如何培养幼儿的观察力-班主任学期末创意学生评语

如何培养的观察力 观察是一种有目的、有计划，比较持久的感知客观事物的心理过程。观察力的发展，对其获取知识、认 识世界、发展智力及良好的心理品质有着极其重要的作用。那么，怎样培养的观察力呢？ 一、让多种感觉器官参与认识活动，培养观察兴趣。 可以为选择一些色彩鲜明和会活动的东西作为观察对象。在引导观察时，力求让的多种感觉器官参与认识 活动。如观察水果时，可以让用眼睛看、用手摸、用口尝，从而获得各种水果的形状、颜色和味道。也可 以带到大自然中去，认识大千世界，亲眼看看破土而出的各种各样的禾苗与小草；亲耳听听优美动听的蝉 鸣鸟叫；亲手摸摸饱满飘香的麦粒谷穗；亲口尝尝凉而爽口的雪花冰块，从而认识春夏秋冬四季。成人还 可用自己的情感和语言来感染，使他产生喜欢看的愿望。当产生兴趣后，注意力就会集中。 二、有目的全面细致地观察。 观察的条理性差，这就需要培养观察的系统性。为此，要引导有目的的、全面而细致地观察某一事物，就 要遵循由近及远、由表及里、由局部到整体或由整体到局部，由明显特征到隐蔽特征的观察原则。如：观 察大公鸡，可先引导观看鸡头、鸡身、鸡脚，以后再进一步观察公鸡和母鸡有什么异同。边看边引导，还 可提出一些问题让回答。这样的观察力就会得到很大的提高。 三、为提供良好的环境和观察对象。 要积极主动地为提供一些观察条件，可在增设自然角、种植地、科学发现室、图片展览等，带参观商场、 动物、公，还可以按季节组织郊游，参加一些画展、花展等有趣的活动，让在实践活动中进行观察，提高 观察能力。 总之，在日常生活中要为提供观察的机会，选择容易理解的事物，循序渐进地启发他们思考，使他们从小 养成认真观察事物的习惯，发展他们的观察能力，有效地提高的智力。