2025 一年级科学下册声音的高低强弱探索试卷及答案

2025 一年级科学下册声音的高低强弱探索试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 轻轻拍手发出的声音属于（）。 A. 强音B. 弱音C. 高音D. 低音 2. 老虎的吼叫声比小猫的叫声（）。 A. 更高B. 更低C. 更强D. 更弱 3. 用力敲鼓时，鼓声会（）。 A. 变高B. 变低C. 变强D. 变弱 4. 短的小木棍振动发出的声音比长的（）。 A. 高B. 低C. 强D. 弱 5. 下列物体发出的声音最高的是（）。 A. 大号B. 钢琴低音键C. 小鸟叫声D. 雷声 6. 用同样力气弹橡皮筋，拉紧时声音（）。 A. 更高B. 更低C. 更强D. 更弱 7. 捂住耳朵听声音，声音会（）。 A. 变高B. 变低C. 变强D. 变弱 8. 医生用听诊器听心跳声是为了（）。 A. 让声音变高B. 让声音变强C. 听更清楚D. 让声音变低 9. 下图哪个声音符号表示强音？（） A. 🔈 B. 🔉 C. 🔊 D. 🔇 10. 说话时声带振动越快，声音越（）。 A. 高B. 低C. 强D. 弱 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列哪些行为会让声音变强？（） A. 大声喊叫B. 轻轻走路C. 用力敲锣D. 小声说话 2. 关于声音高低，正确的有（）。 A. 短笛声音比长笛高B. 男生声音比女生低 C. 敲空盒子比实盒子声音高D. 敲大鼓比小鼓声音高 3. 下列声音中属于弱音的是（）。 A. 蚊子叫B. 鞭炮爆炸C. 翻书页声D. 火车鸣笛 4. 让同一根琴弦发出不同声音的方法有（）。 A. 拨动不同位置B. 调节松紧度C. 用不同力度拨D. 换不同材质 的弦 5. 声音的强弱与什么有关？（） A. 用力大小B. 物体振动幅度C. 物体长短D. 物体粗细 6. 下列描述正确的是（）。 A. 用力敲桌子声音强B. 气球爆炸声是弱音 C. 小提琴高音弦更细D. 敲玻璃杯杯口会发声 7. 能发出高音的物体是（）。 A. 短哨子B. 薄铁片C. 粗橡皮筋D. 小铃铛 8. 关于声音传播，正确的有（）。 A. 声音可以在水中传播B. 真空不能传声 C. 捂住耳朵声音消失D. 固体传声比空气快 9. 下列哪些方法可以保护听力？（） A. 远离噪音B. 用耳机开最大音量 C. 戴耳塞进工地D. 长时间听摇滚乐 10. 使风铃发出不同声音的因素有（）。 A. 铃铛大小B. 铃铛材质C. 风力大小D. 铃铛形状 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 声音只有大小区别，没有高低区别。（） 2. 用大锤敲钟比用小锤敲钟声音更强。（） 3. 女生的声音总是比男生的声音高。（） 4. 所有物体振动都会发出声音。（） 5. 声音可以在太空中传播很远。（） 6. 用力弹吉他弦时，声音更高。（） 7. 捂住耳朵后，自己说话的声音会变弱。（） 8. 敲击装满水的瓶子比空瓶子声音高。（） 9. 声音的强弱用分贝表示，分贝值越大声音越强。（） 10. 录音机音量键调大，是让声音变高。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 举例说明生活中哪些声音是"高音"，哪些是"低音"？（各举2 例） 2. 为什么用力敲鼓时鼓声更大？ 3. 设计小实验：如何让一把尺子发出高音和低音？（写出步骤） 4. 下图是三个杯子装有不同高度的水，用筷子敲击杯子。哪个杯子声 音最高？为什么？（画图示意：杯子A 水最少，B 中等，C 水最多） 答案 一、单项选择题 1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. A 7. D 8. C 9. C 10. A 二、多项选择题 1. AC 2. AB 3. AC 4. BC 5. AB 6. ACD 7. ABD 8. ABD 9. AC 10. ABC 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、简答题 1. 高音：小鸟叫声、门铃声；低音：牛叫声、雷声 2. 用力敲鼓使鼓面振动幅度变大，声音变强 3. ① ② 步骤： 将尺子一端压在桌边； 拨动悬空部分，长时发低音，短 时发高音 4. 杯子A 声音最高；水越少振动部分越短，振动越快声音越高