【同步实验课】实验06 配制一定溶质质量分数的溶液（学生版）-2024年初中化学同步实验教学（下册）

【同步实验课】 配制一定溶质质量分数的溶液 【实验目 的】 1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2．加深对溶质的质量分数概念的理解。 【实验仪 器】 托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 【实验试 剂】 氯化钠、蒸馏水 【实验步 骤】 实验1：配制质量分数为6%的氯化钠溶液 （1）计算：配制50 g 质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 g；水 g。 (2)称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。 (3)量取：用量筒量取水 mL(水的密度可近似看做1 g/m3)，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 (4)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 (5)装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。 实验2：配制质量分数为3%的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为 6%的氯化钠溶液(密度约为104 g/m3)，配制50 g 质量分数为3%的 氯化钠溶液。 (1)计算：配制50g 质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质 量分别为：6％的氯化钠溶液 g(体积 mL)；水 g。 (2)量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 (3)混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 (4)装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。 【实验讨 论】 以下会造成配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于6%的操作是 (填序号，下同)，会 造成配得的氯化钠溶液的溶质质量分数大于6%的操作是 。 ．氯化钠中混有杂质 B．砝码锈蚀 01 实验梳理 02 实验点拨 03 典例分析 04 对点训练 05 真题感悟 ．有少量氯化钠撒出 D．有少量水洒出 E．量水时仰视读数 F．量水时俯视读数 G．用润湿的烧杯配制溶液 ．装瓶时有液体洒出 1 托盘天平的使用 (1)称量前，先调节天平 ，物体放在 盘，砝码放在 盘，称量时先加 (填“大”或“小”)的砝 码。 (2)称量一般固体药品时，在托盘两边 ，易潮解或腐蚀性药品应放在 中称量。 2 量筒的使用 (1)量取液体时，量筒必须放 。 (2)向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，改用 滴加。 (3)量筒的读数：读数时，视线要与量筒内 保持水平；若俯视读数， 读数 液体的实际体积；若仰视读数，读数 液体的实际体积。 3 实验过程中的误差分析 (1)溶质质量分数偏小的原因： ①溶质偏少：药品中含有杂质或发生潮解；称量时药品和砝码放反了，而且使用了游码；称好的药品倒入 烧杯时有部分撒在烧杯外面或粘在称量纸上；溶质未完全溶解就装瓶存放；量取浓溶液时 读数；量 取的浓溶液倒入烧杯时有部分洒出。 ②溶剂偏多：量取溶剂时 读数；烧杯或试剂瓶中有少量水。 (2)溶质质量分数偏大的原因： ①溶质偏多：所用砝码已生锈或沾有污渍；量取浓溶液时 读数。 ②溶剂偏少：量取溶剂时 读数；量取的溶剂倒入烧杯时有部分洒出。 注：装瓶过程中，溶液少量洒出对所配溶液的溶质质量分数无影响。 【典例01】在一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验中，下列操作正确的是 ． B． ． D． 【典例02】某同学配制50 克溶质质量分数为10%氯化钠溶液，步骤如图所示，下列说法正确的是 ．配制过程中出现了一处操作错误 B．溶液配制的实验步骤：称量和量取、溶解 ．溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠在水中的溶解度 D．若所有操作都正确，称量时所用砝码生锈，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大 【典例03】用20%的氯化钠溶液(密度约为11 g/m3)配制50 g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法 错误的是 ．所需20%氯化钠溶液的体积为25 mL B．步骤是计算、量取、溶解、装瓶保存 ．溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠溶解的速率 D．量取20%的氯化钠溶液时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小 【典例04】配置溶液误差分析配置50g 质量分数为15%的氯化钠溶液，对配置的溶液进行检测发现溶质质 量分数偏小，其原因不可能是 ．称量的氯化钠中含有杂质 B．称量时，药品与砝码放反了 ．量取水的体积时，仰视读数 D．装瓶时，有部分溶液洒出 1．(2023·河南信阳·校考三模)配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是 ． B． ． D． 2．(2023·河北邢台·二模)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是 ． 取l 固体 B． 称量 ． 量取 D． 溶解 3．(2023·河北衡水·衡水桃城中学校考模拟预测)配制溶质质量分数为73%的稀盐酸，下列操作正确的是 ． 吸取浓盐酸 B． 读取液体体积 ． 搅拌溶液 D． 装瓶贴标签 4．(2023·江苏泰州·校考二模)实验室欲配制50g 质量分数为15%的氯化钠溶液，下列实验操作正确的是 ． 取氯化钠固体 B． 称量75g 氯化钠 ． 量取425mL 水 D． 玻璃棒搅拌溶解 5．(2023·广东惠州·统考二模)实验室配制100g 质量分数为5%的氯化钠溶液，操作顺序正确的是 ．溶解→计算一称量→量取 B．计算→溶解→称量→量取 ．计算→称量→量取一溶解 D．称量→量取→计算→溶解 6．(2023·广东惠州·统考一模)将 溶质质量分数为 的浓硫酸稀释为 的稀硫酸。下列说法正确的 是 ．实验步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放 B．实验仪器：量筒、药匙、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、蒸发皿 ．误差分析：若量取水时仰视刻度线，稀释后的溶质质量分数小于 D．溶液稀释：稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 7．(2023·河南商丘·统考模拟预测)食盐是一种重要的化工原料，可以用来调味，农业上常用10%~20%的食 盐水选种。实验室配制50g 质量分数为15%的l 溶液，过程如图所示。下列说法不正确的是 ．用量筒量取水时俯视读数会导致溶液的浓度偏大 B．玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解 ．使用天平的过程中，为了操作方便，可以用手拿取砝码 D．图中正确的操作顺序是④②⑤①③ 8．(2023·广东汕尾·统考一模)实验室要配制20g 溶质质量分数为5％的氯化钠溶液的过程如图所示。 下列说法不正确的是 ．选用规格为20mL 的量筒 B．实验的操作顺序是④②①⑤③ ．用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠的溶解度 D．操作⑤中，若有少量的水洒出，则所配制溶液的浓度偏大 9．(2023·河南安阳·校考二模)实验室通过稀释10%的氢氧化钠溶液配制50g 质量分数为4%的氢氧化钠溶液， 下列说法错误的是 ．需加入水的质量为30g B．稀释前后溶质的质量不变 ．量取水时俯视读数，会使所配溶液质量分数偏小 D．实验的步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签 10．(2023·山东烟台·统考一模)回顾基础实验“配制50g 溶质质量分数为14%氯化钠溶液”。下列说法不正 确的是 ．需要氯化钠的质量为7g，需要水的体积为43mL B．氯化钠直接放于托盘天平上称取 ．往烧杯中倒水时有水溅出，配制的溶液溶质质量分数偏大 D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，贴上标签 11．(2023 上·陕西西安·九年级校联考期末)某同学配制50 克溶质质量分数为10%氯化钠溶液，步骤如图所 示，下列说法正确的是 ．配制过程中出现了一处操作错误 B．溶液配制的实验步骤：称量和量取、溶解 ．溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠在水中的溶解度 D．若所有操作都正确，称量时所用砝码生锈，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大 12．(2023·辽宁盘锦·校考一模)小明要用100g10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，下图是他配制氢氧 化钠溶液的实验操作示意图。 (1)需要氢氧化钠固体的质量为 g。 (2)若按③所示的方法取水，会导致溶质质量分数 (填“＞”或“＜”)10% (3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序： 。 (4)如果用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液，需加水 g。 (5)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是________(填序号) ．氢氧化钠固体不纯 B．用生锈的砝码称量 ．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时所用的烧杯内壁有水珠 13．(2023 上·江苏淮安·九年级校考期末)下图为配制100g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的示意图 请回答下列问题： (1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。 (2)配制中需量取水 mL。 (3)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右盘，应 。 ．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 ．调节平衡螺母 (4)溶解时用玻璃棒搅拌，其目的是 。 (5)在配制中用量筒量取水时，仰视读数，则会导致配得溶液的溶质质量分数的 (选填“偏大”或“偏 小”)。 (6)若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液配制100g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，则需要的溶液质量 为： g。 14．(2023·湖南衡阳·校考一模)某同学配制60g 溶质质量分数为5%的l 溶液，准备了下列实验用品。回答 下列问题： (1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④ (填步骤名称)。 (2)配制过程中还缺少一种玻璃仪器是 (填名称)，作用是 。 (3)计算所需l 的质量为 g。称量时，l 应放在托盘天平的 (填“左盘”或“右盘”)上。 (4)量取蒸馏水的操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用 (填仪器名称) 滴加蒸馏水至刻度线。下列观察方式中正确的是 (填序号)。 ． B． ． (5)若用观察方式量取水，所配制溶液的溶质质量分数会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 1．(2023·四川乐山·统考中考真题)农业上用质量分数为16%的 溶液选种，实验室配制100 g 该溶液的 过程中不需要用到的仪器是 ． B． ． D． 2．(2023·江苏泰州·统考中考真题)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列仪器没有用到的是 ．漏斗 B．玻璃棒 ．烧杯 D．量筒 3．(2023·四川宜宾·统考中考真题)实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不会用到的实验 仪器是 ．药匙 B．长颈漏斗 ．量筒 D．玻璃棒 4．(2023·海南·统考中考真题)某实验小组做“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验的部分操作如下， 其中错误的是 ．取用固体 B．称量 ．量取液体 D．溶解 ． B．B ． D．D 5．(2023·山东泰安·统考中考真题)实验室用固体氯化钠配制50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说 法正确的是 ．所需固体氧化钠的质量是 B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量 ．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度 D．用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大 6．(2023·内蒙古赤峰·统考中考真题)化学离不开实验，我们通过实验研究物质的性质和变化规律，探寻物 质组成的奥秘。规范的操作是化学实验成功的保障。在实验操作水平测试前，小明同学练习配制一定溶质 质量分数的氯化钠溶液，其中操作正确的是 ．取氯化钠固体 B．称量氯化钠 ．量取水 D．搅拌溶解 7．(2023·山东滨州·统考中考真题)小亮在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，他的错误操作是 ． 取氯化钠 B． 称氯化钠 ． 量取水 D． 溶解氯化钠 8．(2023·湖南怀化·统考中考真题)在怀化市初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是 “配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液”，他的以下实验操作步骤中不正确的是 ．计算出配制该溶液需要3g 氯化钠固体和47mL 水 B．称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码 ．量取水读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 D．将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌 9．(2023·河南·统考中考真题)实验室用蔗糖配制50g 质量分数为6%的蔗糖溶液。下列说法不正确的是 ．所需蔗糖的质量为3g B．蔗糖放在托盘天平的左盘称量 ．量水时仰视读数会使溶液浓度偏大 D．所需玻璃仪器有烧杯，玻璃棒，量筒等 10．(2023·山东菏泽·统考中考真题)某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列 说法不正确的是 ．③中玻璃棒的作用是加速溶解 B．⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平 ．①～⑥项实验操作均正确 D．实验操作顺序为④②①⑥⑤③ 11．(2023·云南·统考中考真题)学校某兴趣小组的同学，在实验室配制50g 溶质质量分数为 的氯化钠溶 液来选种。溶液的配制过程如下，下列说法正确的是 ．若②中的砝码和药品放反，溶液的溶质质量分数会偏大 B．若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响 ．若④中量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大 D．将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶液的溶质质量分数会偏小 12．(2023·重庆·统考中考真题)某小组用l 固体配制50g 质量分数为6%的1 溶液，下列说法正确的是 ．玻璃棒的作用只有引流 B．水倒入时洒出烧杯外，质量分数变大 ．实验中会用到蒸发皿 D．实验中选用25mL 规格的量筒 13．(2023·山东淄博·中考真题)某实验小组利用如下仪器配制500g10%的氯化钠溶液。回答下列问题： (1)上图中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是 。 (2)配制500g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为 g。氯化钠溶液中的微观粒子有 (填粒子符号)。 (3)配制好的氯化钠溶液取用一半后，剩余溶液中溶质的质量分数是 。 14．(2023·山东济宁·统考中考真题)某同学在实验室用浓硫酸配制100g 质量分数为98%的稀硫酸溶液。他 查阅资料得知：常用浓硫酸的质量分数为983%，其密度为184g·m-3浓硫酸是一种高沸点、难挥发的强酸， 具有强烈的腐蚀性，能以任意比与水混溶，加水稀释后可以得到稀硫酸。请回答： (1)通过计算，需量取54mL 浓硫酸，选择量筒 (填“”或“B”)量取； (2)若完成溶液的配制，除如图所提供的仪器外，还需用到的玻璃仪器是 ，浓硫酸稀释时应将 中(填 “”或“b”)； ．水注入浓硫酸 b．浓硫酸注入水 (3)若用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液溶质质量分数 98%(填“大于”“小于”或“等于”)。