2025年六升七道德与法治衔接期公民意识实践总结报告试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期公民意识实践总结报告试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 公民的基本权利和义务是由（）规定的。 A. 学校规章制度B. 国家宪法C. 家庭传统D. 社会风俗 2. 遵守公共秩序的行为包括（）。 A. 排队等候B. 大声喧哗C. 乱扔垃圾D. 插队抢座 3. 发现有人破坏公共设施，正确的做法是（）。 A. 装作没看见B. 一起参与破坏C. 及时劝阻或报告D. 拍照发朋 友圈 4. 参与社区志愿服务主要培养公民的（）。 A. 竞争意识B. 责任意识C. 享乐意识D. 个人主义 5. 法律面前人人平等意味着（）。 A. 所有人享有完全相同的生活B. 所有人必须遵守相同的法律规则 C. 不同职业适用不同法律D. 儿童不需要遵守法律 6. 以下属于公民义务的是（）。 A. 领取助学金B. 参加选举投票C. 依法纳税D. 申请专利 7. 公共场所禁烟标志体现的是（）。 A. 个人自由B. 公共健康权C. 商业广告D. 文化习俗 8. 维护国家安全是（）。 A. 军人的职责B. 全体公民的义务C. 政府的工作D. 警察的任务 9. 解决邻里纠纷的合理途径是（）。 A. 私下争吵B. 诉讼或调解C. 网络曝光D. 拒绝沟通 10. “ ” 绿色出行倡导公民践行（）。 A. 铺张消费B. 环境保护责任C. 攀比心理D. 享乐主义 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 公民参与社会治理的方式包括（）。 A. 参加听证会B. 网络造谣传谣C. 社区议事协商D. 依法信访 2. 维护社会公德的行为有（）。 A. 主动让座B. 爱护公物C. 诚实守信D. 随地吐痰 3. 以下受法律保护的权利是（）。 A. 受教育权B. 隐私权C. 人身自由权D. 随意侵犯他人财产 4. 增强法律意识的途径包括（）。 A. 学习法律知识B. 参与法治实践C. 无视法律规则D. 阅读普法 材料 5. 国家象征包括（）。 A. 国旗B. 国徽C. 国歌D. 地方方言 6. 履行公民义务的表现是（）。 A. 完成义务教育B. 服兵役C. 破坏公共安全D. 偷逃税款 7. 社会主义核心价值观中公民层面的要求包括（）。 A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善 8. 保护个人信息安全的做法有（）。 A. 随意透露身份证号B. 设置复杂密码C. 轻信网络链接D. 不随 意扫码 9. 公共生活应遵循的原则是（）。 A. 利己主义B. 相互尊重C. 遵守秩序D. 包容理解 10. 青少年参与社会实践的意义在于（）。 A. 增长社会经验B. 培养责任感C. 脱离学校教育D. 提升解决问 题能力 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 公民可以只享受权利而不履行义务。（） 2. 故意损毁人民币属于违法行为。（） 3. 未满18 周岁者无需承担任何法律责任。（） 4. 见义勇为时应优先确保自身安全。（） 5. 网络空间发表言论不受法律约束。（） 6. 拾得他人财物拒不归还属于不当得利。（） 7. 公民无权监督国家机关工作人员的工作。（） 8. 公共图书馆大声接打电话是合理行为。（） 9. 垃圾分类是公民应尽的环境保护责任。（） 10. 尊重不同民族风俗习惯体现民族团结。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述公民参与社区建设的三种具体方式。 2. 为什么说遵守交通规则是公民意识的体现？ 3. 列举两项青少年在生活中维护国家荣誉的行为。 4. “ ” 如何理解权利与义务相统一的原则？ 答案 一、1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B 二、1.ACD 2.ABC 3.ABC 4.ABD 5.ABC 6.AB 7.ABCD 8.BD 9.BCD 10.ABD 三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 四、 1. 参与社区志愿服务；参加居民议事会；协助组织文化活动。 2. 保障公共安全，维护社会秩序，体现对他人生命权的尊重。 3. 升国旗时肃立行礼；国际交流中展现文明素养。 4. 公民在行使权利时必须履行相应义务，二者互为前提，不可分割。