环保周活动总结-班主任学期末创意学生评语

环保周活动总结 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家，然 而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在 环境问题日益严重的当今社会，环保育意义深远。当今的是21 世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此， 如何唤起这些小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为师，是对实施环保育的最直接的人，更要尽自 己的心去把溶入保护环境的大家庭里，让亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、 归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究， 获得了一些心得体会，现总结如下： 首先：从身边的小事做起，引导关爱环境，珍爱生命。 大自然是 最好的玩伴，在那里能发现许多在师中所不能发现的问题。我带领外出散步、观察。沿途我们给讲我们一 路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织帮清洁工人捡拾垃圾，让知道清洁工的工作 对我们的生活有极大的影响。让在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。 我们还培养爱护动植物的情感。天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、 蔬菜，让经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养爱护动植物的情感。 其次：我们在 育活动中渗透环保育。 生活虽是最好的学习环境，但由于年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环 境所造成的后果。针对我班的年龄特点，我设计了一系列活动来加强的环保育。如在《清洁工具》的活动 设计中知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途；我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广 告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等；在各个 区域里面可以看到我们利用收集回来的废旧物品制作的玩具。对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅 加强的环保意识还促使更多动手操作的机会；我还设计《种植黄豆》不但使了解了一些种植黄豆的基本方 法，加强了对种植的兴趣，更加强了爱护农作物的情感。在六一童节的文艺汇演中我们班还结合了六月五 日的环境日编排了舞蹈《保护地球》，穿上了环保衣服在台上表演，得到了家长及老师们的赞扬。除此之 外，我还举办了一系列的活动来加强的环保育。通过多种渠道来加强的环保育。 最后：我们以身作则，做好的表率。 年龄小，他们许多生活经验都是从师、家长那里，潜移默化模仿来的。 喜欢模仿大人的一言一行。因 此我们育孩子要爱护环境，就从自己做起，从身边的人做起。我们做模范带头作用，与家长配合，让家长 做好的榜样。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日与孙女一起制作环保衣架星期一带回让小朋友一起欣 赏，我们老师就随机又给小朋友上了一节精彩的环保活动，加深了的环保意识。让在一种人人都来爱环境、 保护生命的环境中理解保护环境，人人有责。 保护环境是每一个人的责任与义务。 为了我们美丽家的 不再受到环境污染的摧残，让我们都来关爱环境、珍爱生命，继续支持环保。