8年级英语寒假(教师版)

目录 第1 讲：知识模块-词汇辨析...............................................................................................................2 第2 讲：知识模块-短语排查.............................................................................................................15 第3 讲：语法模块-一般过去时.........................................................................................................35 第4 讲：语法模块-形副词的等级.....................................................................................................53 第5 讲：语法模块-不定代词.............................................................................................................69 第6 讲：语法模块-情态动词.............................................................................................................86 第7 讲：语法模块-名词...................................................................................................................102 第8 讲：语法模块-非谓语动词.......................................................................................................120 第9 讲：语法模块-条件、时间状语从句.......................................................................................136 第10 讲：题型模块-完形填空.........................................................................................................152 第11 讲：题型模块-阅读理解.........................................................................................................174 第12 讲：题型模块-书面表达.........................................................................................................192 第1 讲 讲 知识模块-词汇辨析 概述 适用学科 初中英语 适用年级 初中二年级 适用区域 人版新目标 课时时长（分钟） 120 知识点 形容词辨析，副词辨析，连词辨析、代词辨析、情态动词辨析、名词辨析、动词辨析， 动词词组辨析 学目标 复习本册全部词汇及词组，通过词义辨析的形式提高熟练程度。 学重点 同义词差别辨析、异义词语境辨析 学难点 同义词差别辨析 【学建议】 本节的学重点是使学生掌握课本的词汇，考察点主要集中在动词、名词、形容词、副词、代词和动词 词组的词义辨析。 【知识导图】 一、导入 二、知识讲解 知识点2 异义词辨析：体会语境 【学建议】 词汇意思是学英语的重中之重；词汇辨析分为：同义词辨析和异义词辨析。 同义词辨析，我们要辨析同一个意思时用法的差别；异义词辨析，我们要根据语境体会该用哪个意思。 【学建议】表示“花费”的动词词义辨析，需要先让学生弄清楚他们之间的一些差异，主要是体现在以下 方面，第一，他们的主语分为人和事物两类，第二，和他们搭配的宾语不同，第三，他们所在的句型不同， 在学中应让学生理解这三种区别为主，让学生掌握区别，根据区别去解决问题。 选花费，看搭档： sb sped tme/mey () dg / st /t sb sb py mey fr st t tkes sb tme t d st st st sb mey 如： spet 5 dllrs te bk = pd 5 dllrs fr te bk =t tk me 5 dllrs t buy te bk =Te bk st me 5 dllrs fe fe lttle lttle fe / fe +可数名词复数 lttle/ lttle+不可数名词 fe/lttle 表否定 fe/ lttle 表肯定 知识点3 同义词辨析：ter 与else 知识点4 eug 用法： 知识点5 v-g 和v-ed 的辨析 v-ed 三、例题精析 如： ’t uderstd te rtle, tug tere re ________ e rds t fe B fe lttle D lttle 【答】 else, ter 都可以表示“别的”。但是ter 修饰名词，位于名词的前面；else 修饰不定代词、疑问代词或疑问 副词，必须位于这些词之后。 ter 前置，else 后置 如：t ter tgs uld yu lke? tg else s better 1、在后：eug 作为副词，修饰形容词、副词的时候，要置于所修饰的形容词、副词的后面，中文译为“足 够地……” 2、在前：eug 作为形容词，中文译为“充足的，充分的……”后面接名词的时候，作前置或后置定语，前 置居多 v-g 表示：令…,一般是修饰物 v-ed 表示：人感到…,一般用来修饰人 m tred f lvg brd Te flm s mre extg t y tt ’ve ever see 【学建议】 例题1 例题2 例题3 例题4 例题5 此处内容主要用于师课堂的精讲，每个题目结合试题本身、答和解析部分，师有的放矢的进行讲授或与学 生互动练习。 【题干】 lke Egls, but ’m relly ________ f ________ grmmr tred; brg B trg; brg trg; bred D tred; bred 【答】 【解析】tred 修饰人，trg 修饰事物，根据句意体会，选。 【题干】--- yu er me? ---, ’t uld yu plese spek ________? lerly eug B ler eug eug ler D eug lerly 【答】 【解析】修饰spek 用副词，eug 修饰形副词时后置，故选。 【题干】________ mburgers re uk fd, ________ my ldre lke tem ltug; / B ltug; but Beuse; / D Beuse, s 【答】 【解析】ltug 与but 不连用，根据句意体会，选。 【题干】 ve sme prblems uld yu gve me sme ________? dve B dves suggest D get 【答】 【解析】dve 不可数，suggest 可数，根据句意体会，选。 【题干】My lttle brter ________ mself tug e s ly 6 yers ld 四 、课堂运用 基础 dress up B fll d feel lke D fd ut 【答】 【解析】动词词组考查意思，根据句意：我的弟弟虽然只有6 岁，但他能自己穿衣服了。故选。 【学建议】 在对课堂知识讲解完，把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后，再用练习进行课堂检测，根据学生情 况建议分3 个难度层次：易，中，难。 1、D’t be ________ t me d’t k m ell gry B reless mfrtble D mm 【答】 【解析】本题考察异义词辨析；句意：不要生我的气，我不十分了解他。故选。 2、Te by s ________ d e lys mkes my mstkes te exm reful B refully reless D relessly 【答】 【解析】本题考察形副词辨析；句意：这个男孩是粗心的，他在考试中犯了很多错误。形容词作表语，故 选。 3、---uld yu lke ________ t et? ---, tks ’m full ter smetg B smetg ter smetg else D else smetg 【答】 【解析】本题同义词辨析；句意：---你想要些其它的东西吃吗？---不，谢谢。我现在饱了。ter 前置，else 后置；smetg 要求定语后置，故选。 4、f tere re ________ peple drvg, tere ll be ________ r pllut less; less B less; feer feer; feer D feer; less 【答】 【解析】本题同义词辨析；句意：如果有更少的人开车，将会有更少的空气污染。fe+可数名词复数，lttle 巩固 +不可数名词，故选。 5、t s ________ t mke pl fr yur study t te begg f e term eessry B gld gry D bred 【答】 【解析】本题异义词辨析；句意：在每学期的开头，制定学习计划是必要的。根据句意选。 单项选择 1、Te su mkes t ________ fr te plts t gr ell pssble B persl eug D fe 【答】 【解析】本题考察异义词辨析；根据句意：太阳使植物生长成为可能。选。 2、Sme yug peple re ________ t buy expesve rs t r B very r r eug D eug r 【答】 【解析】本题考察词义辨析；句意：现在有些年轻人足够富裕买昂贵的车。eug 修饰形副词时后置，故选。 3、e ve't see ________ ply s derful B s derful su derful D su derful 【答】D 【解析】本题考察同义词辨析；s 修饰形副词，su 修饰名词，故选D。 4、t s ________ t rk ut ts prblem Yu eed’t g t sk te teer eug esy B esy eug esly eug D eug esly 【答】B 【解析】本题考察同义词辨析；本句结构是：t s + d + t d st，排除和D；eug 修饰形副词时后置，故选B。 5、---Lk! Te m t te gte ________ be ur edmster e s lys stdg tere ---, t ________ be m e s ldg meetg te ffe must; ’t B must; must’t ’t; ’t D ’t; must’t 【答】 【解析】本题考察情态动词表推测；must 译为“一定”；’t 译为“不可能”，根据句意选。 词语运用 拔高 Te Grees t t g mpg Sturdy Tey tk t ll be terestg d 1 (exte) Tey ll brg ter tet, sme mede d rm ltes ltug smetg 2 (dger) my ppe, ll te fmly members beleve su 3 (tvty) re gd fr ter 4 (elty) d mprve ter reltsp Tey’re sure tt tey’ll ey 5 (tey) 1【答】extg 【解析】考查形容词辨析。他们认为这将会有趣而且令人兴奋。 exted 兴奋的，激动的。指内心的感受， 一般主语是人。extg 令人兴奋，令人激动的。本题稍有难度。 2【答】dgerus 【解析】考查形容词用法及名词变形容词。根据句意“虽然可能发生某些危险的事”可知此处填形容词。 smetg dgerus 形容词修饰不定代词时，放在其后。此题有些难度，也要注意单词拼写。 3【答】tvtes 【解析】考查名词复数。根据句中re 可推知主语为复数。本题容易判断，但复数拼写稍有难度。本句却主 语，谓语是复数，故填tvtes。 4 【答】elt 【解析】考查名词用法及形容转化为名词。物主代词ter 后要接名词形式，elty 的名词为elt。本题词汇较 为常见熟悉，不太难。 5 【答】temselves 【解析】考查反身代词的用法。ey eself “玩得开心”, 故填ey temselves 。本题有些难度，主要是学生可能 会写错temselves。 单项选择 1 Mry ________ te g ump grtults t er! dered B dvsed vered D 【答】D 【解析】本题考察动词辨析；根据句意：Mry 赢得了跳高比赛，祝贺她！故选D。 2 Te su urt my sk ________! prbbly B rdly ludly D serusly 【答】D 【解析】本题考察副词辨析；根据句意：太阳严重地晒伤了我的皮肤。故选D。 3 Luy sd se d’t erd ________ mus befre su beutful pee f B beutful s beutful D su derful 【答】 【解析】本题考察同义词辨析；s 修饰形副词，su 修饰名词，故选。 4 Study rd d yu ll ________ lve ppy lfe e yu gr up be ble t B be dfferet frm be redy t D be smlr t 【答】 【解析】本题考察动词词组辨析；根据句意：现在努力学习，你长大了将能过上幸福的生活。故选。 5 Te evrmet s gettg ________ e must d smetg fr t rse d rse B better d better gd d gd D bd d bd 【答】 【解析】本题考察反义词辨析；句意：环境变得越来越糟，我们必须为它做点事情了。“越来越……”用 “比d 比”结构，故选。 词语运用 1 Tere re my e ________ (buld) ur ty 【答】buldgs 【解析】句意：在我们城市里有许多新建筑。my+复数，故填buldgs，句意判断用哪个词，再判断该词应 用哪种形式。 2 Ty fell ff s bke d urt ____________ (e)serusly 【答】mself 【解析】考查反身代词的用法。根据句意：Ty 从自行车上摔下来，严重地伤害了他自己。需要用反身代词， 故填mself。本题属简单题，但第三人称反身代词用宾格构成是关键。 3 Plese lk ____________ (quet) te use, yur grdfter s sleepg 【答】quetly 【解析】考查副词的用法。句意：请走路轻点，你爷爷正在睡觉。分析：修饰动词lk 用副词形式，故填 quetly。本题关键在于形副词的判断。 4 Tm me t s rm d ____________ (tur ) te lgt t d s merk 【答】tured 【解析】考查动词时态。句意：Tm 进入他的房间，打开灯做作业。me 说明该句是一般过去时，故填tured 。时态的判断可以从句中动词入手。 5 Kug Fu Pd s ____________ (suess) mve lke t very mu 【答】suessful 课堂小结 拓展延伸学过 程 【解析】考查形容词的用法。句意：《功夫熊猫》是一部成功的电影，我非常喜欢它，修饰名词用形容词， 故填suessful。形副判断是关键。 【学建议】 此处内容主要用于师对本节课重点内容进行总结，一方面是对本节课的重点难点内容的回顾，更重要的是 针对这节课学生出现的问题再次进行复习提问等，以达到让学生课上掌握的目的，同时可以对下节课内容 进行简单的铺垫，以体现出本节课内容与下节课内容之间的关系。 词汇意思是学英语的关键；无论是同义词辨析，还是异义词辨析，前提是熟练掌握词义及差别。同学们， 加油! 1. sb sped tme/mey _________ /________ st /t sb sb py mey _________ st t tkes sb tme _________ st _________ st sb mey 2. fe / fe +_________ lttle/ lttle+_________ fe/lttle_________ fe/ lttle_________ 3. ter 修饰名词，位于名词的_________；else 修饰不定代词、疑问代词或疑问副词，必须位于这些词____ _____。 4. eug 作为副词，修饰形容词、副词的时候，要置于所修饰的形容词、副词的_________，中文译为“足 够地……” 5. eug 作为形容词，中文译为“充足的，充分的……”后面接名词的时候，作前置或后置定语，放到名词 的_________ 6. v-g 表示：令…,一般是修饰_________ v-ed 表示：人感到…,一般用来修饰_________ 【学建议】 基础 此处内容主要用于师根据学生掌握情况有针对性的进行课后作业的布置，掌握好的同学可以适当的布置难 度大一些的作业，成绩一般的同学可以以基础题和巩固题目为主，但是一定要控制作业的数量，给学生布 置的作业一般不要超过5 题，这样学生才能保证做题的质量。 1 e're vg gd tme d