2025年三年级语文下册阅读中的观点提炼与评价试卷及答案

2025 年三年级语文下册阅读中的观点提炼与评价试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ 阅读短文：小明认为，每天坚持阅读半小时，能增长知识，开阔眼 ” 界。这句话主要表达了小明对阅读的什么观点？ A. 阅读很浪费时间 B. 阅读能帮助学习 C. 阅读只是为了考试 D. 阅读让人很累 2. “ ” 故事中，小华说：爱护环境要从节约每一张纸做起。小华想表达 的主要观点是？ A. 纸很贵 B. 节约用纸不重要 C. 环保需从小事做起 D. 只用新纸才好 3. “ ‘ ’ 短文里，老师强调：遇到难题时，多问为什么比直接知道答案更 ” 重要。老师的观点是？ A. 答案比思考重要 B. 独立思考很关键 C. 难题应该放弃 D. 问别人最省事 4. “ ” 玲玲在日记中写道：帮助别人后，自己心里也暖暖的。玲玲的观 点是？ A. 帮助别人很麻烦 B. 助人会带来快乐 C. 只有收礼物才开心 D. 帮助别人是为了回报 5. 寓言《蚂蚁和蝈蝈》中，蚂蚁辛勤储粮过冬，蝈蝈只顾玩耍。这个 故事想告诉我们的主要观点是？ A. 唱歌跳舞最重要 B. 冬天不需要粮食 C. 勤劳才能有收获 D. 蝈蝈比蚂蚁聪明 6. “ ” 下面哪句话表达了团结力量大的观点？ A. 我一个人就能做好 B. 大家分开做更快 C. 一根筷子易折断，十根筷子抱成团 D. 比赛就是要赢过别人 7. “ 读句子：小马过河后明白了，做事不能光听别人说，要自己试一 ” 试。这句话的主要观点是？ A. 别人的话都是错的 B. 实践才能出真知 C. 过河很危险 D. 小马很胆小 8. “ 短文《小树苗》中写道：小树苗不怕风吹雨打，努力向上生 ” 长。作者想通过小树苗表达的观点是？ A. 植物生长很慢 B. 遇到困难要坚持 C. 风雨对植物有害 D. 树苗应该被保护 9. “ ” 讨论课上，亮亮说：我觉得诚实比考满分更重要。亮亮的观点强 调什么？ A. 分数最重要 B. 诚实是美德 C. 可以说谎 D. 诚实会吃亏 10. “ ” 读诗歌：书籍是钥匙，能打开智慧的大门。这句诗的主要观点 是？ A. 钥匙很贵重 B. 门需要锁起来 C. 读书使人聪明 D. 智慧不需要学习 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ 阅读短文《小蚂蚁搬家》，哪些语句直接表达了团结合作很重 ” 要的观点？（ ） A. 一只蚂蚁搬不动大面包屑。 B. 许多蚂蚁一起用力。 C. 面包屑被顺利搬进洞里。 D. 蚂蚁们高兴地跳舞。 2. 从《小猫钓鱼》的故事中，我们可以提炼出哪些观点？（ ） A. 做事要专心致志 B. 三心二意难成功 C. 钓鱼很有趣 D. 蝴蝶蜻蜓很漂亮 3. “ ” 下面哪些行为体现了爱护动物的观点？（ ） A. 给小鸟搭个窝 B. 不乱扔垃圾到河里 C. 用弹弓打小鸟 D. 给流浪狗喂食 4. “ ” 关于友谊，文中哪些描述表达了正确的观点？（ ） A. 朋友间要互相帮助 B. 好朋友应该分享快乐 C. 可以嘲笑朋友的错误 D. 朋友遇到困难要关心 5. “ ” 读句子：节约用水，就是珍惜我们的生命之源。这句话告诉我 们？（ ） A. 水很重要 B. 要节约用水 C. 水用不完 D. 水是生命之源 6. 《神笔马良》的故事，表达了哪些值得赞扬的观点？（ ） A. 用本领帮助穷人 B. 不向坏人屈服 C. 画画只为赚钱 D. 善良和勇敢 7. 下面哪些观点是《小马过河》这个故事想告诉我们的？（ ） A. 遇事要动脑筋 B. 别人的经验不一定适合自己 C. 河水深浅都一样 D. 亲自尝试很重要 8. 读对话： “ ” 小红：公园的花真美，我们摘几朵吧！ “ ” 小明：不行，花儿是给大家看的，摘了别人就看不到了。 小明的观点包含哪些？（ ） A. 要爱护花草 B. 要遵守规则 C. 要懂得分享 D. 可以随便摘花 9. “ ” 关于学习，下面哪些观点是积极的？（ ） A. 遇到不懂就问 B. 每天坚持复习 C. 抄袭别人作业 D. 学习是负担 10. “ 短文《我的爸爸》中写道：爸爸工作很忙，但周末总会抽时间陪 ” 我读书、打球。这表达了哪些观点？（ ） A. 爸爸很爱我 B. 陪伴很重要 C. 工作比家庭重要 D. 家人需要相处时间 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 观点就是文章里写的一个具体事件。（ ） 2. 提炼观点时，要抓住作者最想表达的主要想法。（ ） 3. 所有的观点都是正确的，不需要自己思考判断。（ ） 4. “ ” 春天来了，花儿都开了。这句话表达了一个明确的观点。 （ ） 5. “ ” “ ” 评价一个观点时，可以说我同意或我不同意，但要说出理由。 （ ） 6. 故事里人物的对话有时就包含着重要的观点。（ ） 7. 标题通常能提示文章的主要观点。（ ） 8. 阅读时，找到重复出现的词语或句子，有助于提炼观点。（ ） 9. 观点和具体的事实细节是一样的。（ ） 10. 对同一个故事，不同的人可能会有不同的看法。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 阅读短文《小青蛙的烦恼》（内容略）。小青蛙最后明白了什么道 理？（请提炼观点） 2. “ ” 读句子：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话表达了什么 观点？你同意吗？为什么？ 3. 下面这句话表达了什么观点？请你用自己的话再说一遍。 “ ” 好书就像好朋友，能带给我们知识和快乐。 4. 阅读短文《四季的争吵》（内容略：春夏秋冬各自夸耀自己最重 要，最后大地妈妈说每个季节都有独特作用，缺一不可）。这个故事 想告诉我们什么道理？请简要评价这个观点。 答案 一、单项选择题 1. B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. C 7. B 8. B 9. B 10. C 二、多项选择题 1. ABC 2. AB 3. ABD 4. ABD 5. ABD 6. ABD 7. ABD 8. ABC 9. AB 10. ABD 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 四、简答题 1. （示例）小青蛙明白了每个人都有自己的优点和缺点，不应该只看 “ 到别人的短处，更要看到别人的长处，要懂得欣赏自己。（抓住认识 自我/接纳自我/ ” 欣赏他人的核心观点即可） 2. （示例）观点：时间非常宝贵，比黄金还珍贵，一旦失去就无法用 金钱买回来。我同意这个观点。因为时间过去了就再也回不来了，我 们要珍惜时间，努力学习，做有意义的事情。 3. （示例）观点：优秀的书籍能像好朋友一样，给我们带来有用的知 识和愉快的感受。（用自己的话表达类似意思即可，如：读好书能让 我们学到东西，心情也变好。） 4. （示例）道理：世界上的事物各有各的作用和价值，都很重要，只 有相互配合才能让世界更美好（或：不要只看到自己的优点，也要看 到别人的长处）。评价：这个观点很有道理。就像一年四季各有特 色，共同构成了完整的循环，少了谁都不行。我们在生活中也要学会 看到不同人和事物的价值。