14.1议论文常用文体写作（一）（全国通用）

议论文之常用文体写作（一） 书信+发言稿/演讲稿+倡议书 一、书信 【文体了解】 书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文。书信可以议论，可以叙事，可以 描写，也可以抒情。 高考最常见的就是书信型议论文。书信型议论文以书信作为载体，交流思想、感情，表 达观点、主张。因此，它既有议论文的内容——论点、论据、论证过程；又有固定的书信格 式——称呼、问候、正文、结尾语、署名、日期。书信型议论文不管是对一个事物或一个道 理进行论证说明，还是对别人的观点进行批评反驳，都要达到说服读者、令读者信服的目的。 另外，书信型议论文的语言追求简洁明快，尽量口语化，同时还要考虑到收信人的身份、经 历、文化水平等方面的特点，写作时要情真意切，既注重说服力，又注重感染力。 【格式】 一般书信包括五个部分： （1）称呼。信纸第一行顶格写，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“敬爱的”等，后 面加冒号； （2）正文。第二行空两格直接写正文，转行顶格；也可以第二行写问候，如“你好”、“近 来身体是否安康”等，另起一行写正文。 （3）结语。正文写完，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶 格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。 （4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行，在写信人姓名之前写上与收信人的关系； （5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 【书信·写作格式】 ⅹⅹ老师: ——顶格写称谓 您好！ ——下一行空两格写问候 —————————————————————————————————————— —————————————。 ——正文(空两格) 此致 ——空两格 敬礼！ ——顶格 您的学生：ⅹⅹ ——署名 ⅹ年ⅹ月ⅹ日 ——日期 【示例】 阅读下面的材料，根据要求写作。（2015 年·全国卷1） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于 生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了 教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经 媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐 述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以 “明华”为写信人，不得泄露个人信息。 【范文参考】 给陈叔叔的一封信 陈叔叔： 您好！ 读了您的女儿举报您在高速公路上开车时接电话的消息，真的为她这种精神所感动。我 坚信，这一刻，她不是在“大义灭亲”，而是在用最佳的方式呵护亲情。 陈叔叔，您知道吗？每一个生命来到这个世上，便开始了一次幸运的旅程。没有尊卑贵 贱，没有高低之别，世间万物都以自己的方式展示着生命的意义。只有懂得珍爱生命，懂得 尊重生命，才能绽放出精彩魅力。 陈叔叔，您听说过吗？曾经，也是在高速路上，有人随手往车窗外扔出一个易拉罐，后 面的车在躲避时酿成了两死一伤的悲剧。试想，如果您在接电话时出现突发情况，又怎么应 对呢？那时后悔还来得及吗？所以说，生命需要珍惜，不良习惯需要改正。 还有一件事，不知您听说过没有？一位司机习惯在夜间使用远光灯。有一次，刺眼的远 光灯致使对面来的一辆车一下子开进了路旁的河中，一家三口全部身亡。看到那辆车坠落的 一瞬，听到车坠入河中时的那声巨响，这位习惯开远光灯的司机后悔莫及。陈叔叔，一起起 因司机违规而发生的交通事故，真的没有为您敲响警钟吗？ “君子之心，常存敬畏。”这是南宋理学家朱熹的论断。其实，这里所说的敬畏，指的就 是生命的自觉性，是不能超越的道德底线。常怀敬畏之心，严格约束自己，不断完善自己， 我们才可以达到生命的最高境界。 心中常怀敬畏，便会坚守住生命的准则。明朝时，在朱元璋面前，万钢以一句“畏法度 者快活”获得赏识，这让我们对敬畏有了更深刻的理解。孔子曾说：“君子有三畏：畏天命， 畏大人，畏圣人之言。”具体而言，其实就是告诫我们要在内心深处充满敬畏，要在准则和 规范内行事，这样才能端正生命的态度。如果不能敬畏和自觉约束自己，一味地去做出格越 轨的勾当，就一定会受到惩罚。心中常怀敬畏，是一个人对自己生命的承诺，也是对纷繁世 界的承诺。 陈叔叔，为了自己，为了家人，为了他人的生命安全，我们是不是应该多一份敬畏之心 呢？尊重人的生命，是一个社会文明的标志；强化责任意识，减少事故发生，是每一位司机 的职责所在。 此致 敬礼 明华 2015 年6 月7 日 【其它相似文体】 1、表扬信： 【范文】 对米欣先生见义勇为的表扬信 尊敬的领导： 您好！2022 年5 月25 日，我的女儿随其他四名同学到黄河边玩耍，不料突然陷入深坑。 （体现家长身份）前去营救的同行男生也陷入深水中，岸边的两个学生顿时束手无策。这时， 在附近钓鱼的年轻人米欣毫不犹豫地冲过去，边跑边让赶来的自己的父母拿“抄网”。虽然 他知道自己不会游泳，但他依然奋不顾身冲向险恶的黄河。他两次陷入淤泥，置生死于度外， 但是尝试救人失败，他自己也陷入危险之中。这时他急中生智，改用木棍将三人救上岸，五 个孩子最终得救！ 若没有米欣，舍己为人，见难相助，最终可能发生了我们最不愿意看到的结果；若没有 米欣无所畏惧，急中生智，五朵鲜花将会永远凋谢；若没有米欣见义勇为，见义智为，我们 五个家庭将永远失去幸福……我们深知黄河险恶，暗流涌动；我们深知，米欣也不会游泳；我 们深知，恐惧会成为挥之不去的心结……但不会游泳的人却不怕水，因道德与品质，因理性与 智慧，他实现了人生价值的最大化。 众所周知，见义勇为是中华民族的传统美德。古有文人柳开放弃科考，拔刀相助被贼人 抢劫的弱女子，今有‘最美教师’张丽莉，为了保护即将被车撞倒的学生而自己被无情的车 轮碾压导致高位截肢。由此可见，见义勇为始终贯穿于中华优秀文化中，从未离开。 那么，对于米欣见义勇为的伟大行为，我们应给予高度赞扬，建议有关部门给予表彰。 这样做既有利于弘扬正能量，又对促进见义勇为在平凡生活中发扬光大，弘扬正能量，涌现 出更多的正义青年，进而净化社会风气，使整个社会的道德水平有更大的提升。 最后，我们也要教育五个孩子，要求他们向米欣先生学习，带头发扬见义勇为的时代精 神，弘扬高尚的行为和良好的社会公德，从平凡和小事做起，做一个对社会有用之人。在此， 对米欣先生舍生救人精神表示衷心感谢，对米欣父母能教育出这样优秀的儿子表示敬意，也 希望贵公司广泛宣扬英雄事迹，予以表扬，为社会主义精神文明建设与发展贡献出一份力。 此致 敬礼！ 五位落水孩子的家长：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx 202x 年xx 月xx 日 2、慰问信 【范文】 给钟南山爷爷的慰问信 亲爱的钟南山爷爷： 我是一名即将参加高考的高三学生，在此先向您道一声：“谢谢您，您辛苦了!” 新年伊始，人们满怀期待，鼓足干劲昂首挺胸地阔步迈进2020 年。可是新冠病毒猖狂 肆虐，全国人民被迫奋起反击。新冠病毒从内陆腹地迅速席卷整个神州大地，显示患染人数 的地图渐渐被染成红色。 您捧着一颗心来，只为保国救民。在人心惶惶之际，您已84 岁高龄，是本该在家颐养 天年的年纪，可是您抱着“国有战，召必回，战必胜”的信念，毅然决然地奔赴武汉，却告 诫人们没有特殊情况不要再去武汉。您在前往武汉的途中，靠着座椅入睡的样子，让人不禁 泪目…… 纵览世事，回望过去。2003 年非典，在那人人自危之时，您带领团队出征，那一句承 诺掷地有声：“把重症患者都送到我这里来！”不知安抚了多少中华儿女惴惴不安的心。鲁 迅先生曾说过：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”而您就好像一根神奇的纽带， 将国人的心紧紧连接。 您身着白衣，心有锦缎。 …… 武汉人民已经等到真正的春天，我们也在迎接六月的到来。到那时，凛冬已过，皓月长 明，疫情终了，愿您与我皆凯旋。这人间仍是星河滚烫，水木清华，江山如故！ 诚祝钟南山爷爷身体康健，多多保重！ 一名高三学生 202x 年xx 月xx 日 3、贺信 【范文】 提笔为刀，书写时代 ——给高一年级“耘梦”文学社成立大会的一封贺信 “耘梦”文学社全体社员： 你们好！在这里，我谨代表笆津中学学生会向高一文学社的成立表示祝贺。愿文学社能 乘千里风破万里浪，提笔为刀，书写时代。 文学，即语言的艺术，文字的学问。百年前，鲁迅先生高呼“学医救不了中国人”，弃 医从文，提笔为刀，唤醒沉睡的国人。百年后，在中华民族伟大复兴的关键节点，我们更应 致敬优秀文艺作品，致敬优秀的作者；更应拿起文学妙笔，书写时代的美好华章。 优秀文艺作品最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。文学以一种深沉持 久的方式影响世界，影响每一代人、每一个人。路遥的巨著《平凡的世界》成为亿万青年的 人生导师，连阿里巴巴创始人马云也不止一次说过：“是路遥的作品改变了我，让我意识到 不放弃总有机会。”莫言把山东高密东北乡的故事讲给全世界人听，在诺贝尔奖颁奖典礼上， 诺奖文学委员会主席介绍莫言的作品时这样说：“在高密东北乡体现了中国的民间故事和历 史。……他的笔尖附着了所有的人类生活。”杨绛先生年近百岁仍笔耕不辍，书写百年心路 《站在人生边上》。致敬路遥，致敬莫言、杨绛，也鼓励我们文学社的每一个成员也都 能拿起笔，书写时代。 文学，是写给人民的文字，只有扎根人民，它才会有强大的生命力。一味地花拳绣腿， 投机取巧终是“无实花”，沽名钓誉，自我炒作便是绝路。金庸先生在《侠客行》中寄言： “天地四方为江湖，世人聪明反糊涂。名利场上风波起，赢到头来终是输。”伟大的作品心 向时代，心系人民。《狂人日记》振奋人民，《资本论》点醒人民，《人世间》《北上》等 服务人民。人民的需要方是时代之诉求。 优秀文艺作品是时代前进的号角，提笔为刀，我们应不负使命，责任当头。千年前的张 载发出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的号召。叶嘉莹先生高 呼“书生报国为何计，难忘诗骚李杜魂”。今天，我们青年人，更应接过时代之旗，书写时 代命运。我们书写人类，以响应“构建人类命运共同体”这一号召；我们书写强大与繁荣， 从而为祖国七十华诞祝寿；我们书写冷眼，用冷峻的目光批判看待这个世界，从而让我们能 共同建构一个和谐友好，美美与共的时代！ 同学们，时代大幕已经拉开。文学社里的你们都是这一时代的见证人，让我们一同向优 秀文艺作品致敬，书写时代风华，提笔为刀，展露锋芒。 最后，祝文学社节节日上，人才辈出。 笆津中学学生会 202x 年xx 月xx 日 二、演讲稿/发言稿 （一）演讲稿的内容 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种 带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 【演讲稿要求】 1、观点要正确鲜明。 2、材料要丰富具体。 3、结构要完整清晰。 4、语言要深入浅出。 说理和抒情结合，有冷静的分析，又有热情的鼓动。巧于设喻，以生动感人；排比对偶， 以气势感人。引用仿用，以警句感人；设问反问，以思考感人。 （二）演讲稿的结构 1.标题：具备强烈的感染力和煽动性，演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血。 2.称呼：称呼必须顶格、加冒号。 3.正文：演讲稿的正文由开头、主体和结语三部分构成。 （1）开头抓住人心：点明主题、交代背景、提出问题。 （2）主体层次分明：结构上环环相扣，内容上层层深入，感情上步步感染。 （3）结尾留下余味：自然收束，富有感召力。 【演讲稿的格式】 ________________ （标题） 各位老师，同学们： （称呼） 大家好！ _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________ （正文） 同学们，___________________________________________________________________ ______________________________ （倡导） 我的演讲完毕，谢谢大家！ （收束语） 【示例】 阅读下面的材料，根据要求写作。（2019 年·全国1 卷） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭 内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解 劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步 这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗 非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱 劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不少于800 字。 【范文参考】 人生在勤，不索何获？ 同学们： 大家好，我今天演讲的题目为《人生在勤，不索何获？》。 往昔，仲尼携一卷木牍，慨叹“四体不勤，五谷不分”谆谆以教诸子；今夕，习主席立 一方经纬，寄语“劳动本身就是一种幸福，只有劳动实干的人生才称得上是幸福的人生”殷 殷以托青年。诚然，时光不负赶路人，唯有劳动实干，方能博得自己的一番璀璨。因此，人 生在勤，不索何获？同学们，我辈之青年，应当以劳动实干，为奋斗之基石，以青春之我， 筑青春之国家。将劳动实干的热血注入民族的宏图，挥洒自己的绵薄之力。 青春之我，以劳动实干为灯，点人生坦途之明。萧伯纳曾言：“生命的道路在于那山谷 里，点亮一盏万年灯，普照大千世界。”劳动实干就是点亮我们人生坦途的万年灯。他，埋 头于数据方案分析十年之久，日夜奔波于实验室与田野日夜之间，如一位地地道道的农民一 样，只为一株植物而奔波劳作，却实现了“世界之人民得以温饱”的梦想。正是不计身心的 劳动实干，袁隆平方为自己的水稻研究走出一条坦途，惠及万千民众。人生在勤，不索何获？ 唯有劳动实干，方能走出一方清明天地。 青春之我，以劳动实干为基石，筑国家之栋梁。习主席曾言：“能做事的做事，能发声 的发声，有一份光，发一份热。”这是我们将劳动实干印刻于民族之魂的体现。君不见五四 青年振臂呼号，奔走于街头巷尾，为民族发声；更不见“铁人进喜”，纵身油井，以实际行 动，绘出油田建设的宏图伟业。同学们，人生在勤，不索何获？他们的示例足以向我们证明， 以劳动发声，以实干发热，方能绘社会之蓝图，聚民族之精魂。 同学们，劳动实干不是映现在历史节点的昙花一现，而是流淌在岁月波澜里的亘古长新。 “不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”是这个时代对我们的呼 唤。每个人都有自己的梦想，每个国家都有自己的际遇，这一切的实现，都离不开劳动实干。 同学们，人生在勤，不索何获？ 我辈之青年，应将责任的热血注入青春的长河，用劳动实干的泪泉灌溉梦想的庄园。从 自身做起，从身边的细微之处做起，只要劳动不止，只要实干不歇，则梦想不弃，未来可期。 试看我辈之青年，以劳动实干为楫，搏时代之激流，浪遏飞舟！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 【示例】2 阅读下面的材料，根据要求写作。（2020 年·全国I 卷） 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔牙分别辅佐他们。管仲带兵 阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔牙 对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔牙甘居其下，终成一 代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合 诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔牙能知 人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔牙三人，你对哪个 感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 【范文参考】 叔牙之风，山高水长 亲爱的同学们： 大家好！我今天发言的题目是《叔牙之风，山高水长》。 同学们， “暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”，曾经那些鲜活的面容，都湮没在历史 的黄尘古道中。我们只能从历史的书卷中去寻找，在历史的长河中去漫溯。而今重读齐桓公 与管仲、鲍叔牙的这段往事，我顿觉自已又满载一船星辉，粲然而归。齐桓公宽容大度，管 仲灵活变通，皆令我叹服。而让我感触最深的，则是鲍叔牙！ 不以贫贱易相知，赤子之心待友朋。鲍叔牙这份待人以诚的澄澈，让我心仪。 同学们，谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情？高山流水遇知音，管鲍之交情义 真。管仲何其幸运，有这样一位挚友。你微贱为物所役时，我来支援；你为小吏而被罢免时， 我来安慰；你带兵打仗行为为士兵所猜忌时，我来安抚军心……我信任你，贫贱不易，生死不 移。这片赤诚之心、淳真之意，澄澈如斯，令人感动。 “生我者父母，知我者鲍子也”，做 人当如鲍叔牙，待人以诚，交友以真，如一泓澄澈之泉汩汩流淌，滋养万千世人的心房。 唯才是举无偏私，慧眼仁心伯乐情。鲍叔牙这份知人善荐的睿智，令我钦佩。 同学们，还记得千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的哀痛吗？还记得李商 隐“虚