6.1 质量（含解析）

0 1 学习目标 02 预习导学 第六章 质量和密度 第1 节 质量 课程标准 学习目标 知道质量的含义。会测量 固体和液体的质量。 1．初步认识质量的概念，正确说出质量的单位和进率，并能正确地进行质量 单位换算。 2．知道质量是物体的一个基本属性，它不因为物体的形状、位置、状态的变 化而改变。 3．了解常见的测量工具，能正确使用托盘天平测量物体的质量。 （一）课前阅读： 预习：请同学们认真阅读课本P108--111 页内容，思考并且完成下列活动： 活动1：请同学们阅读课本“质量”，并回答下面的问题： （1）物理中所说的“质量”与日常生活中所说的产品“质量”相同吗？ （2）你知道哪些质量的单位？ （3）它们之间的换算关系是怎样的？ 活动2：请同学们阅读课本“天平和使用”，并回答下面的问题： （1）你知道哪些测量质量的工具？ （2）你能说出天平的各部分名称吗？ （3）应怎样调节天平平衡？ （4）天平横梁平衡的标志？ （二）基础梳理 61 质量 一、质量（m） 1 定义：物体所含 叫质量。 2 单位：（1）国际单位：千克（ ）。 （2）常用单位：吨（t）、克（ ）、毫克（mg）。 1t= Kg=1 g= mg。 3 性质: 质量是物体本身的一种属性，不随物体的形态、状态、位置、温度而 。 4 质量的测定： （1）实验室： 。 （2）生活中：秤、台秤、杆秤、电子秤等。 二、托盘天平 1 作用： 测物体质量。 2 构造： 3 天平使用方法： （1）“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 （2）“放”：把天平放在 上，把游码放在标尺左端的 处。 （3）“调”：调节天平横梁两端的平衡螺母使指针指在 ，这时横 梁平衡。 （左偏向右调） （4）“称”：把被测物体放在 盘里，用镊子向 盘里加减砝码，并 调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 （“左物右码”放物体和砝码。“由大到小”添加砝码） （5）“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度 值。 （看游码 端刻度线） 【加油站1】 常见物体质量估测： 一个鸡蛋约为50 g； 一个苹果约为150 g； 一个普通中学生约 为 50 kg； 一本物理书约为200 g；： 【加油站2】 特殊情况造成的质量偏差 1 游码没有归零，读数偏 大，即m 读数＞m 物。 2 砝码生锈或沾上污物， 读数偏小，即m 读数＜m 物。 3 砝码磨损，读数偏大， 即m 读数＞m 物。 4 右物左码，若未使用游 码，m 读数=m 物。若使 用游码，m 读数＞m 物。 （三）预习作业 1、下列关于质量的说法，正确的是( ) 一块橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 B1 kg 的水凝固成冰，质量变大了 2 kg 的棉花和1 kg 的铁块，铁块的质量大 D 一艘船把货物从赤道运到南极（无损失），质量不变 2、下列数据中最接近一小袋鲜奶质量的是( ) 20 kg B200 g 500 g D1 kg 3、请在横线上填入适当的数字或单位 （1）100g=__________kg; （2）一头大象的质量大约是5__________ 4、小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测 量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的________刻度处,调节平衡螺母, 使天平平衡。测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量________(小于/等于/ 大于)右盘中砝码的总质量。再加入5g 的砝码后,指针偏向右侧。接下来的操 作是:________,直至天平平衡。 5、在使用托盘天平测量物体质量的实验中 （1）将托盘天平放在__________台面上,将游码移至零刻线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向________ __(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。 三、用天平测质量 1 固体质量：可以直接用天平测量。 2 液体质量：m 液=m 总-m 杯 。 3 微小质量：用累积法m=m 总/ 。 （2）在测量物体质量时,应将物体放在__________(选填“左”或“右”)往另一个盘增减祛码时要使用____ ______。 （3）多次增减祛码,当加入5g 的祛码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动_______使横梁恢 复平衡。若盘中祛码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为________g。 说明：1 时间：10 分钟；2 分值：70 分（每题10 分）3 要求：合上书本，独立完成。 1．（2023 河北）对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（ ） ．立定跳远的跳跃距离约为2m B．一个篮球的质量约为100g ．800m 比赛后体温约为45℃ D．100m 跑的成绩约为8s 2．（2023 湖南岳阳）学校组织九年级学生体检，下列各项体检数据中，符合实际的是（ ） ．身高16m B．质量50kg ．体温52℃ D．1 分钟心跳2 次 3．（2023 湖南岳阳）如图为岳阳县的行政区划图，小明想知道该地图上岳阳县的面积，聪明的他先测出 整张地图的面积为S、然后将地图折起来放在天平上、测出整张地图的质量为m；展开地图，其质量____ _______（选填“变小”、“不变”或“变大”，再沿边界将地图中岳阳县剪下并测出它的质量为m1。可 求得地图上岳阳县的面积为___________（用m、m1、S 表示）。 4．（2023 江苏苏州）托盘天平相当于______杠杆。调节天平平衡时，指针如图甲，此时应将平衡螺母向 ______调节。测量物体质量时，右盘砝码及游码示数如图乙，物体质量为______g。 03 强化训练 预习作业参考答 1、答：D 解析：橡皮泥捏成泥人后，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，故错误； B1 kg 的水凝固成冰，状态发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，故B 错误； 2 g 的棉花的质量大于1 g 的铁块的质量，故错误； D 货物从赤道运到南极只是位置不同，物质多少没有变化，所以质量不变，故D 正确。 2、答：B 解析：一袋木兰花巴氏鲜奶的质量约是200 g。故选B。 3、答：101; 2t 解析： 4、答：0(或“零”);大于;用镊子取出5g 砝码放回砝码盒,再移动游码; 解析：使用天平测量物体的质量前,要将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端的零刻线处,调节平衡螺母 使天平平衡;将铁块放在左盘,砝码放在右盘,指针偏左说明左边的铁块重,铁块的质量大于砝码的质量,加上 5g 的砝码,指针偏右说明右边的砝码重,应该取出5g 的砝码,通过移动游码(移动游码相当于向右盘中加上 更小的砝码),直到天平平衡。 5、答：1 水平; 右; 2 左 ; 镊子; 3 游码 ; 784 解析：1 天平调节平衡,要放在水平桌面上,并调节平衡螺母,现指针左偏,故平衡螺母应右调; 2 称量物体质量时,左盘放物体,右盘放砝码,并用镊子增减砝码 3 称量物体质量时,指针左偏,应移动游码使横梁恢复平衡;物体质量m=50g+20g+5g+34g=784g 强化训练参考答 1、【答】 【解析】．立定跳远的跳跃距离为2m 左右，故符合题意； B．一个篮球的质量约为550g，故B 不符合题意； ．人体的正常体温约37℃，故不符合题意； D．50m 跑的成绩约为8s，故D 不符合题意。 故选。 2、【答】B 【解析】．中学生的身高约为16m，故不符合题意； B．中学生的质量约为50kg~60kg，故B 符合题意； ．正常人的体温约为37℃，故不符合题意； D．中学生的心跳，1m 约为60 次~70 次，故D 不符合题意。 故选B。 3、【答】不变 【解析】因为质量是物体的属性，与物体的形状、位置、温度等无关，所以展开地图，其质量不变； 因为整张地图的质量为m，体积为S，则当地图的质量为m1时，对应的面积为 ，解得 。 4、【答】等臂 右 264 【解析】托盘天平的支点在横梁的中心，左右两侧的力臂相等，属于等臂杆杠。 由图甲可知，指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向右调节，使天平在水平位置平衡。 由图乙可知，右盘砝码的总质量为20g+5g=25g，标尺分度值为02g，游码的读数为14g，则物体质量 为25g+14g=264g