2025年六年级道德与法治下册诚信体系建设与社会信任试卷及答案

2025 年六年级道德与法治下册诚信体系建设与社会信任试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 诚信的基本含义是指： A. 说话声音洪亮 B. 言行一致，遵守承诺 C. 穿戴整齐 D. 成绩优秀 2. 下列行为中体现诚信的是： A. 考试时偷看同桌答案 B. 捡到钱包后归还失主 C. 答应同学的事找借口推脱 D. 抄袭他人作业 3. 古代关于诚信的经典故事是： A. 孔融让梨 B. 曾子杀猪 C. 凿壁偷光 D. 守株待兔 4. 社会信任的基础是： A. 丰富的物质资源 B. 普遍的诚信行为 C. 严格的惩罚制度 D. 发达的科学技术 5. 以下属于个人征信系统作用的是： A. 记录个人身高体重 B. 追踪个人消费习惯 C. 评估个人信用状况 D. 统计家庭人口数量 6. 商家售卖假冒商品的行为破坏了： A. 市场美观度 B. 社会信任体系 C. 商品包装规范 D. 广告宣传效果 7. 面对他人失信时，正确的态度是： A. 以牙还牙 B. 宽容沟通并提醒 C. 断绝所有往来 D. 在网络公开指责 8. 下列哪项是建立社会信任的途径？ A. 隐瞒真实信息 B. 完善法律法规 C. 减少人际交往 D. 依赖口头承诺 9. “ ” 一诺千金的故事主人公是： A. 李白 B. 季布 C. 诸葛亮 D. 岳飞 10. “ ” 学校开展诚信考场的目的是： A. 增加考试难度 B. 培养学生自律精神 C. 节省监考人力 D. 提高试卷分数 二、多项选择题（每题2 分，共10 分） 1. 诚信对个人的价值包括： A. 赢得他人尊重 B. 建立可靠友谊 C. 获得短期利益 D. 提升自我责任感 2. 下列行为可能损害社会信任的有： A. 网络造谣传谣 B. 商家虚假宣传 C. 按时归还借款 D. 隐瞒食品安全问题 3. 维护诚信体系需要： A. 个人自觉践行 B. 法律监督保障 C. 社会舆论引导 D. 完全依赖道德教育 4. 以下属于失信后果的是： A. 失去朋友信任 B. 影响求职升学 C. 征信记录受损 D. 获得更多机会 5. 青少年培养诚信品质可采取的方式： A. 从小事做起，守时守约 B. 模仿他人圆滑处事 C. 学习诚信榜样故事 D. 参与校园诚信活动 三、判断题（每题2 分，共20 分） 1. 偶尔说谎不会影响个人信用。（） 2. “ ” 善意的谎言在任何情况下都是合理的。（） 3. 征信系统只记录成年人的信用行为。（） 4. 商家因诚信经营获得的声誉是无形的资产。（） 5. 社会信任度越高，合作成本越低。（） 6. 抄袭作业仅涉及个人行为，与社会诚信无关。（） 7. “ ” 古代烽火戏诸侯的故事说明了失信导致严重后果。（） 8. 签订合同是现代社会建立信任的常见方式。（） 9. 诚信体系建设只需要政府努力即可完成。（） 10. 诚信教育应从小学阶段开始培养。（） 四、简答题（每题5 分，共20 分） 1. 请简述诚信对个人成长的意义。 2. 举例说明生活中两种违背诚信的行为及其危害。 3. “ ” 为什么说诚信是市场经济的基石？ 4. 作为小学生，如何为构建社会信任贡献力量？ 答案 一、单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题：1.ABD 2.ABD 3.ABC 4.ABC 5.ACD 三、判断题：1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题（要点）： 1. 诚信使人获得信任与尊重，建立健康人际关系；塑造正直品格，促 进自我价值实现。 2. —— —— 例：考试作弊 破坏公平，降低自身能力评价；售卖假货 侵 害消费者权益，扰乱市场秩序。 3. 诚信保障交易公平，降低合作风险；维护市场秩序，推动经济可持 续发展。 4. 遵守承诺（如按时归还物品）；抵制抄袭作弊；宣传诚信事例；参 与校园诚信实践活动。