【同步实验课】实验06 配制一定溶质质量分数的溶液（教师版）-2024年初中化学同步实验教学（下册）

【同步实验课】 配制一定溶质质量分数的溶液 【实验目 的】 1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2．加深对溶质的质量分数概念的理解。 【实验仪 器】 托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 【实验试 剂】 氯化钠、蒸馏水 【实验步 骤】 实验1：配制质量分数为6%的氯化钠溶液 （1）计算：配制50 g 质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 3 g；水 47 g。 (2)称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。 (3)量取：用量筒量取水47 mL(水的密度可近似看做1 g/m3)，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 (4)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 (5)装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。 实验2：配制质量分数为3%的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为 6%的氯化钠溶液(密度约为104 g/m3)，配制50 g 质量分数为3%的 氯化钠溶液。 (1)计算：配制50g 质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质 量分别为：6％的氯化钠溶液 25 g(体积 24 mL)；水 25 g。 (2)量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 (3)混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 (4)装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。 【实验讨 论】 以下会造成配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于6%的操作是 EG (填序号，下同)，会造 成配得的氯化钠溶液的溶质质量分数大于6%的操作是 BDF 。 ．氯化钠中混有杂质 B．砝码锈蚀 01 实验梳理 02 实验点拨 03 典例分析 04 对点训练 05 真题感悟 ．有少量氯化钠撒出 D．有少量水洒出 E．量水时仰视读数 F．量水时俯视读数 G．用润湿的烧杯配制溶液 ．装瓶时有液体洒出 1 托盘天平的使用 (1)称量前，先调节天平 平衡 ，物体放在 左 盘，砝码放在 右 盘，称量时先加 大 (填“大”或 “小”)的砝码。 (2)称量一般固体药品时，在托盘两边 各放一张质量相等的纸片 ，易潮解或腐蚀性药品应放在 玻璃器皿 中称量。 2 量筒的使用 (1)量取液体时，量筒必须放 平 。 (2)向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，改用 胶头滴管 滴加。 (3)量筒的读数：读数时，视线要与量筒内 液体凹液面的最低处 保持水平；若俯视读数， 读数 大于 液体的实际体积；若仰视读数，读数 小于 液体的实际体积。 3 实验过程中的误差分析 (1)溶质质量分数偏小的原因： ①溶质偏少：药品中含有杂质或发生潮解；称量时药品和砝码放反了，而且使用了游码；称好的药品倒入 烧杯时有部分撒在烧杯外面或粘在称量纸上；溶质未完全溶解就装瓶存放；量取浓溶液时俯视读数；量取 的浓溶液倒入烧杯时有部分洒出。 ②溶剂偏多：量取溶剂时仰视读数；烧杯或试剂瓶中有少量水。 (2)溶质质量分数偏大的原因： ①溶质偏多：所用砝码已生锈或沾有污渍；量取浓溶液时仰视读数。 ②溶剂偏少：量取溶剂时俯视读数；量取的溶剂倒入烧杯时有部分洒出。 注：装瓶过程中，溶液少量洒出对所配溶液的溶质质量分数无影响。 【典例01】在一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验中，下列操作正确的是 ． B． ． D． 【答】D 【解析】、取氢化钠时应该用药匙，瓶塞倒放，故错误； B、用托盘天平称量物质时左物右码，故错误； 、俯视读数会使量取的液体体积小于所需要的液体体积，故错误； D、在烧杯里溶解溶质，用玻璃棒搅拌加速溶解，故正确。 故选：D。 【典例02】某同学配制50 克溶质质量分数为10%氯化钠溶液，步骤如图所示，下列说法正确的是 ．配制过程中出现了一处操作错误 B．溶液配制的实验步骤：称量和量取、溶解 ．溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠在水中的溶解度 D．若所有操作都正确，称量时所用砝码生锈，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大 【答】D 【解析】、用天平称量物质的质量时，物品放在左侧托盘，砝码放在右侧托盘，图示操作错误；读取量筒 的读数时视线要与量筒中液体的凹液面最低处保持水平，不能俯视或仰视，图示操作错误；则共两处错误， 故选项说法错误； B、配置50 克溶质质量分数为10%氯化钠溶液的步骤为：计算、称量和量取、溶解，故选项说法错误； 、溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠的溶解速率，不能改变氯化钠的溶解度，故选项说法错误； D、砝码生锈后质量会增加，用生锈的砝码称量出来的氯化钠质量会偏大，则会导致氯化钠的溶质质量分 数偏大，故选项说法正确。 故选：D。 【典例03】用20%的氯化钠溶液(密度约为11 g/m3)配制50 g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法 错误的是 ．所需20%氯化钠溶液的体积为25 mL B．步骤是计算、量取、溶解、装瓶保存 ．溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠溶解的速率 D．量取20%的氯化钠溶液时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小 【答】 【解析】、解：设所需20%氯化钠溶液的体积为x，11g/m3×x×20%=50g×10%，x≈227mL，符合题意； B、用浓溶液配制稀溶液，实验步骤为：计算、量取、混匀(溶解)、装瓶贴标签，不符合题意； 、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解速率，不符合题意； D、量取20%的氯化钠溶液时，有少量液体洒出，会造成溶质质量减小，溶质质量分数减小，不符合题意。 故选：。 【典例04】配置溶液误差分析配置50g 质量分数为15%的氯化钠溶液，对配置的溶液进行检测发现溶质质 量分数偏小，其原因不可能是 ．称量的氯化钠中含有杂质 B．称量时，药品与砝码放反了 ．量取水的体积时，仰视读数 D．装瓶时，有部分溶液洒出 【答】D 【解析】、称量的氯化钠中含有杂质，会导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小，不符合题意； B、称量时，药品与砝码放反了，可能导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小，不符合题意； 、量取水的体积时，仰视读数，读取数值小于实际数值，会导致量取水的体积偏大，溶液质量偏大，溶质 质量分数偏小，不符合题意； D、装瓶时，有部分溶液洒出，溶液具有均一性，不影响溶质质量分数大小，符合题意。 故选：D。 1．(2023·河南信阳·校考三模)配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是 ． B． ． D． 【答】B 【解析】用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤及所需仪器为：计算、称量(托盘天平、药匙)、 量取(量筒、胶头滴管)、溶解(烧杯、玻璃棒)、装瓶贴标签，无需酒精灯。 故选：B。 2．(2023·河北邢台·二模)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是 ． 取l 固体 B． 称量 ． 量取 D． 溶解 【答】D 【解析】、取用固体药品时，瓶塞应倒放在实验桌上，操作错误； B、天平称量药品时，应遵循“左物右码”的原则，操作错误； 、量筒读数时，视线应与刻度线同侧，视线与凹液面的最低处保持水平，操作错误； D、溶解固体时，应用玻璃棒搅拌，以加快溶解速率，操作正确。 故选：D。 3．(2023·河北衡水·衡水桃城中学校考模拟预测)配制溶质质量分数为73%的稀盐酸，下列操作正确的是 ． 吸取浓盐酸 B． 读取液体体积 ． 搅拌溶液 D． 装瓶贴标签 【答】D 【解析】、取用药品时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，不符合题意； B、读取液体体积时，视线与凹液面的最低处相平，不符合题意； 、搅拌溶液要用玻璃棒而不是胶头滴管，不符合题意； D、装瓶贴标签需标明名称、浓度，符合题意。 故选：D。 4．(2023·江苏泰州·校考二模)实验室欲配制50g 质量分数为15%的氯化钠溶液，下列实验操作正确的是 ． 取氯化钠固体 B． 称量75g 氯化钠 ． 量取425mL 水 D． 玻璃棒搅拌溶解 【答】D 【解析】取用药品时，瓶塞应倒放在桌面上，图中瓶塞没有倒放，故错误； B 称量溶质氯化钠的质量=50g×15%=75g，应是左盘放药品，右盘放砝码，图中所示操作砝码与药品位置颠 倒，故B 错误； 量取溶剂水的质量为：50g-75g=425g，体积为： ，读数时量筒应放平，视线与量筒内液体 凹液面的最低处保持水平，应选择50mL 量筒，且刻度和视线应在同一侧，故错误； D 溶解时，在烧杯中进行，并用玻璃棒搅拌，以加快溶解速率，故D 正确。 故选：D。 5．(2023·广东惠州·统考二模)实验室配制100g 质量分数为5%的氯化钠溶液，操作顺序正确的是 ．溶解→计算一称量→量取 B．计算→溶解→称量→量取 ．计算→称量→量取一溶解 D．称量→量取→计算→溶解 【答】 【解析】配制100g 质量分数为5%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需 的氯化钠和量取水，最后进行溶解。 故选：。 6．(2023·广东惠州·统考一模)将 溶质质量分数为 的浓硫酸稀释为 的稀硫酸。下列说法正确的 是 ．实验步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放 B．实验仪器：量筒、药匙、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、蒸发皿 ．误差分析：若量取水时仰视刻度线，稀释后的溶质质量分数小于 D．溶液稀释：稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 【答】 【解析】、用浓溶液配制稀溶液的过程为：计算、量取、混匀、装瓶存放，该选项说法不正确； B、结合前面分析，量取时所需仪器为量筒、胶头滴管，混匀需要的仪器有烧杯、玻璃棒，不需要药匙和 蒸发皿，该选项说法不正确； 、用量筒量取液体读数时，仰视读数，则实际量取的水的体积偏大，则稀释后溶质质量分数偏小，该选项 说法正确； D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，该选项说法不正确。 故选。 7．(2023·河南商丘·统考模拟预测)食盐是一种重要的化工原料，可以用来调味，农业上常用10%~20%的食 盐水选种。实验室配制50g 质量分数为15%的l 溶液，过程如图所示。下列说法不正确的是 ．用量筒量取水时俯视读数会导致溶液的浓度偏大 B．玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解 ．使用天平的过程中，为了操作方便，可以用手拿取砝码 D．图中正确的操作顺序是④②⑤①③ 【答】 【解析】、用量筒量取水时俯视读数会导致量取的水的体积比实际的偏小，导致溶液的浓度偏大，选项正 确； B、玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解，选项正确； 、使用天平的过程中，要用镊子夹取砝码，用手易使砝码生锈，选项错误； D、配制一定浓度的溶液的顺序是：称量( ) ④②、量取、溶解(先加入固体再加入液体⑤①③)，选项正确； 故选：。 8．(2023·广东汕尾·统考一模)实验室要配制20g 溶质质量分数为5％的氯化钠溶液的过程如图所示。 下列说法不正确的是 ．选用规格为20mL 的量筒 B．实验的操作顺序是④②①⑤③ ．用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠的溶解度 D．操作⑤中，若有少量的水洒出，则所配制溶液的浓度偏大 【答】 【解析】、配制20g 溶质质量分数为5％的氯化钠溶液，需要溶质质量为20g×5%=1g，溶剂质量为 20g-1g=19g，即需要水的体积为 ，则需选取20mL 的量筒，该选项说法正确； B、用固体配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解，则顺序为④②①⑤③，该 选项说法正确； 、固体溶解度受温度影响，则用玻璃棒搅拌可加速溶解，但不能改变氯化钠的溶解度，该选项说法不正确； D、操作⑤中，若有少量水洒出，则溶剂质量偏小，而溶质质量分数= ，则所 配制溶液的浓度偏大，该选项说法正确。 故选：。 9．(2023·河南安阳·校考二模)实验室通过稀释10%的氢氧化钠溶液配制50g 质量分数为4%的氢氧化钠溶液， 下列说法错误的是 ．需加入水的质量为30g B．稀释前后溶质的质量不变 ．量取水时俯视读数，会使所配溶液质量分数偏小 D．实验的步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签 【答】 【解析】、稀释前后溶质的质量不变，则需要10%的氢氧化钠的质量为 。则加入水的 质量为50g-20g=30g。正确； B、稀释前后只向溶液中加入溶剂水，则溶质的质量不变，正确； 、量取水时俯视读数，量取的水的体积偏小，会使所配溶液质量分数偏大，错误； D、实验的步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签，因为使用的是溶液稀释进行配置，不需要称量质量。 正确； 故选：。 10．(2023·山东烟台·统考一模)回顾基础实验“配制50g 溶质质量分数为14%氯化钠溶液”。下列说法不正 确的是 ．需要氯化钠的质量为7g，需要水的体积为43mL B．氯化钠直接放于托盘天平上称取 ．往烧杯中倒水时有水溅出，配制的溶液溶质质量分数偏大 D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，贴上标签 【答】B 【解析】需要氯化钠的质量为50g×14%=7g，需要水的质量为50g-7g=43g，水的密度是1g/m3，所以水的 体积为43mL，正确； B 氯化钠不能直接放于托盘天平上称取，需要垫上滤纸，错误； 往烧杯中倒水时有水溅出，配制的溶液溶质质量分数偏大，因为水的量偏小，正确； D 配好的溶液需要倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，贴上标签，正确。 故选：B。 11．(2023 上·陕西西安·九年级校联考期末)某同学配制50 克溶质质量分数为10%氯化钠溶液，步骤如图所 示，下列说法正确的是 ．配制过程中出现了一处操作错误 B．溶液配制的实验步骤：称量和量取、溶解 ．溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠在水中的溶解度 D．若所有操作都正确，称量时所用砝码生锈，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大 【答】D 【解析】、用天平称量物质的质量时，物品放在左侧托盘，砝码放在右侧托盘，图示操作错误；读取量筒 的读数时视线要与量筒中液体的凹液面最低处保持水平，不能俯视或仰视，图示操作错误；则共两处错误， 故选项说法错误； B、配置50 克溶质质量分数为10%氯化钠溶液的步骤为：计算、称量和量取、溶解，故选项说法错误； 、溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠的溶解速率，不能改变氯化钠的溶解度，故选项说法错误； D、砝码生锈后质量会增加，用生锈的砝码称量出来的氯化钠质量会偏大，则会导致氯化钠的溶质质量分 数偏大，故选项说法正确。 故选：D。 12．(2023·辽宁盘锦·校考一模)小明要用100g10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，下图是他配制氢氧 化钠溶液的实验操作示意图。 (1)需要氢氧化钠固体的质量为 g。 (2)若按③所示的方法取水，会导致溶质质量分数 (填“＞”或“＜”)10% (3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序： 。 (4)如果用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液，需加水 g。 (5)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是________(填序号) ．氢氧化钠固体不纯 B．用生锈的砝码称量 ．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时所用的烧杯内壁有水珠 【答】(1)10 (2)＜ (3)④①③⑤② (4)75 (5)D 【解析】(1)100g10%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体的质量为 ； (2)按③所示的方法取水，仰视读数读数会偏小，量取水的体积偏大，会导致溶质质量分数小于10%； (3)配制氢氧化钠溶液步骤为：计算、称量、溶解，故配制溶液的操作顺序：④①③⑤②； (4)溶液稀释前后溶质质量不变；如果用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液，需要40%的氢氧化钠溶液 ，需加水质量为 ； (5)、氢氧化钠固体不纯导致溶质减小，质量分数偏小，符合题意； B、用生锈的砝码称量导致氢氧化钠质量偏大，溶液质量分数偏大，不符合题意； 、溶液均一稳定，装瓶时有少量溶液洒出，不影响质量分数，不符合题意； D、溶解时所用的烧杯内壁有水珠，导致水的质量偏大，质量分数偏小，符合题意； 故选D。 13．(2023 上·江苏淮安·九年级校考期末)下图为配制100g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的示意图 请回答下列问 题： (1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。 (2)配制中需量取水 mL。 (3)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右盘，应 。 ．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 ．调节平衡螺母 (4)溶解时用玻璃棒搅拌，其目的是 。 (5)在配制中用量筒量取水时，仰视读数，则会导致配得溶液的溶质质量分数的 (选填“偏大”或“偏 小”)。 (6)若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液配制100g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，则需要的溶液质量 为： g。 【答】(1)④②③①⑤ (2)95 (3) (4)加速氯化钠溶解 (5)偏小 (6)25 【解析】(1)配制100g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称 量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，正确的操作顺序为④②③①⑤，故填：④②③①⑤； (2)配制中需量取水质量为100g-100g×5%=95g，则需水的体积为95g÷1g/mL=95mL，故填：95； (3)用托盘天平称量所需的氯化钠时，步骤是：调节天平平衡，在右盘上加砝码和拨动游码，然后向左边托 盘添加药品直至天平平衡；发现托盘天平的指针偏向右盘，说明氯化钠的质量小于砝码质量，应增加适量 氯化钠固体，直至天平平衡，故选； (4)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加速氯化钠溶解，故填：加速氯化钠溶解； (5)在配制中用量筒量取水时，仰视读数，读数偏小，实际量取水的体积偏大，会使溶液质量偏大，则会导 致配得溶液的溶质质量分数的偏小，故填：偏小； (6)稀释前后溶质的质量不变，设需要20%的溶液质量为m，则m×20%=100g×5%，得m=25g，故填：25。 14．(2023·湖南衡阳·校考一模)某同学配制60g 溶质质量分数为5%的l 溶液，准备了下列实验用品。回答 下列问题： (1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④ (填步骤名称)。 (2)配制过程中还缺少一种玻璃仪器是 (填名称)，作用是 。 (3)计算所需l 的质量为 g。称