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  • word文档 满分作文:《跳出桎梏迎新生》《独行快,伴行远》《短视频的火爆》《锻造阳刚之气》

    满分作文:《跳出桎梏迎新生》《独行快,伴行远》《短视频的火爆》 《锻造阳刚之气》 1、阅读下面这段文字,根据要求写作文: 庄子立言,多用寓意。他曾以“鱼水”起譬:“泉涸,鱼相与处于陆,相呴(xǔ)以湿,相濡以沫, 不如相忘于江湖。”大意为:泉水干涸后,鱼就一同困在陆地上,为了生存,它们用湿气互相嘘吸,用口 沫互相润湿,在危难中相互扶持,这样的场景最难能可贵。但是,这种被困处境是不正常的,甚至是无奈 3、阅读下面这段文字,根据要求写作文: 近年来,由于短视频的碎片化、互动性、丰富性、嵌入性等特征很好地迎合了人们网络社交的需要, 我国短视频行业快速崛起,市场规模持续扩大,短视频逐渐成为人们记录日常生活的重要工具,用户数量 不断攀升。截至2022 年6 月,我国短视频的用户规模增长明显,达9.62 亿,使用时长达到689.71 亿 小时,短视频名副其实地跃升为互联网新媒体首位传播方式。作为互联网媒体新锐,大家对其看法不一, 媒体新锐,大家对其看法不一, 有人认为,短视频给人们提供了多样化信息;也有人认为,短视频有造成人们对网络内容“单向化”吸收 的负面影响。以上现象引发了你怎样的思考?针对这种现象,你所在的班级最近准备举办一次辩论赛,辩 题是:短视频的火爆究竟是带来了精神文化的丰富(正方),还是精神文化的匮乏(反方)?要求:综合 材料内容和含意,请就你支持的一方观点写一篇开篇陈词,注意立场鲜明,做到有理有据;不要套作,不
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  • word文档 重庆市全年精选好题导写6篇(审题指导参考立意素材积累考场范文)

    阅读下面的材料,根据要求写作。 短视频是指在各种新媒体平台上播放,适合在移动状态观看,时长较短的 视频。今天,短视频逐渐走入人们的生活。“强国”短视频振奋人心,公益短 视频弘扬正气,学习短视频传播知识……很多自媒体短视频内容丰富、彰显个 性,也有部分短视频流量巨大却格调不高……不少人拍短视频,刷短视频,追 短视频。有人说,通过短视频可以看到不一样的世界,慰藉心灵;也有人对短 视频的泛滥表示担忧,呼吁平台在盈利的同时,更应肩负起监管责任…… 所供材料可分为三个层次。第一个层次介绍了短视频的三个特点:适合的平台 多,适合移动状态观看,时长短。第二个层次介绍了短视频的优点和缺点:既 能以丰富的内容彰显个性、传播知识、传递正能量,也存在格调不高、浪费人 们时间和精力的不足。第三个层次介绍了不同的人对短视频的褒贬不一的评价: 有的对其持肯定态度,认为它能拓展人的视野、抚慰人心;有的对其充满担忧, 认为短视频的泛滥潜藏着危险。 通观整则材料 通观整则材料,实际上是在引导考生理性、客观地去审视短视频这一新的信息 传播方式,能从其自身特点、社会影响的角度,辩证地分析其利弊优劣。其实, 本考题是借让考生谈对短视频的思考和认识来引导大家正确地看待和利用短视 频,同时,也借此考查考生的思辨能力。 写作时,要以实事求是的态度客观地看待短视频,不能一味否定它,而是需要 根据短视频的内容对其进行价值评判,给出思辨性评价——优秀的、有价值的 短视频值得肯定并推广,而内容
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  • word文档 高分热点素材06理性看待人工智能Sora爆火(新闻事件适用主题精选时评真题链接)

    日(美国时间2 月15 日)发布的一 款文生视频模型。 Sora 的发布迅速在全球引起了广泛关注,它能够将文本转换为具有高度真 实感的视频,这一技术这项技术在媒体制作、广告、教育、娱乐和社交媒体领 域具有重大的应用潜力,被认为是对现有行业和技术产生革命性影响的重大创 新。 Sora 的横空出世在中国互联网和科技圈掀起讨论。有网民兴奋地说,未来 短视频制作可能都不需要人工了。也有人感叹,Sora 的信息到视觉内容,这标志着人工智能从理解语言到图像生成的一大步。 2、真实感体验: 生成的视频具有高度的真实感,这对于提升用户体验和接受 度至关重要。 3、成本效益: 传统的视频制作成本高且耗时,而Sora 可以显著降低成本并 提高生产效率。 4、个性化与定制化: 用户可以根据自己的需求定制视频内容,满足个性化的 市场需要。 【适用主题】 1、科技创新与文明进步 【运用示例】 明的航程指引方向。它不仅有力地撬动了社会的进步车轮,更在不断塑造和刷 新我们的生活方式。科技创新与社会发展之间的关系,恰似种子与土壤共生共 荣、相互成就。随着Sora 视频生成模型的发布,我们再次见证了科技创新对 文明的深远影响。它不仅推动了视频制作领域的技术飞跃,更预示了信息传播 方式的革新、加速了文明的发展。然而,这也带来了平衡技术与人性关系的挑 战。因此,科技创新不仅是技术的突破,更是对文明进步和人性价值的双重考
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  • word文档 黑龙江省实验中学2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题(1)

    22.材料一:数字时代,短视频制作的门槛和成本较低,增加了普通公众自我表达的 机会和社会参与的形式。人人都是自媒体,这是时代的潮流,也是时代的趋势。网络短 视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间,日益 孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好。 材料二:2020 年7 月,谷女士到小区快递点取快递,被附近便利店店主郎某偷拍了 视频。郎某随后与朋友何某编造“ 视频。郎某随后与朋友何某编造“女子出轨快递小哥”等聊天内容并发至微信群。随后 谣言经过转发、加工,在互联网端不断发酵。事情发生后,谷女士被公司劝退,被诊断 为“抑郁状态”。 面对网络短视频既充满活力又存在暴力的现状,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈 谈你的认识。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800 字。 黑龙江省实验中学 2021—2022 学年度高二学年上学期期中考试 真实情境的限制。这是由两则材料组成的材料作文,材料一侧重当今时代短视频 制作的必要性及短视频带来的益处,对应题目中网络短视频“充满活力”的一面;材料 二以谷女士的具体经历体现短视频的自由上传与转发也有“存在暴力”的一面。这两则 材料对网络短视频评价一个抽象一个具体,利弊两方面是矛盾的也是联系的,这正是命 题所给的立意指导。 2.典型任务的限制。题目的典型任务是考查考生对“网络短视频既充满活力又存在 暴力”的思考与认识。
    20 极点 | 14 页 | 41.35 KB | 4 月前
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  • word文档 贵州省凯里市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考语文试卷

    (一)现代文阅读I(本题共5 小题,19 分) 阅读下面的文字,完成1~5 题。 材料一: 打开各大互联网视频平台,很容易就能在视频播放页面找到“倍速播放”选项。倍速播放指在不改 变原视频基本制式的基础上,由用户自行选择加速或者减速的播放行为。调查显示,在18~40 岁年龄段 的受访者中,使用倍速观看视频的网友接近七成,倍速播放已经成为年轻观众网络追剧的“标配”。这 一收视行为不仅体现当下年轻观众的 传输速度不断提高,上网看剧越来越便捷,倍速播放的实现也越来越容易。 人们在视频网站观看文艺作品时,什么作品常被“倍速”、哪些环节容易被“倍速”等信息都会被 精准捕捉并反馈给播放平台,成为内容分析、产品定位的参考数据。在这个意义上说,倍速播放还能反 哺艺术创作,促进艺术品质的提升和艺术表现的优化,激发艺术形式的调整升级。为了适配当下人们的 收看习惯,一些视频网站和制作团队不断进行尝试,探索适应新媒介的艺术表现形式,比如有的播放平 ,大量青少 年每天固定开始通过视频学习的方式获取知识,那么,增加了倍速功能的学习视频到底会对知识吸收的 效果产生什么样的影响,更值得关注。 2017 年,美国肯塔基大学的科研人员进行了一项前瞻性的、单中心的随机对照试验,他们评估了 54 名医学院的学生在以1.5 倍速度和正常速度观看视频课程后,平均考试成绩是否会有显著差异。过去 有研究认为,语速较快的视频课程更能提升学习者的主观表现,因为这样容易调动学生的注意力和学习
    20 极点 | 10 页 | 222.83 KB | 4 月前
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  • pdf文档 浙江省衢温“5+1”联盟2022-2023学年高一上学期期中联考语文试题

    (一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,10分) 阅读下面的文字,完成1~3 题。 材料一: 打开各大互联网视频平台,很容易就能在视频播放页面找到“倍速播放”选项。倍速播放指在 不改变原视频基本制式的基础上,由用户自行选择加速或者减速的播放行为。调查显示,在18—40 岁年龄段的受访者中,使用倍速观看视频的网友接近七成,倍速播放已经成为年轻观众网络追剧的 “标配” 。这一收视行为不仅体现当下年轻观众的审美需求和文艺接受特点, 不断发展,传输速度不断提高,上网看剧越来越便捷,倍速播放的实现也越来越容易。 人们在视频网站观看文艺作品时,什么作品常被“倍速” 、哪些环节容易被“倍速”等信息,都 会被精准捕捉并反馈给播放平台,成为内容分析、产品定位的参考数据。在这个意义上说,倍速播 放还能反哺艺术创作,促进艺术品质的提升和艺术表现的优化,激发艺术形式的调整升级。为了适 配当下人们的收看习惯, 一些视频网站和制作团队不断进行尝试, 探索适应新媒介的艺术表现形式, 页 青少年每天固定开始通过视频学习的方式获取知识,那么,增加了倍速功能的学习视频到底会对知 识吸收的效果产生什么样的影响,更值得关注。 2017 年,美国肯塔基大学的科研人员进行了一项前瞻性的、单中心的随机对照试验,他们评估 了54 名医学院的学生在以1.5 倍速度和正常速度观看视频课程后, 平均考试成绩是否会有显著差异。 过去有研究认为,语速较快的视频课程更能提升学习者的主观表现,因为这样容易调动学生的注意
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  • word文档 重庆市七校2022-2023学年高二上学期期末学情调研语文试题

    (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题,19 分) 阅读下面的文字,完成1~5 题。 材料一: 打开各大互联网视频平台,很容易就能在视频播放页面找到“倍速播放”选项。倍 速播放指在不改变原视频基本制式的基础上,由用户自行选择加速或者减速的播放行为。 调查显示,在18~40 岁年龄段的受访者中,使用倍速观看视频的网友接近七成,倍速 播放已经成为年轻观众网络追剧的“标配”。这一收视行为不仅体现当下年轻观众的审 越来越便捷, 倍速播放的实现也越来越容易。 人们在视频网站观看文艺作品时,什么作品常被“倍速”、哪些环节容易被“倍 速”等信息都会被精准捕捉并反馈给播放平台,成为内容分析、产品定位的参考数据。 在这个意义上说,倍速播放还能反哺艺术创作,促进艺术品质的提升和艺术表现的优化, 激发艺术形式的调整升级。为了适配当下人们的收看习惯,一些视频网站和制作团队不 断进行尝试,探索适应新媒介的艺术表现 影响,大量青少年每天固定开始通过视频学习的方式获取知识,那么,增加了倍速功能 的学习视频到底会对知识吸收的效果产生什么样的影响,更值得关注。 2017 年,美国肯塔基大学的科研人员进行了一项前瞻性的、单中心的随机对照试 验,他们评估了54 名医学院的学生在以1.5 倍速度和正常速度观看视频课程后,平均 考试成绩是否会有显著差异。过去有研究认为,语速较快的视频课程更能提升学习者的 主观表现
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  • word文档 江西省九校2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题

    (一)现代文阅读I(共5 小题,19 分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一: 打开各大互联网视频平台,很容易就能在视频播放页面找到“倍速播放” 选项。倍速播放指在不改变原视频基本制式的基础上,由用户自行选择加速或 者减速的播放行为。调查显示,在18—40 岁年龄段的受访者中,使用倍速观 看视频的网友接近七成,倍速播放已经成为年轻观众网络追剧的“标配”。这 一收视行为不仅体现当下年轻观众的审美需求和文艺接受特点,也折射出媒介 速度不断提高,上网看剧越来越便捷,倍速播放的实现也越来越容易。 人们在视频网站观看文艺作品时,什么作品常被“倍速”、哪些环节容易 被“倍速”等信息,都会被精准捕捉并反馈给播放平台,成为内容分析、产品 定位的参考数据。在这个意义上说,倍速播放还能反哺艺术创作,促进艺术品 质的提升和艺术表现的优化,激发艺术形式的调整升级。为了适配当下人们的 收看习惯,一些视频网站和制作团队不断进行尝试,探索适应新媒介的艺术表 现形 受到疫情影响,大量青少年每天固定开始通过视频学习的方式获取知识,那么, 增加了倍速功能的学习视频到底会对知识吸收的效果产生什么样的影响,更值 得关注。 2017 年,美国肯塔基大学的科研人员进行了一项前瞻性的、单中心的随 机对照试验,他们评估了54 名医学院的学生在以1.5 倍速度和正常速度观看 视频课程后,平均考试成绩是否会有显著差异。过去有研究认为,语速较快的 视频课程更能提升学习者的主观表现,因为这样容易调动学生的注意力和学习
    20 极点 | 26 页 | 55.00 KB | 4 月前
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  • word文档 福建省福州市2021-2022学年高一下学期期中质量抽测语文试题

    化格 局变更的表征;另一方面,面对新的时代与媒介更替,传统文化逐渐失语。传统书画家依然留 恋纸笔书写的物质媒介,书画作品的感染力与传播力日渐式微。以抖音、小红书、哔哩哔哩、 微信视频号为主要媒介的书画类微视频如雨后春笋,生机盎然。 穿过纷繁的视觉形式,书画艺术的影像化实质上是其跨媒介生产的再书写,而不是其文本 本身的更新。视觉文化时代信息的传递更多是图像的而非文本性的,传递信息的符号不再通过 、色彩、浓淡、构 图等表现手段全部转化为数字技术的算法逻辑。书画类微视频正是消解了原作的独一无二性, 通过跨越媒介,将书画作品再生产为动态的影像。复制将原作带到其本身不能到达的空间,书 画创作的实体物质空间被延展到数字空间,突破了物质媒介时空的限制,提升了书画艺术的传 播力。 在数字媒介融合视域下,一方面书画类微视频的增长呈井喷之势;另一方面我们也看到其 传播理念不清、同质化严重、影视 因此,认清数 字媒介生产与接受的规律,有助于提升书画类微视频的传播力。 人们视觉需求与视觉欲望的不断攀升刺激着书画类微视频的生产。中国传统书画艺术讲求 诗画统一,特别是“诗画轴山水”不仅强调诗、书、画一体的表现形式,而且追求诗、书、画 内在意境的互通。增强书画类微视频的视听感知,要求创作者必须重回书画作品的文本深度。 书画类微视频应立足自身的文本特征,具备诗的结构、书的隽秀、画的意境,深耕传统文化,
    20 极点 | 24 页 | 56.00 KB | 4 月前
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  • word文档 】AI利与弊要辩证看待

    好处、弊端、辩证、网络、科技 观热点 近日,一段美国歌手泰勒·斯威夫特(霉霉)“说”中文的视频走红网络,视频中泰勒· 斯威夫特(霉霉)说着一口流利的中文,音色和讲英语时的音色类似,甚至连口型都能对 得上。类似的视频还有很多,外国人“说”中文,中国艺人“说”外语……当然,无一例 外,这些视频都是AI 生成的,所以视频一经发布,就引发网友广泛讨论。有网友赞叹AI 技术发展越来越成熟,前景广阔,但也有不少网友对AI 赏时评 AI“刷屏”带来欢乐,暗藏的风险隐患不可“一笑了之” 乐樵苏 近期,不少国内演员“说”英语相声、“演”英语小品的视频在网络上传 播。无独有偶,国外知名歌手也纷纷在网端“说”起流利中文,无论是音色还 是口型都能对上,加上动作和语速配合,让人信以为真。而这些视频都有一个 共同点:由AI(人工智能)生成。 “听起来挺有趣,最好还是请本人授权,再由专门翻译团队操作。”“随 着语种的转换,口型也跟着变换,根本分辨不出来是AI 网友的担忧显然不是“空穴来风”,前不久,一位博主通过视频演示人贩 子如何利用“AI 换脸”把孩子“拐走”。而现实生活中,通过“AI 换脸”技术 实施诈骗的案例也时有发生。正如网友所言,数字时代,辨别真假还需眼见为 实,监管不当将让不法分子有机可乘。 当下,随着科技飞速发展,某些人工智能技术可及度不断提升,公众应用 门槛也随着降低。在短视频平台上,各类“AI 换脸”“AI 换声”视频花样百出、 趣味十足。但AI“刷
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