2025年六升七科学衔接期生物植物光合作用衔接实验试卷及答案

2025 年六升七科学衔接期生物植物光合作用衔接实验试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 植物进行光合作用的主要场所是： A) 线粒体B) 叶绿体C) 细胞核D) 液泡 2. 光合作用过程中，植物吸收的主要气体是： A) 氧气B) 二氧化碳C) 氮气D) 水蒸气 3. 光合作用产生的气体是： A) 二氧化碳B) 氧气C) 氮气D) 氢气 4. 植物进行光合作用不可缺少的条件是： A) 土壤B) 阳光C) 肥料D) 风 5. 光合作用所需的原料除了二氧化碳，另一种主要原料是： A) 氧气B) 葡萄糖C) 水D) 矿物质 6. 光合作用制造的有机物主要是： A) 蛋白质B) 脂肪C) 淀粉（糖类）D) 维生素 7. “ ” 在验证绿叶在光下制造淀粉实验中，将叶片放入酒精中隔水加热 的目的是： A) 杀死细胞B) 溶解叶绿素C) 清洗叶片D) 软化叶片 8. 上述实验中，滴加碘液后，叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变 蓝，证明了： A) 叶绿素是光合作用必需的 B) 光是光合作用必需的条件 C) 水是光合作用必需的原料 D) 二氧化碳是光合作用必需的原料 9. 下列哪项不是光合作用的意义？ A) 为植物自身提供营养物质 B) 为动物和人类提供食物来源 C) 维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 D) 释放能量供植物生命活动所需 10. 光合作用将光能转化并储存在： A) 水中B) 二氧化碳中C) 有机物中D) 氧气中 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 光合作用必需的原料包括： A) 水B) 氧气C) 二氧化碳D) 葡萄糖E) 阳光 2. 光合作用的主要产物包括： A) 水B) 氧气C) 二氧化碳D) 淀粉（有机物）E) 能量 （ATP） 3. 影响光合作用速率的环境因素主要有： A) 光照强度B) 温度C) 二氧化碳浓度D) 土壤酸碱度E) 水分 供应 4. 叶绿体在光合作用中的功能包括： A) 吸收光能B) 释放氧气C) 合成有机物D) 运输水分E) 储存 淀粉 5. 下列结构中，通常含有叶绿体的是： A) 根尖细胞B) 叶肉细胞C) 花瓣细胞D) 幼茎表皮细胞E) 保 卫细胞 6. 光合作用过程中发生的能量转化是： A) → 光能 化学能B) → 化学能 光能C) → 热能 化学能D) 化学 → 能 热能E) → 电能 化学能 7. “ ” 在探究二氧化碳是光合作用必需原料的实验中，可以用来吸收二 氧化碳的物质是： A) 清水B) 氢氧化钠溶液C) 澄清石灰水D) 碳酸氢钠溶液E) 酒精 8. 下列哪些生物能进行光合作用？ A) 小麦B) 蘑菇C) 海带D) 乳酸菌E) 蓝细菌 9. 下列关于光合作用场所的描述，正确的是： A) 主要在叶片的叶肉细胞中进行 B) 在植物所有绿色部分的细胞中进行 C) 只能在有叶绿体的细胞中进行 D) 在植物根部的细胞中也能进行 E) 在植物茎的表皮细胞中也能进行 10. 光合作用对于生物圈的意义体现在： A) 是食物链的基础 B) 是大气中氧气的主要来源 C) 消耗大气中的二氧化碳 D) 为生物提供直接或间接的能量来源 E) 促进水循环 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 植物只有在白天有光时才能进行光合作用。( ) 2. 植物的所有细胞都能进行光合作用。( ) 3. 光合作用只能在阳光直射下进行，阴天或散射光下无法进行。 ( ) 4. 光合作用释放的氧气来源于原料中的二氧化碳。( ) 5. 植物通过光合作用制造有机物，同时释放能量供自己使用。( ) 6. 没有光合作用，地球上的氧气很快就会被消耗完。( ) 7. “ ” 在绿叶在光下制造淀粉实验中，用黑纸片遮盖叶片一部分是为了 设置对照。( ) 8. 光合作用过程中，水被分解产生了氧气和氢气。( ) 9. 增加大棚内的二氧化碳浓度，可以提高农作物的产量。( ) 10. 动物和微生物不需要进行光合作用，所以它们不需要依赖植物。( ) 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 简述光合作用的概念（用反应式表示）及其对植物自身的意义。 2. “ ” 在验证绿叶在光下制造淀粉实验中： (1) 为什么实验前要将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜？ (2) 用酒精脱色后，为什么要用清水漂洗叶片？ 3. “ ” 设计一个简单的实验方案，证明光是光合作用必需的条件。（要 求写出主要步骤） 4. “ ” 为什么说植树造林、保护森林对于维持大气中氧气和二氧化碳含 量的相对稳定具有重要意义？ 答案： 一、1. B 2. B 3. B 4. B 5. C 6. C 7. B 8. B 9. D 10. C 二、1. A, C 2. B, D 3. A, B, C, E 4. A, C 5. B, E 6. A 7. B 8. A, C, E 9. A, B, C 10. A, B, C, D 三、1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、 1. 概念：绿色植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化成储存 能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。反应式：二氧化碳+ → → 水 （光能、叶绿体） 有机物（储存能量）+ 氧气。意义：为植物 自身生长发育提供有机物（营养物质）和能量。 2. (1) 消耗掉叶片中原有的淀粉，避免对实验结果造成干扰。(2) 洗 掉叶片上残留的酒精，避免酒精影响碘液与淀粉的反应，同时使叶片 软化便于观察。 3. ① 方案示例： 取两盆生长状况相同的同种植物（如天竺葵），标记 为A、B ② ③ 。 将两盆植物放在黑暗处一昼夜。 将A 盆放在光照充足 处，B ④ 盆用黑纸盒罩住（或放入黑暗环境）。 几小时后，分别摘取两 ⑤ ⑥ 盆植物的叶片。 进行酒精脱色、清水漂洗、滴加碘液等步骤。 观察 叶片颜色变化：A 盆叶片变蓝（有淀粉），B 盆叶片不变蓝或呈碘液黄 色（无淀粉或淀粉极少），证明光为光合作用必需条件。 4. 绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放氧气。森林是 地球上最大的植被群体，具有强大的光合作用能力。植树造林、保护 森林可以增加二氧化碳的吸收量和氧气的释放量，从而有助于维持大 气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，减缓温室效应。