2025年六升七道德与法治衔接期家校沟通效果评估试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期家校沟通效果评估试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 当父母因工作繁忙忘记参加家长会时，你应该： A. 责怪父母不关心自己 B. 主动告知家长会内容并理解父母 C. 隐瞒家长会通知 D. 要求老师批评父母 2. 家庭讨论周末计划时出现分歧，最合适的做法是： A. 坚持自己的意见 B. 听从父母安排不表达想法 C. 提出建议并共同协商 D. 生气离开讨论现场 3. 老师反馈你在课堂纪律欠佳，回家后应首先： A. 辩解是同学影响自己 B. 承认问题并制定改进计划 C. 拒绝与父母讨论此事 D. 指责老师不公平 4. 发现父母查看自己手机聊天记录时，恰当的处理方式是： A. 立即修改密码并争吵 B. 平静沟通隐私需求 C. 删除所有聊天记录 D. 拒绝再使用手机 5. 家校沟通中最重要的原则是： A. 单方面服从学校要求 B. 家长主导教育决策 C. 相互尊重与信息透明 D. 回避敏感话题讨论 6. 父母因学业问题批评你时，正确的态度是： A. 沉默对抗 B. 解释客观原因 C. 承诺改进并寻求建议 D. 反驳父母观点 7. 家庭会议的有效特征不包括： A. 固定召开时间 B. 轮流担任主持人 C. 仅讨论学习问题 D. 记录行动决议 8. 收到老师关于行为问题的通知后，家长应优先： A. 立即惩罚孩子 B. 核实具体情况 C. 联系其他家长抱怨 D. 要求更换班主任 9. 制定家庭规则时，关键步骤是： A. 父母单方面决定 B. 参考邻居家规定 C. 全家参与讨论 D. 完全由孩子自主 10. 当家长与老师教育理念冲突时，学生应该： A. 选择支持老师 B. 坚定支持家长 C. 帮助双方沟通理解 D. 回避该话题 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 有效家校沟通的积极影响包括： A. 增强教育一致性 B. 降低家长教育焦虑 C. 提升学生责任感 D. 减少师生互动机会 2. 家长参与学校教育的形式有： A. 定期查看作业本 B. 参加开放日活动 C. 加入家长委员会 D. 代替学生完成实践任务 3. 学生在家校沟通中的角色包括： A. 被动接受者 B. 信息传递桥梁 C. 自我管理展示者 D. 矛盾调解辅助者 4. 家庭电子设备使用公约应包含： A. 每日使用时长限制 B. 学习时段禁用条款 C. 隐私保护约定 D. 违规处罚措施 5. 青春期亲子沟通的障碍可能源于： A. 父母过度保护 B. 子女拒绝表达 C. 学业压力转移 D. 社会信息干扰 6. 家长与老师沟通前的必要准备包括： A. 整理孩子近期表现 B. 明确沟通核心问题 C. 预设解决方案 D. 收集其他家长意见 7. 家校冲突的合理化解途径有： A. 学生居中传话 B. 三方面对面沟通 C. 校长仲裁调解 D. 教育部门投诉 8. 家庭教育中需要与学校协同培养的能力： A. 时间管理能力 B. 网络信息鉴别力 C. 艺术特长水平 D. 社会公德意识 9. 家长群沟通的注意事项包括： A. 避免发送广告链接 B. 深夜紧急@老师 C. 公开批评其他学生 D. 使用礼貌用语 10. 学生应主动向家庭反馈的校园信息有： A. 重要考试安排 B. 校园安全隐患 C. 同学隐私事件 D. 教师私人联系方式 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 家长有权随时调取学生在校监控录像。（） 2. 教师进行家访时必须提前三天预约。（） 3. 家长群是家校沟通的唯一正式渠道。（） 4. 学生隐瞒考试成绩属于自我保护行为。（） 5. 亲子矛盾激化时应立即联系班主任介入。（） 6. 家庭劳动教育不属于家校共育范畴。（） 7. 家长可以要求教师提供课外补习。（） 8. 学生手册家长签字可代签。（） 9. 家长开放日期间可随意进入任何教室。（） 10. 教师节赠送贵重礼品是尊师重教表现。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请列举三条家庭会议主持人的核心职责。 2. 当发现老师教学失误时，学生应如何向家长转达？ 3. 简述制定"家庭-学校联系本"的使用规则（至少3 条）。 4. 分析网络家长群沟通的利弊及改进建议。 【答案】 一、单选题：1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 二、多选题：1.ABC 2.ABC 3.BCD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABC 7.BC 8.ABD 9.AD 10.AB 三、判断题：1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.× 四、简答题： 1. ① ② ③ 宣布议题并控制讨论方向 确保成员平等发言 记录决议及执 行分工 2. ① ② ③ 客观描述具体事实 避免主观情绪评价 建议家长与老师直接 沟通 3. ① ② ③ 每日记录作业及注意事项 家长签字前检查完成情况 教师每 周批阅评语 4. 利：信息传递高效/资源共享便捷；弊：信息过载/隐私泄露风险。 建议：建立群规、分级沟通、重要事项单独通知