大班总结-班主任学期末创意学生评语

大班总结 大甲班上学期总结 匆匆茫茫的一学期过去了，回顾这一学期的生活，觉得忙碌而又踏实。孩子们眼中闪烁的 星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。我只是一名普通的师，没 有那样感人的事迹，也没有那样辉煌的业绩，有的只是一颗“谦虚诚恳，踏实进取”的心。 下面我将这一学期的工作做如下总结： 一、常规工作，坚持不懈: 常规管理是学中的重要环节，较好的常规能使的生活内容丰富而有规律，并能调动的主动 性、积极性。我们科学、合理地安排与组织，建立良好的常规，避免安全事故的发生，逐 步引导学习自我管理，能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位师 团结一致、齐心协力的结果。 本学期我班共有46 名。这46 个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地 进行育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩 子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高 一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针 对这一情况，我们时常举行比赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。经过 一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理 得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长 期不懈的坚持管理而换来的。 二、 育工作： 大班求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在育学中，采用探索在前， 讲解在后的学形式，大大激发了学习的积极性和主动性。 数学方面:本班最难的就是数学学,由于年龄差异大,学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常 常花更多的时间去辅导不懂的孩子,大大增加的我的工作量,还不一定收到预期的效果,这是 我最不愿意的。后来通过研组的学习再向其他老师请得出一些启发,我利用各种生动有趣的 游戏活动,让从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了5 以内组成、5 以内加法、10 以内 数的相邻数等知识，到现在可以正确书写数字1→5、根据应用题书写5 以内加法算式，的 数学思维能力得到较大程度的发展。 语言方面:通过诗歌、歌、故事看图讲述培养倾听习惯,现在孩子们能根据图片讲述完整的 故事2_3 个,常将书拿出来用手指着念歌,有时没指对但孩子有兴趣去读,不正体现了<纲要 >思想吗!在尝试歌创编上有3 1 ﹨ 孩子思维活跃能完成较好。、 体育方面:通过有趣的游戏活动,使在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙 包、球类的多种玩法鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难不怕累方皓然李亦君 就是例子 社会方面:通过故事\谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生 活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心 三、环境创设：本学期为培养孩子关心他人,体谅他人的情感。在《亲情树》‵《小脚丫走 天下》中收集了孩子家庭成员的照片,孩子们自豪的讲着这是我的谁时再听到爸爸妈妈的祝 福时,露出或开心或感动的表情,为学创造了良好氛围 根据季节变化创设环境，同一起收集 粘贴创设<动物怎样过东>的墙饰。每一次活动都注重了和家长的参与性，使家长更加的 了解我们的学目的。 识字活动：坚持以兴趣为主，将其融入到各科学中，抓住学时机，使逐步实现汉字的迁移， 学会组词、造短句，学习积极性高。 四、内每月大形活动： 五、家长工作: 我们通过家联系册、家长会等形式开展工作，充分发挥师在家工作中桥梁的作用。对一 些特殊我们还注意跟踪观察，主动与家长交流，做到家同步，共同育好孩子。让家长充分 了解我们的育的思想，观念，了解老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步家长认同。我 们让家长参与到的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，让孩子带一些资源到班 级里，使我们更好的开展学活动。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方 面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多 的知识。但还在存在不足，将在以后的学工作中加以完善。