2025年五年级语文下册阅读中的总结复述与观点表达试卷及答案

2025 年五年级语文下册阅读中的总结复述与观点表达试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读短文《蚂蚁搬家》，文中蚂蚁搬家的主要原因是什么？ A. 寻找食物B. 躲避洪水C. 建造新巢D. 跟随队伍 2. 《风筝的梦想》中，风筝最终实现了什么愿望？ A. 飞得更高B. 挣脱绳索C. 看到大海D. 成为星星 3. 下列哪一项最能概括《月亮的秘密》的主要内容？ A. 月亮形状变化的原因 B. 人类登月的故事 C. 月亮与潮汐的关系 D. 关于月亮的古老传说 4. 在《小草的力量》中，作者通过小草想表达的观点是： A. 生命需要阳光 B. 弱小者也有坚韧 C. 环境破坏的危害 D. 团结合作的重要性 5. 复述《萤火虫的灯笼》时，应重点突出： A. 萤火虫的外形特征 B. 灯笼的制作过程 C. 萤火虫发光的原因 D. 夜晚森林的景象 6. 关于《两个朋友》的总结，最准确的是： A. 朋友间要分享快乐 B. 信任是友谊的基础 C. 争吵后需主动和解 D. 帮助他人就是帮助自己 7. “ ” 阅读《四季的雨》，文中春雨如丝，夏雨如鼓使用了什么修辞手 法？ A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 夸张 8. 《老槐树的故事》中，村民保护老槐树的根本原因是： A. 树木可以乘凉 B. 它是村庄的标志 C. 对自然的敬畏 D. 树木的经济价值 9. 根据《小溪的旅程》，小溪最终流向哪里？ A. 湖泊B. 田野C. 大海D. 沙漠 10. 在《丢失的橡皮》中，小明的行为说明他： A. 粗心大意 B. 勇于承认错误 C. 爱护文具 D. 懂得分享 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 《鸟巢的智慧》中，鸟类筑巢的特点包括：（ ） A. 利用天然材料 B. 选择隐蔽位置 C. 巢穴结构坚固 D. 合作分工完成 2. 关于《成语故事二则》的复述要点，正确的有：（ ） A. 故事发生的背景 B. 人物的主要行为 C. 成语的字面意思 D. 故事蕴含的道理 3. 下列哪些是《环保小卫士》中提到的具体行动？（ ） A. 垃圾分类 B. 植树造林 C. 节约用水 D. 减少塑料袋使用 4. 在《我的家乡》一文中，作者表达情感的方式有：（ ） A. 描写自然景色 B. 回忆童年趣事 C. 对比城市与乡村 D. 引用民谣谚语 5. 阅读《发明家的故事》，以下哪些属于复述内容？（ ） A. 发明过程中的失败经历 B. 发明成果的应用场景 C. 发明家的生平简介 D. 实验的具体步骤 6. 关于观点表达，正确的做法是：（ ） A. 明确自己的立场 B. 用具体事例支撑 C. 语言简洁有条理 D. 避免绝对化表述 7. 《传统节日》一文中，描述端午节时涉及的元素有：（ ） A. 赛龙舟 B. 吃月饼 C. 挂艾草 D. 赏花灯 8. 在复述《寓言两则》时，必须保留的关键信息包括：（ ） A. 主要角色及其特点 B. 事件的发展过程 C. 寓言的出处朝代 D. 故事的核心寓意 9. 下列哪些表述符合《森林报》的科普特点？（ ） A. 用拟人化手法描写动物 B. 记录季节变化现象 C. 分析生态系统平衡 D. 强调人类保护责任 10. “ ” 针对是否应该布置假期作业这一话题，合理的观点表达需：（ ） A. 说明支持或反对的理由 B. 结合自身学习经历 C. 提出替代性建议 D. 引用教育专家观点 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 复述故事时必须完全按照原文一字不差地背诵。（ ） 2. 《鲸鱼的歌声》主要说明鲸鱼通过歌声进行导航。（ ） 3. 概括文章中心思想时，只需关注开头和结尾段落。（ ） 4. “ ” 我认为主人公的做法很勇敢属于观点表达。（ ） 5. 在《丝绸之路》中，作者强调中外文化交流的双向性。（ ） 6. 多项选择题的答案可能有2 个或3 个正确选项。（ ） 7. 简答题回答时仅需写出结论，无需说明理由。（ ） 8. 《二十四节气歌》帮助人们记忆农业生产规律。（ ） 9. 比喻修辞的作用是使事物特征更抽象难懂。（ ） 10. “ ” 讨论电子书取代纸质书时，应同时分析利弊再表态。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 请用两句话概括《影子游戏》的主要内容。 2. 复述《鲁班造锯》的故事起因与结果（不超过50 字）。 3. 根据《垃圾去哪儿了》，简述垃圾分类对环境保护的三点意义。 4. “ ” 针对小学生是否应拥有手机提出你的观点，并说明一条理由。 答案 一、单项选择题 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. C 9. C 10. B 二、多项选择题 1. ABC 2. ABD 3. ACD 4. ABD 5. ABD 6. ABCD 7. AC 8. ABD 9. ABC 10. ABC 三、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 四、简答题 1. 示例：孩子们通过影子创造动物形象，发现光影变化的乐趣，明白 合作能创造更美好的事物。 2. 示例：鲁班被草叶划伤手，观察锯齿状叶缘发明锯子，提高了木材 加工效率。 3. ① ② ③ 示例： 减少土地污染 促进资源回收利用 降低垃圾处理成本 4. 示例：不应拥有。理由：小学生自控力较弱，易沉迷手机影响学习 和视力。（观点与理由匹配即可）