族理论思维水平的高低、对人类文化发展所作贡献的大小, 很大程度上要看这个民族为人类社会奉献了多少学术精品。打造学术精 品,让世界认识“学术中国”,是新时代我国学者的使命。推进学术研 究、打造学术精品不是一件容易的事,至关重要的一点是学者要弘扬学 术精神。 学术精神首先是一种理性精神。学术研究说到底就是探究自然科学、 社会科 从事学术研究的人,必须善于对获得的资料进行思考和分析,能够去粗 取精、去伪存真,并且能进一步运用概念、判断、推理等形成理性认识。 缺乏理性精神的人,是难以认识和把握真理的,自然也就难以打造学术 精品、取得学术成就。 学术精神还应当是一种无私奉献的精神。学术研究所探究的真理, 具有一种无上的崇高性和神圣性。真理之所以具有崇高性和神圣性,是 因为真理关乎人类社会的福祉。从这个意义上说,学术研究是在为人类 在为人类 社会谋福祉,学术精神是一种造福于人类的精神、一种为人民服务的精 神。冯友兰先生曾提出人生有四种境界,“自然境界”“功利境界” “道德境界”和“天地境界”。他认为一个人的人生境界不同,其所拥 有的世界和人生也不同。诚然,处于“自然境界”和“功利境界”的人, 也有从事学术研究的动力,也可能取得一定的学术成就;但一个人若想 在学术研究中获得源源不断的动力、取得重大学术成就,就必须不断提 升自己
    20 极点 | 11 页 | 272.69 KB | 4 月前
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  • word文档 吉林省实验中学2021-2022学年高二下学期第三次月考语文试题(解析版)

    。 D.状语后置句,“于会稽山阴之兰亭”作“会”的状语,后置了。 故选D。 五、作文 25. 阅读下面的材料,根据要求写作。 2019 年10 月15 日,学术界发生了一件大事。哈佛终身教授Piero Anversa 学术造假,31 篇文献 被撤,此事在科学界引发了强烈“地震”。Piero Anversa 是干细胞领域数一数二的专家,在他“成功证 明心肌干细胞的存在”后,一跃成为哈佛 【答案】例文: 搞学术需要严谨的态度 10 月15 日,哈佛大学认定其终身教授Piero Anversa 的31 篇心肌干细胞相关论文“从一开始就基于欺 诈性数据”,一次性将相关论文从各类顶尖期刊上撤稿。而在此之前,Piero Anversa 是心肌干细胞领域绝 对的权威,其研究被认为是“跨时代的发现”,整个学术界无出其右,反对其言论的声音更是从未被听到。 因此,这场罕见的学术造假一经面世就引 :“我们究竟需要什么样的学术态度 呢?” 我认为:我们搞学术需要严谨的态度。 其实,在Piero Anversa 的研究成果面世并发展的十多年间,学术界不是没有过反对的声音,但都被他 利用权威压制了下去。直到同为“大佬”的心血管科学领军人Jeffery Molkentin 站出来实名反对,学术界 才终于渐渐冲散迷信权威的迷雾,见到Piero Anversa 学术造假这一真相。由此可见,权威的力量远比我们
    20 极点 | 35 页 | 46.92 KB | 4 月前
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  • word文档 写作指导24:二元思辨性“争鸣与共鸣”

    的感悟与思考,不得套作、抄袭,不少于800 字。 【材料分析】 本题考查学生的写作能力。 这是一道引语类材料作文题。 材料首先呈现唐代政治上的“争鸣”与战国时期文化上的“争鸣”。 “争鸣”本指竞相鸣叫,比喻在学术等方面,各种看法和观点展开争论,争 鸣让思想得以解放,让智慧得以碰撞,能促进思想的交流,文化的繁荣。 材料第二层谈到,“人与人之间相处则更希望获得‘共鸣’”。“共鸣” 的意思是物体因共振而发声 不久前,习主席在哲学社会科学工作座谈会上强调,“要提倡理论创 新和知识创新,鼓励大胆探索,开展平等、健康、活泼和充分说理的学术 争鸣,活跃学术空气。”这不仅为哲学社会科学研究提供了根本遵循,也 为开展理论创新和知识创新指明了方法路子。 争则明,辩则进。尤其是在学术领域,理论的丰富和创新发展往往源 于争论。爱因斯坦说过:“一个人要是单凭自己来进行思考,而得不到别 人的思想和经验的激发, 样子大讨论”等成果,在强军视野下审视和思考,通过学术争鸣,让不同 的观念和见解进行激烈的碰撞,迸发出耀眼的思想火花,创造出有价值的 军事理论成果,立起聚焦能打仗、打胜仗的共鸣标准来。 要争鸣,必须营造有利于争鸣的“场”。培养让乔布斯成长的土壤比 复制乔布斯更重要。现实中,有的把发表新观点、新思想看成是“另类”, 有的把同事间开展学术争论看成是“不注重团结”,有的把与上级学术观 点相左看成是对领导的“不尊重”“不忠诚”,等等不良现象,导致一些
    20 极点 | 12 页 | 36.89 KB | 2 月前
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  • word文档 加强学习 不断提高-班主任学期末创意学生评语

    从事其它一切活动的必要前提,我们必需执行安全活动规则。让家长交给我们放心、让 活动得开心。这就需要我们有较好的育方式,耐心、细心地 育他们,使他们健康、快乐的成长。 4、学无止境。优秀的师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意 识,又需要把握育的真谛,了解发展的规律,掌握现代育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认 真负责的品质。我积极报考本科自学,争取在知识内涵上有新突破。 新
    20 极点 | 1 页 | 12.00 KB | 4 月前
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  • word文档 湖北省武汉市部分重点中学2021-2022学年高一3月联考 语文试题(1)

    阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 以往的主流看法视“六经”为百术之源,统摄万端,从而以“六经”为髓,儒学为骨,经、史、子、 集为肌肤,外翼全体学术文化。这种架构较明显地反映了传统经学的思维模式,它显然是以经学或以其为 基础的儒学作为主体内容,仍是要求儒学居于中国学术文化的支配地位,把其他各家置于从属的被支配的 位置,由此所形成的依然是经学和儒学统摄下的“国学”。 基于对“传统”的历史性和现实性特点 存在一个变化发展的过程,可以说一代有一代的“国学”。从历史上看,不可否认,“六经”是中国文化 学术的最早源头,它深刻地影响着中华民族的基本精神。孔子以“六经”为基础创立了儒家学说,经西汉 定为一尊后,在政治文化等方面获得了垄断性地位,成了“国学”的主导力量,后经历代统治者的追捧和 提倡,渐成我国传统学术文化的主流。但随着时代的不断发展,这种局面发生了根本性的变化。章太炎力 倡诸子学,胡适平视各 展亦是我们 时代的要求和选择。 今日之社会更为多元复杂,而民族历史文化的传承和发展必然会显示出鲜明的时代特征。这就要求我 们从经学思维和体系的禁锢中真正解脱出来,以开放的姿态传承历史文化,维护学术开放多元的本性,积 极构建具有时代特征、富于活力的“新国学”。“新子学”正是适应这样的“国学”发展要求,将应运承 载“新国学”的真脉。 “新子学”的内涵,单以浅层次理解,它是“旧子学”的再发展。在这种理解下,“新子学”仿佛没
    20 极点 | 20 页 | 52.50 KB | 4 月前
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  • word文档 17.2三元关系作文写作(全国通用)

    1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(2015 年·全国2 卷) 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命 科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手 绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘, 酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世 一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(2015 年·全国2 卷) 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命 科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手 绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘, 酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世 与选 择。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。 【范文】 1 潜心学术,风采无限 人生之路,以其多样和繁盛充实着我们的生活,亦用其复杂和差异考验着我们的选择。 不同的人生之路决定不同的人生价值,我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采:潜心学术, 风采无限。 不可否认,爱岗敬业,勤于奉献,变普通技艺为完美艺术的 老王 有他的风采,他让我们
    20 极点 | 13 页 | 34.04 KB | 2 月前
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  • word文档 浙江省杭州市周边四校2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题

    阅读下面的文字,完成1-5 小题。 材料一: 以往的主流看法视“六经”为百术之源,统摄万端,从而以“六经”为髓,儒学为骨, 经、史、子、集为肌肤,外翼全体学术文化。这种架构较明显地反映了传统经学的思维模式, 它显然是以经学或以其为基础的儒学作为主体内容,仍是要求儒学居于中国学术文化的支配 地位,把其他各家置于从属的被支配的位置,由此所形成的依然是经学和儒学统摄下的“国 学”。 基于对“传统”的历史性和现实性 的岁月中必然存在一个变化发展的过程,可以说一代有一代的“国学”。从历史上看,不可 否认,“六经”是中国文化学术的最早源头,它深刻地影响着中华民族的基本精神。孔子以 “六经”为基础创立了儒家学说,经西汉定为一尊后,在政治文化等方面获得了垄断性地位, 成了“国学”的主导力量,后经历代统治者的追捧和提倡,渐成我国传统学术文化的主流。 但随着时代的不断发展,这种局面发生了根本性的变化。章太炎力倡诸子学,胡适平视各家, 时代的要求和选择。 (北京)股份有限公司 今日之社会更为多元复杂,而民族历史文化的传承和发展必然会显示出鲜明的时代特征。 这就要求我们从经学思维和体系的禁锢中真正解脱出来,以开放的姿态传承历史文化,维护 学术开放多元的本性,积极构建具有时代特征、富于活力的“新国学”。“新子学”正是适 应这样的“国学”发展要求,将应运承载“新国学”的真脉。 “新子学”的内涵,单以浅层次理解,它是“旧子学”的再发展。在这种理解下,“新
    20 极点 | 20 页 | 85.44 KB | 4 月前
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  • word文档 8下-第3课时-名著梳理与整合-答案

    【解析】本题考查对名著内容的理解。D《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集,这本书不“板 着脸说话”,也不平铺直叙;故选D。 8【答】B 【解析】考查名著内容辨析。B 有误。《经典常谈》叙述的语言平实,论述思路严密,是一部兼具学术性 与通俗性的学术散文集。本书用现代的、科学的学术观念研究传统典籍,实事求是审视传统文化的精神。 全书不迷信权威,不使用抽象的术语,不夸奇炫博,不故作高深,既有学术专著的严谨性,又有极强的普及 性。选项中“是一部按照严谨的传统学术观念撰写的学术著作集”有误;故选B。 【答】 9.D 10.尚书 记言 11.甲文中体现出古文的深奥、苦涩之处,难以读懂,不被孩子们喜欢;乙文表明了古代经典著作的流传 不易,需要珍惜。 1 【解析】 9.本题考查内容理解辨析。D 有误,【乙】文选自《经典常谈》,该书作者朱自清格外重视这本书的普 及性和通俗性,以流利畅达的语言娓娓道
    20 极点 | 6 页 | 25.91 KB | 4 月前
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  • word文档 2025年六升七道德与法治衔接期博物馆参观教育意义试卷及答案

    2025 年六升七道德与法治衔接期博物馆参观教育意义试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 博物馆的核心功能不包括以下哪一项? A. 收藏文物标本 B. 开展学术研究 C. 提供商业演出 D. 实施社会教育 2. 参观博物馆时,以下哪种行为最符合文明礼仪? A. 大声讨论展品细节 B. 用闪光灯拍摄文物 C. 触摸玻璃展柜 历史纵深感培养 B. 审美能力提升 C. 规则意识建立 D. 消费观念引导 6. 下列属于博物馆教育延伸功能的是:() A. 开设线上文物数据库 B. 举办学术讲座 C. 开发文创产品 D. 组织研学实践活动 7. 参观博物馆有助于培养的公民素养有:() A. 文化尊重意识 B. 公共空间责任感 C. 法律敬畏之心 个人利益最大化 8. 博物馆文物保存工作体现的法治精神包括:() A. 遵守文物保护法规 B. 履行国有资产管理职责 C. 执行安全管理制度 D. 尊重学术研究自由 9. 历史类博物馆中体现法治演进的典型物证有:() A. 古代契约文书 B. 近代法律文本 C. 历史人物服饰 D. 司法改革文献 10.
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