6.1 质量（考点解读）（解析版）

61 质量（考点解读）（解析版） 1、质量及其特性 （1）物体所含物质的多少叫质量，通常用字母m 表示; （2）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化 无关，质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少。 2、质量的单位和估测 （1）国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克 （mg）。 换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。 （2）斤、两也是质量的单位，它在我国民间使用，不是国际单位制中的单位；体会千克、 克的大小，如掂一掂、估一估、称一称等。 （3）生活中常见的物体的质量： ①一个鸡蛋的质量大约为50g ②一根大头钉的质量大约为80mg ③一个硬币的质量大约为6g ④一个中学生的质量大约为50kg ⑤一个婴的质量大约为4kg ⑥一个大象的质量大约为5t ⑦一个鲸的质量大约为150t ⑧一个苹果的质量大约为250g 3、质量的测量与天平 （1）实验室中，测量质量的常用工具是天平；在生活中，质量的测量还有杆秤、秤、磅 秤、电子秤等等。 （2）托盘天平的构造（如图）：由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座 、 分度标尺、游码、砝码等组成。 （3）累积法测量微小质量 ①积累法：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积 法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于物体的总质量除以物体的 个数．其思路为：“聚少成多，测多算少”． ②累积法测微小物体的质量：微小物体的称量用“称多算少”方法，即取个小物体称出其 质量M，则每个小物体质量 。 4、天平的使用 （1）用天平测量物体质量时，应将天平放在水平桌面上；先将游码拨回标尺左端的零刻 线处（归零），再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等） 表示横梁平衡。 （2）用天平测量物体质量时，将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调节 游码，使天平重新平衡。 （3）用天平测量物体质量时，被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指 示值。 （4）使用天平注意事项：①被测物体的质量不能超过天平的量程；②用镊子加减砝码时 要轻拿轻放；③保持天平清洁、干燥，不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不能 把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。 ※使用注意事项 （1）事先把游码移至0 刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡。 （2）右放砝码，左放物体。 （3）砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿。在使用天平时游码也不能用 手移动。 （4）过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 （5）加砝码应该从大到小，可以节省时间。 （6）在称量过程中，不可再碰平衡螺母。 【考点1 质量及其特性】 【典例1-1】（2023 春•姜堰区校级月考）在下列情况下，一块铁的质量会发生变化的是（ ） ．把铁加热到100℃ B．把铁轧成一块铁板 ．宇航员把铁带上月球 D．用锉刀对铁进行加工 【答】D 【分析】质量是物体所含物质的多少。质量是物体本身的一种属性，只与物体所含物质 的多少有关，不随其位置、形状、状态和温度的改变而改变。 【解答】解：、把铁加热到100℃，温度改变，铁的质量不变，故不符合题意； B、把铁轧成一张铁板，形状改变，铁的质量不变，故B 不符合题意； 、宇航员把铁带上月球后，位置改变，铁的质量不变，故不符合题意； D、用锉刀对铁进行加工，组成铁的物质总量减少，所以质量减小，即质量发生变化， 故D 符合题意。 故选：D。 【典例1-2】（2023 春•雁塔区校级期中）我国的嫦娥五号月球探测器在月球采集了 1731×106mg 的月壤，合 1731 kg，将这些月壤从月球带回地球后，其质量将 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答】1731；不变。 【分析】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形 状、温度、所处的空间位置的变化无关。 【解答】解：因为1mg＝10 6 ﹣kg，所以1731×106mg＝1731kg。 质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关， 所以月球土壤样品被带回地球后，质量不变。 故答为：1731；不变。 【变式1-1】（2022 秋•威县期末）关于物体的质量下列说法正确的是（ ） ．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但质量没变 B．雕塑家将花岗石雕刻成塑像后，石头的质量不变 ．一块冰熔化成水，状态变了，质量一定也变了 D．压缩饼干随“神舟十五号”飞船从地球到达太空，位置变了，质量也变了 【答】 【分析】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形 状、温度、所处的空间位置的变化无关。 【解答】解：、一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但铁块所含物质的多少 没变，故符合实际； B、雕塑家将花岗石雕刻成塑像后，石头所含物质变少，其质量变小，故B 不符合实际； 、一块冰熔化成水，状态变了，所含物质的多少没变，故不符合实际； D、压缩饼干随“神舟十五号”飞船从地球到达太空，位置变了，所含物质的多少没变， 故D 不符合实际。 故选：。 【变式1-2】（2023 春•鼓楼区期中）如图所示，“天问一号”携带的“祝融号”火星车经 历了气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段后成功着陆火星。 火星车在火星上的质量 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在地球上的 质量。已知同一物体在火星上的重力是地球上的 ，地球上最多可以举起质量为24kg 杠铃的人若在火星上，他最多可以举起 64 kg 的杠铃，该人的质量 不变 。 【答】等于；64；不变。 【分析】（1）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间 位置的变化无关。 （2）先算出他在地球上能举起的物体重量，人的力量不变，可以推断出他在火星上举 起的物体质量。 【解答】解：（1）火星车在地球上和火星上时，虽然位置变了，但质量不变； （2）这个人在地球能举起的物体重力： G＝mg＝24kg×10/kg＝240；人的力量不变，故在火星上他也能举起240 的物体，故能举 起的物体质量： m＝ ＝ ＝64kg； 该人在地球上和在火星上的质量不变。 故答为：等于；64；不变。 【考点2 质量的单位和估测】 【典例2-1】（2023 春•盱眙县期中）妈妈让小明到菜市场买2kg 鸡蛋，小明应往食品袋中 装鸡蛋的个数约为（ ） ．5 个 B．10 个 ．20 个 D．40 个 【答】D 【分析】首先要对物体的质量有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出 符合生活实际的答。 【解答】解：一个鸡蛋的质量约为50g，所以2kg 鸡蛋的个数约为40 个。 故选：D。 【典例2-2】（2021 秋•峨山县期末）爷爷生病了，医生给他开了药，小明在爷爷服药前仔 细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。爷爷的体重是 60kg，每粒药的规格是02g，则爷爷一日应服药 1200 mg，一日服药三次，每次服 用 2 粒。 【答】1200；2。 【分析】1kg＝103g＝106mg，据此分析解答。 【解答】解：已知爷爷的体重是60kg，按一日20mg/kg 服药，他一天需服药的质量为m ＝60kg×20mg/kg＝1200mg； 又因为每粒药的规格是02g＝200mg，所以他一天需服药的粒数为＝ ； 又一日服药三次，则每次服用2 粒； 故答为：1200；2。 【变式2-1】（2023•岳阳二模）“五一”假期上来后，岳阳市城区的体育中考陆续进行。 江心月同学得到了如下考场中的数据，其中最符合实际的是（ ） ．男生跑1000 米平均速度大约为10m/s B．某中学生身高为17m ．一个男生质量约为50kg D．田径场上中午的温度为10℃ 【答】 【分析】根据生活常识对各选项进行判断。 【解答】解：、男生跑1000 米平均速度大约为4m/s，故错误； B、某中学生身高为17m，故B 错误； 、一个男生质量约为50kg，故正确； D、田径场上中午的温度为36℃，故D 错误； 故选：。 【变式2-2】（2022 秋•路南区期中）给下列物体的质量填写合适的单位（文字与字母均 可）。 一瓶矿泉水的质量为500 g ，一名中学生的质量约为50 kg ，一头大象的质量约 为5 t 。 【答】g；kg；t。 【分析】据日常生产生活中关于质量的常识进行估测。 【解答】解：一瓶矿泉水的质量为500g，一名中学生的质量约为50kg，一头大象的质 量约为5t。 故答为：g；kg；t。 【考点3 质量的测量与天平】 【典例3-1】（2023 春•沭阳县月考）用天平测量物体的质量时，下列情况可能会造成测得 的结果偏小的是（ ） ．砝码生锈，导致砝码的质量偏大了 B．调节平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处 ．调节平衡时，指针指在分度盘中线的左侧便开始测量 D．测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧便开始读数 【答】 【分析】（1）调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对 最终的测量结果会造成影响； （2）生锈的砝码质量会变大，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测 量结果； （3）游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，也 会影响最终的结果。 【解答】解：、生锈的砝码会使其质量变大，就必须少添加或少移动游码的位置，从而 使最终的读数变小，故符合题意； B、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会 计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，故B 不符合题意； 、指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码 和移动游码读取出来的，所以测量结果会偏大，故不符合题意； D、测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧即结束测量，右盘质量大，使测得质量偏 大，故D 故不符合题意。 故选： 【典例3-2】（2023 春•郓城县期中）如图甲所示为商店里使用的秤，其工作原理与天平相 似。使用前调平时，先将游码移至秤杆左端的零刻度线处，若发现砝码盘下跌，应将调 零螺丝向 左 （选填“左”或“右”）调，称量一物体质量时，将物体放在秤盘上。 接着在砝码盘上放槽码，并移动游码后，如图乙所示，秤杆恰好在水平位置平衡，那么 测得该物体的质量为 17kg 。 【答】左；17kg。 【分析】（1）秤的工作原理与实验室中的基本实验仪器天平相似，都是利用杠杆的平 衡条件；使用时，先将游码移至左端0 刻度处，若发现秤杆右端下跌，说明右端重，左 端轻，调零螺丝应向轻的一方旋动即向左旋动； （2）槽码的质量加上游码对应的刻度值，就是物体的质量。 【解答】解：（1）秤的工作原理与实验室中的基本实验仪器天平相似；使用时，先将 游码移至左端0 刻度处，若发现秤砝码盘下跌，说明左端轻，右端重，调零螺丝应向轻 的一方旋动即左旋动； （2）槽码的质量是1kg+05kg＝15kg，游码对应的刻度值是200g＝02kg，故物体质量＝ 槽码质量+游码对应的刻度值＝15kg+02kg＝17kg。 故答为：左；17kg。 【变式3-1】（2022 秋•东湖区期末）一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被 测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g 一个，20g 两个，游码刻度是3g．该 物体的质量是（ ） ．90g B．93g ．87g D．73g 【答】 【分析】天平使用时，左物右码，当使天平再次达到平衡时，物体质量等于砝码质量加 游码对应的刻度。即天平的读数原理是：左盘质量等于右盘质量加游码对应的刻度值。 【解答】解：砝码质量50g+20g+20g＝90g，故有90g＝m 物+3g，所以m 物＝90g 3g ﹣ ＝ 87g。 故选：。 【变式3-2】（2023 春•兴化市校级月考）使用托盘天平时，在称量前应把天平放在水平桌 面上，再把游码拨到标尺左端零刻度处，若发现指针在分度盘中线偏右时，此时应将横 梁右端的平衡螺母向 左 端调节。天平才能平衡。若在测物体的质量时，指针偏向 分度盘的右侧，应把右盘中的砝码 减少 （填“增加”或“减少”）一些，同时也 通过调节 游码 使天平平衡，从而称出物体的质量。天平是较精密的测量工具，砝 码锈蚀或缺损就不能再使用了，若用磨损的砝码进行测量质量，则所测结果是 偏大 （选填“偏大”或“偏小”）的。 【答】左；减少；游码；偏大。 【分析】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平 衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、 向右移动游码的作用、怎样读数等等。 使用磨损的砝码会使读出的物质质量偏大。 【解答】解：使用托盘天平时，首先应把天平放在水平桌面上，游码移到零刻度线处， 指针偏右，说明右边偏重，应将平衡螺母向左移动。称量过程中，按照左物右码放置， 如果指针向右偏，说明右边偏重，即砝码偏大，应减小砝码，同时也通过调节游码使天 平平衡。 使用磨损的砝码测量物体质量时要多加砝码或多移游码，会使物体质量的测量值偏大。 故答是：左；减少；游码；偏大。 【考点4 天平的使用】 【典例4-1】（2023•开福区校级二模）今年4 月的长沙中考实验抽查，小玉同学做了实验 “用托盘天平测物体质量”。他用已调节好的天平测量物体质量时，发现指针静止时指 在分度盘的中央刻度线右侧，如图所示。要使天平横梁水平平衡，他接下来的操作应该 是（ ） ．向右移动游码 B．更换天平右盘的砝码 ．把横梁右端平衡螺母向右旋出一些 D．把横梁右端平衡螺母向左旋进一些 【答】B 【分析】天平的使用有两个调节天平平衡，一是测量前调节天平平衡；二是称量过程中 调节天平平衡； 测量前首先将天平放水平台、游码归零、调平衡螺母；而称量过程中调节天平平衡需加 减砝码或移动游码。 【解答】解：B．已调节好的天平测量物体质量，发现指针指在分度盘中央刻度线的右 边一点，说明右边砝码放多了，则应将右盘里的砝码减少或更换成质量小的砝码，向右 移动游码，相当于向右盘里添加砝码，故B 正确，错误； D．由题意可知，他用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中 央刻度线右侧，此时不能调节平衡螺母，故D 错误。 故选：B。 【典例4-2】（2023•宛城区二模）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度 线处，指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是 向左调节平衡螺母 ，直 至指针指到分度盘的中央。天平调平后称量物体质量时，往托盘中加、减砝码后，指针 的指示情况如图乙所示，这时应进行的操作是 向右移动游码 ，直至指针指到分度 盘的中央。 【答】向左调节平衡螺母；向右移动游码。 【分析】正确使用天平要注意：放，调，称，记，回的要求，特别注意正确使用天平的 方法，尤其要注意天平在测量前调节平衡的是平衡螺母，而称量物体时调节平衡的是游 码。 【解答】解：将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，指针的指示 情况如图甲所示，指针向右偏，此时应进行的操作是平衡螺母向左调节，直至指针指到 分度盘的中央。 天平水平平衡后，往托盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，指针向左偏， 说明砝码的质量小一些，这时他应进行的操作是向右移动游码，直至指针指到分度盘的 中央。 故答为：向左调节平衡螺母；向右移动游码。 【变式4-1】（2023 春•江阴市期中）初三化学课堂上，李老师正用调节好的天平称量20g 化学药品，发现指针向右偏转，此时李老师应该（ ） ．向左盘继续添加药品直至天平平衡 B．将横梁右端的平衡螺母向左旋 ．从天平右盘中取出一些砝码，直到天平平衡 D．将游码向左移直至天平平衡 【答】 【分析】使用托盘天平称量物体时应遵循“左物右码”，称量指定质量的物体，此时先 调好砝码和游码，再向左盘增减物体至天平平衡；指针偏右，说明物体质量小于砝码质 量，应增加物体。 【解答】解：实验需称量20g 化学药品，步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增 减化学药品至天平平衡；称量时发现指针向右偏转，说明化学药品的质量小于砝码的质 量，故应继续向左盘添加化学药品，直至天平平衡。 故选：。 【变式4-2】（2023•安徽一模）小明将一架托盘天平放在水平工作台面上，在称量物体质 量之前，为了调节天平横梁平衡，他进行了如图所示的操作。则他操作中的错误之处是： 没有将游码置于标尺左端 0 刻度线处 。 【答】没有将游码置于标尺左端0 刻度线处。 【分析】在天平的调节过程中，调节平衡螺母前，应将游码移到标尺左端的零刻度线处。 【解答】解：调节天平横梁水平平衡时，游码应该置于0 刻度线处，而图中，调节天平 横梁水平平衡时，没有将游码置于标尺左端0 刻度线处。 故答为：没有将游码置于标尺左端0 刻度线处。 一、选择题。 1．（2022 秋•云梦县期末）关于物体的质量，下列说法正确的是（ ） ．一块冰全部熔化成水后，质量变小 B．1kg 的棉花和1kg 的铁块，质量一样 ．把铜块扎成铜片，质量变大 D．宇航员在太空中，质量为零 【答】B 【分析】物体含有物质的多少叫质量；质量是物体的一种属性，不随物体位置、形状、 状态和温度变化。 【解答】解：、一块冰全部熔化成水后，只是状态发生变化，含有物质的多少不变，质 量不变，故错误； B、1kg 的棉花和1kg 的铁块，含有物质的多少相等，质量一样，故B 正确； 、把铜块扎成铜片，只是状态发生变化，含有物质的多少不变，质量不变，故错误； D、宇航员在太空中与地球相比，只是位置发生变化，质量与地球上一样，故D 错误。 故选：B。 2．（2023 春•天宁区校级月考）下列质量中最小的是（ ） ．119×10 7 ﹣t B．125g ．700mg D．00012kg 【答】 【分析】把四个选项中的质量都换算成以g 为单位的数据，再比较。 【解答】解： 、119×10 7 ﹣t＝119×10 7 ﹣×106g＝0119g； B、125g； 、700mg＝700×10 3 ﹣g＝07g； D、00012kg＝00012×103g＝12g， 可见，0119g＜07g＜12g＜125g，故最小。 故选：。 3．（2023•牡丹江一模）下列对物理量的估测最接近实际的是（ ） ．人正常行走的速度约为5m/s B．初中物理课本的长度约26m ．冰箱冷藏室的温度约为﹣5℃ D．比赛用篮球的质量约为6g 【答】B 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根 据需要进行