【同步实验课】实验11 燃烧的条件（学生版）-2024年初中化学同步实验教学（上册）

【同步实验课】 燃烧的条件 【实验目 的】 1．加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2．体验实验探究的过程。 【实验仪 器】 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、火柴、三脚架、薄铜片 【实验试 剂】 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛 【实验内 容】 实验步骤 实验图示 实验现象 结论或解释 1 蘸酒精的棉球 , 蘸水的棉球 。 ①酒精 可燃物， 水 可燃物； ②说明燃烧的条件之一 是 。 2 (1) 乒乓球碎片 , 滤纸碎片 。 乒乓球和滤纸都是 。 (2) 先燃烧, 后燃烧。 ①说明可燃物燃烧的条 件之一是 ； ②乒乓球的着火点比滤 纸的着火点 。 3 利用蜡烛和烧杯，设计一 个实验，说明燃烧的条件 之一：需要有氧气(或空 气)。画出设计方图示： 01 实验梳理 02 实验点拨 03 典例分析 04 对点训练 05 真题感悟 1 物质燃烧的条件 物质燃烧一般需要同时满足三个条件： (1)物质具有 。 (2)可燃物与 接触。 (3)可燃物达到燃烧所需要的 。 2 着火点 某种可燃物燃烧所需要的最低温度，称为该物质的着火点。 【注意】 （1）物质燃烧一般需要三个条件同时满足，缺少其中任何一个，燃烧就不能发生。 （2）不同物质着火点一般不同，着火点是物质本身的固有属性，一般不随外界条件的变化而变化。 3 灭火的原理和方法 灭火事例 灭火方法 灭火原理 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭火焰 厨房油锅着火 用锅盖盖灭 熄灭蜡烛 用嘴吹灭 使用大量的冷却剂使燃烧物冷却，让 其 建筑物着火 用高压水枪扑灭 扑灭森林火灾 将大火蔓延前方的一片树木砍掉 将可燃物 ，与火源隔离 液化气、煤气起火 迅速关闭阀门 【注意】 (1)满足清除可燃物、隔绝空气(或氧气)、降低温度到可燃物的着火点以下三种方法中的任何一种，就能 达到灭火的目的。 (2)使用冷却剂是为了降低可燃物的温度，而不是降低可燃物的着火点。 (3)电器设备或电线着火，应先切断电源，再用干粉或液态二氧化碳灭火器灭火，不可用水直接灭火。 (4)油、酒精着火时不能用水灭火，否则易引起火势蔓延。 【典例01】用如图所示装置探究燃烧的条件。下列说法正确的是( ) ．铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 B．向热水中的白磷通氧气，白磷会燃烧 ．热水的作用只是提供热量 D．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 【典例02】如图是探究燃烧条件的实验装置。下列说法错误的是( ) ．实验中利用了控制变量法 B．此实验说明燃烧的条件之一是需要可燃物 ．装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气 D．如果可燃物没有完全燃烧，说明玻璃管中氧气量不足 【典例03】请根据燃烧的条件及灭火原理分析，把以下成语所体现的化学原理填写在横线上： (1)“钻木取火” 。 (2)“釜底抽薪” 。 (3)“煽风点火” 。 (4)“火上弄冰” 。 (5)“密不透风” 。 【典例04】甲、乙两位同学分别利用如图装置探究可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃，红 磷的着火点为240℃。 甲同学：挤压滴管1，产生二氧化碳，一段时间后，加热燃烧管至260℃以上，白磷和红磷均不燃烧。 乙同学：微热燃烧管至 ℃，一段时间后，挤压滴管2，白磷迅速燃烧，而红磷不燃烧。 (1)甲同学挤压滴管2 后有氧气生成，写出该反应的文字表达式： ，属于 (填反应的基本类型)。 (2)乙同学实验能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，则的温度范围 。 (3)实验过程能说明可燃物与氧气接触是燃烧不可缺少的条件的现象是___________。 ．挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至260℃以上，白磷不燃烧 B．挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至260℃以上，红磷不燃烧 ．微热燃烧管至80，一段时间后，挤压滴管2，白磷燃烧 D．微热燃烧管至80℃，一段时间后，挤压滴管2，红磷不燃烧 1．(2023 秋·江苏淮安·九年级校考期末)一场大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起，烟头在火灾 中“罪状”是( ) ．使可燃物达到燃烧的温度 B．提供可燃物 ．提供氧气 D．降低可燃物的着火点 2．(2023·云南德宏·统考一模)如图“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅，点燃火锅时纸不会燃烧。对 此现象解释合理的是( ) ．该纸不是可燃物 B．水降低了该纸的着火点 ．温度达不到该纸的着火点 D．该纸与空气的接触面太小 3．(2023 秋·安徽六安·九年级校考期末)由燃烧的条件判断下列说法正确的是( ) ．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 B．不纯氢气点燃时，一定会发生爆炸 ．通过降低可燃物的着火点可以灭火 D．用玻璃杯罩灭点燃的蜡烛，是因为隔绝了空气 4．(2023 秋·安徽蚌埠·九年级统考期末)探究燃烧的条件便于控制燃烧。某同学设计如图装置进行相关探究， 下列有关实验过程不能达到目的的是( ) ．先通入 ，再点燃酒精灯，然后立即改通 ，探究燃烧需要可燃物与氧气接触 B．先通入 ，再点燃酒精灯，探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 ．先通入 ，再点燃酒精灯，然后立即改通 ，探究燃烧需要可燃物与氧气接触和温度达到可燃物的 着火点 D．试管中的澄清石灰水可以检验木炭燃烧生成的 5．(2023 秋·安徽滁州·九年级统考期末)利用如图装置进行燃烧条件的探究，试管①中充满氮气，试管②③ 中充满氧气，升温至100℃，仅观察到②中的白磷燃烧，下列叙述错误的是( ) ．对比试管①②可知，氮气不支持燃烧 B．对比试管②③可知，燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 ．对比①③可知，可燃物燃烧需要与氧气接触 D．气球的作用是防止污染空气 6．(2023 秋·河南安阳·九年级统考期末)燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列灭火的措 施或行为不正确的是( ) ．酒精灯打翻起火，用湿抹布扑盖 B．电烤炉着火，用水浇灭 ．图书档着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D．森林着火，将大火蔓延线前的树木砍掉，形成隔离带 7．(2023·福建三明·统考模拟预测)下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( ) ．火上浇油——隔绝氧气 B．星火燎原——使温度达到可燃物的着火点 ．釜底抽薪——清除可燃物 D．架空篝火——增大可燃物与氧气的接触面积 8．(2023 秋·河南平顶山·九年级统考期末)如图是用电炉进行燃烧条件的探究实验。升温至60℃的过程中， 仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。 (1)对比①③，说明可燃物燃烧的条件是 ； (2)对比②③，说明可燃物燃烧的条件是 。 9．(2023 秋·河南驻马店·九年级统考期末)利用如图装置探究可燃物燃烧的条件。 (1)对比、b 两处的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是： 。 (2)若验证可燃物燃烧的另一个条件，还需补充的实验操作是 (填序号)。 ．停止通入氧气、改通氮气 Ⅱ．把b 处换成白磷。 10．(2023·河北邯郸·校考模拟预测)用下图所示的实验装置验证可燃物燃烧的条件。实验时观察到的现象有： ①处白磷燃烧；②处红磷不燃烧；③处的白磷也不燃烧(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为 240 ) ℃。 (1)白磷燃烧的化学方程式为 。 (2)实验中“80℃热水”的作用是：①提供热量；② 。 (3)①处的白磷燃烧而②处的红磷不燃烧，可证明可燃物燃烧需要的条件是 。 1．(2023·辽宁阜新·统考中考真题)如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。下列说法中错误的是( ) ．实验一中热水的作用仅是提供热量 B．实验二说明物质燃烧需要可燃物 ．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气 2．(2023·北京·统考中考真题)用下图装置进行实验。通入2前，白磷均不燃烧；通入2后，甲中白磷不燃烧， 乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是( ) 已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。 ．该实验能验证可燃物燃烧需要与2接触 B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 ．若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与2接触 3．(2023·四川成都·统考中考真题)有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40℃和240 ) ℃如 图。下列说法正确的是( ) ．①②处说明燃烧需要可燃物 B．③④处说明燃烧需要氧气 ．①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染 4．(2023·安徽·统考中考真题)某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是( ) ．实验室可通过加热 制取 B．通入 后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要 ．通入 后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低 D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中 5．(2023·辽宁·统考中考真题)取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热， 锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是( ) ．纸的着火点变低 B．水隔绝了氧气 ．温度低于纸的着火点 D．纸锅与氧气的接触面积太小 6．(2023·四川巴中·统考中考真题)下列有关燃烧与灭火的说法错误的是( ) ．高楼发生火灾，用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点 B．图书、档等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火 ．油锅着火迅速盖上锅盖，应用了隔绝空气灭火的原理 D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火 7．(2023·湖北恩施·统考中考真题)俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是( ) ．燃烧需要可燃物 B．温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧 ．燃烧需要有氧气 D．可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分 8．(2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题)下判有关燃烧和灭火的说法正确的是( ) ．可燃物接触氧气就能燃烧 B．电器着火应先切断电源后灭火 ．室内着火立即打开门窗 D．图书、档失火用干粉灭火器扑灭 9．(2023·湖南长沙·统考中考真题)认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列有关说法正确的是( ) ．铁丝只需与空气接触就会燃烧 B．用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点 ．电线老化短路起火，用水浇灭 D．用完酒精灯后用灯帽盖灭 10．(2023·重庆·统考中考真题)2022 年重庆北碚缙云山发生特大山火，人们利用化学原理并采用多种方式 灭火。下列说法不正确的是( ) ．植被茂密是大火旺盛的原因之一 B．高温少雨是大火难以扑灭的原因之一 ．细沙灭火的原理是清除了可燃物 D．用水喷淋降低了可燃物周边的温度 11．(2023·青海·中考真题)控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。以下是可燃物燃烧条件的探究实验， 请回答相关问题。(已知着火点：白磷40℃、红磷240 ) ℃ (1)装置中白磷燃烧，红磷不燃烧。请解释红磷不燃烧的原因： ； (2)装置B 中通入2后观察到的现象是 ； (3)装置若要出现与装置B 相同的现象，通入2前需要的操作是 。 12．(2023·四川自贡·统考中考真题)某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白 磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图)；②将图装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 (1)白磷燃烧的化学方程式为 。 (2)②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 (填“增大”、“不变”或“减小”)。 (3)对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。 (4)图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是 。