第36讲 七年级名著导读梳理（练习）（解析版）

专题四 名著导读 第36 讲 七年级名著导读梳理（练习） 目 录 一、考点过关练...................................................2 篇目1：《朝花夕拾》....................................2 篇目2：《西游记》.......................................3 篇目3：《骆驼祥子》....................................5 篇目4：《海底两万里》.................................6 二、真题实战练...................................................8 三、重难创新练.................................................15 篇目1：《朝花夕拾》 1．阅读《朝花夕拾》回答下面问题。 (1)鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，根据句子写出相应人 物。 [甲]仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是 。 [乙]在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是 。 (2)班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈阅读心得。王明抢先说：“阅读《从百 草到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、稚、欢乐的心 理。”请从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。 【答】(1) [甲]阿长（长妈妈） [乙]藤野先生 (2)示例：阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切地感受到鲁迅对长妈妈寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山 海经》的感激之情，对这位劳动妇女的深切怀念之情。 【详解】（1）本题考查名著内容。 根据“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”可知，本句选自《阿长与<山海经>》“她”是 长妈妈（阿长）。此文记述了鲁迅时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、 “满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感 激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年无知的时光的深切怀念。根据“在我所认为我师的之 中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”可知，本句选自《藤野先生》“他”是藤野先生。作者在文中 回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念 之情。 （2）本题考查名著读后感。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地 反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代 在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国书的经历； 揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑 夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 2．阅读下列名著选段，回答问题。 【甲】“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看， 父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去 ……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”自然读着，读着，强记着，——而且要背出来。 【乙】你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明 朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。 却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。 (1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《 》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为父亲在“我”要去 看五猖会时强迫我背诵《 》，“我”感到十分扫兴、痛苦。 (2)批注是阅读时常用的方法之一，请用批注法赏析下面句子。 你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。 【答】(1) 五猖会 鉴略 (2)动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。或神态描写，写 石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 结合“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲 就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去…… 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”可知，文段出自《五猖会》。《五猖会》是现代 文学家鲁迅于1926 年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会， 然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。 然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五 猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权育对孩子天性的扼杀。 （2）本题考查句子赏析。 结合“你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看”的内容可知，“蹲、纵、跳、 看”等动词的运用，说明运用了动作描写的手法，“瞑目、忽睁睛”是神态描写，写出了石猴的动作连 贯，身手高强。以及石猴瞑目、睁睛等神态，结合“瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”可知，刻 画了石猴的勇敢机敏，本领高强。 篇目2：《西游记》 3．阅读下面关于《西游记》的文字，完成各题。 甲同学说，我喜欢悟空学艺的情节：石猴为寻找长生不老的仙方，跟随学艺，学了长生之道、七十 二般变化及“筋斗云”,并得名孙悟空。 乙同学说，我觉得偷吃人参果那一部分精彩：唐僧师徒到五庄观投宿，清风、明月两位道童奉师父 B 之命，以人参果款待唐僧，悟空最后却推倒了人参果树逃离，却又被捉回去。悟空求观音医活果树， 才能够继续前行取经。 丙同学却认为大战红孩这一部分最让人难忘：火云洞红孩是与铁扇公主的子，用苦肉计骗取了唐僧 的信任，纵风将唐僧捉走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。 (1)下列表述不正确的一项是（ ） ．《西游记》故事引人入胜，从第十三回到一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒四人战胜无数妖 怪，历经重重磨难，终于到达西天，取得真经的故事。 B．《西游记》中孙悟空本领高强，在太白金星的炼丹炉里炼就了一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼 怪。 ．“猪八戒虽然有很多的缺点，但也不失忠勇和善良”中的“忠勇”和“善良”是形容词。 D．“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”这一句子是一个比喻句。 (2)结合三个节选文段的相关语句，说一下B 分别是哪个人物。 ： B： ： 【答】(1)B (2) 菩提祖师 镇元大仙 牛魔王 【详解】（1）本题考查名著内容和语法知识。 B 孙悟空是在太上老君的炼丹炉里炼就的一双火眼金睛； 故选B。 （2）本题考查名著人物。 甲同学所说的，是指孙悟空到灵台方寸山拜师学艺，学到了七十二般变化、筋斗云等本领，为后来保护 唐僧西天取经打下基础。孙悟空学艺的老师是菩提祖师。 乙同学所说的，是大闹五庄观、偷吃人参果的情节。五庄观的观庄是镇元大仙，他算到唐僧不久就要到， 但他因事外出无法接待，于是交代童子到时候用人参果款待唐僧。B 是镇元大仙。 丙同学所说的是大战红孩这一情节。火云洞洞主红孩是牛魔王与铁扇公主的子，因此是牛魔王。 4．结合《西游记》内容，完成下面两个题目。 (1)八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马 前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷 髅在那里。唐僧大惊道：“悟 空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我 打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行 字，叫做‘白骨夫人’。” 选段中唐僧想要念咒的原因是 ,这个咒语是 （人物名称）传授唐僧的。 (2)结合名著内容，想一想孙悟空先后有哪些称号？选取其中一个说说这个称号的来历。 【答】(1) 误认为孙悟空滥杀无辜 观音菩萨 (2)示例：“美猴王”：为众猴找到了一个安身立命的好去处水帘洞，被尊称为“美猴王”； “孙悟空”：石猴拜菩提祖师为师学艺，祖师因为他是猴子，为他取姓为孙，法名为悟空，得名孙悟空； “行者”：听从观音菩萨的劝告拜唐僧为师参加取经，唐僧又给他起个浑名，称为行者； “弼马温”：大闹阴曹地府后被天庭招安时所封的官职。 “齐天大圣”：当猴王得知粥马温只是个管马的小官后，便打出天门，返回花果山，自称“齐天大圣”天 庭被迫承认该称号； “斗战胜佛”：历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。 【详解】（1）本题考查名著内容。 根据“他那脊梁上有一行 字，叫做‘白骨夫人’”可知，选段选自《西游记》中“三打白骨精”情节， 孙悟空把白骨精变成的村姑、妇人等假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜。唐僧 念的紧箍咒是用来制服孙悟空的咒语，能使孙悟空头上的紧箍收缩，头痛欲裂，是观音菩萨传授给唐僧 的。 （2）本题考查名著内容。 孙悟空先后获得的称呼：美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。 篇目3：《骆驼祥子》 5．阅读下面的文段，完成题目。 好像时间忽然有了知觉，有了感情，使人们随着它思索，随着它忙碌。他想好，破出块八毛的，得 给刘四爷买点礼物送去。礼轻人意重，他必须拿着点东西去，一来为道歉，他这些日子没能去看老头， 因为宅里很忙；二来可以就手要出那三十多块钱来。破费一块来钱而能要回那一笔款，是上算的事。 (1)下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ ） ．祥子离开人和车场后，第一次拉包月的雇主是曹先生，他和他的家人对祥子很不友好。 B．祥子的妻子虎妞是老舍精心塑造的一个人物，作者对她的态度既有同情，又有批判。 ．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子死后，祥子变得麻木、自私，自甘堕落。 D．作品围绕祥子的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会人民的苦难生活。 (2)《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁 灭的 。 (3)《骆驼祥子》中的主人公祥子因为失去了土地，流落到 （地名）拉车。老舍在文中大量使用了 当地的口语，如车夫付给车主的租金叫“ ”，晚上出车叫“ ”。 【答】(1) (2) 刘四爷 虎妞 小福子 (3) 北平 车份 拉晚 【详解】（1）本题考查名著情节识记。 有误。祥子第一次拉包月的主人是杨先生，他和他的家人对祥子很不好。 故选。 （2）本题考查人物形象。 刘四爷：刘四爷七十岁，是虎妞的父亲，人和车厂的老板。为人苛刻，祥子的雇主。旧社会的袍哥人物， 改良办起了车厂。为人耿直苛刻，性格刚强，爱惜钱财，略喜欢占小便宜，从不肯在外场失面子。 虎妞：虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女。 长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，拥有爽 快和利落的性格特点。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人， 死于难产。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是旧社会的牺牲品。 小福子：先是被父亲卖给军官，后被军官抛弃，回家后为了养活弟弟，靠卖身为生，虎妞难产去世后她 和祥子互相确定心意，最后在树林上吊，带恨逝世。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击， 也是压死祥子希望的最后一根稻草。 （3）本题考查名著情节识记。 祥子是从农村来到北平的，是个破产的青年农民，他勤劳、纯朴、善良，渴望以自己的诚实劳动在北平 买一辆属于自己的车。书中口语化称呼车夫付给车主的租金叫“车份”，晚上出车叫“拉晚”。 ”。 6．生活中，选择无处不在。著名理学家张履祥有言：“路必择而蹈”，意思是自己的路要有选择地走。 在“读名著·有所悟”活动中，同学们纷纷结合自己阅读《骆驼祥子》的经验谈感悟。请你结合书中主人 公的经历谈谈你对这句话的理解。 【答】示例：祥子在经历三起三落之后，选择走上放纵自己的道路，他不再努力为生活奋斗，而是选择 靠欺骗、出卖别人换取钱财，用钱财去过享乐的生活，最终沦落为麻木潦倒的行尸走肉。我们在生活中 要选择正确的道路，才不致误入歧途。 【详解】本题考查名著阅读的理解和分析。 本题要求结合《骆驼祥子》这部名著来理解“路必择而蹈”这句话的含义。这句话的意思是“自己的路 要有选择地走”，强调了选择在人生道路中的重要性。在《骆驼祥子》中，主人公祥子的经历充满了选 择和挑战，他的选择不仅影响了自己的命运，也反映了社会底层人民的苦难和抗争。 篇目4：《海底两万里》 7．下面表格是小文阅读名著《海底两万里》时所整理的知识卡片，请帮他把卡片中缺少的知识补充完整。 人物档 卡片 人物名称 ① 出自名著 《海底两万里》 作者 儒勒·凡尔纳 相关情节 在南极时，潜艇四周都围着厚厚的冰墙。艇长指挥大家轮班开凿冰墙， 喷射② 阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力， 潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。 性格特点 ③ 【答】 尼摩船长 开水 沉着冷静、聪明睿智、有指挥才能 【详解】本题考查名著内容识记。 性格：性格古怪，外表忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，睿智沉着，是一个在反抗殖民 主义斗争的烈火中成长起来的民族志士，始终关怀着被压迫的人民。典型故事情节：从“用海底沉船里 的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；从 “南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可 以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造 力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷 郁但内心情感丰富，重情重意；从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”， 可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。 8．阅读下面的文字，完成后面的题目。 但当和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋 分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。 这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见 了。 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的 眼里淌了出来。 (1)以上文段选自《海底两万里》，该书作者是儒勒·凡尔纳，处的人物是 。 (2)请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了怎样的性格特征？ 【答】(1)尼摩船长 (2)该片段是：在大西洋，“鹦鹉螺”号（诺第留斯号）被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏 战，一名船员惨死，最后击退章鱼。尼摩船长的性格特征：英勇顽强，不畏艰险。 【详解】（1）本题考查名著人物。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长 的女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2 卷47 章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、 其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 由“和他的副手扑到它身上去”“全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同 伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来”可知，是尼摩船长。 （2）本题考查名著情节和人物性格。 第一问。“这次战斗”指“章鱼袭击”片段。情节梗概：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺 号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开 血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打 败了章鱼。 第二问。尼摩船长拿着斧头与章鱼肉搏，“扑到它身上去”，可以看出他是一个英勇顽强、不畏艰险、 镇定沉着的人。从“一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出 来”可知，尼摩船长富有正义感，是一个反抗殖民主义者。这次战斗中表现了尼摩船长头脑冷静沉着， 英勇顽强，不畏艰险的一面。 9．（2023·湖南益阳·统考中考真题）《朝花夕拾》比较完整地记录了鲁迅从年到青年时期的生活经历和 成长道路。作品既有对人间美好的温情回忆，也有对旧中国种种灰暗现实的有力抨击。 (1)对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《狗·猫·鼠》清算了猫的四大罪行：①猫对自己捉到的猎物，总是 尽情玩弄够了才吃下去；② ；③它老在嚎叫，令人心烦；④ 。作者取“猫”这一类型， 尖锐而形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 (2)对童育问题的看法。现代著名诗人柳亚子曾说：“近世对于童育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先 生。”《朝花夕拾》中有几篇作品涉及童育，文中写了自己的体验和看法。结合文章内容，完成下表： 作品 体验 看法 《从百草到三 味书屋》 童年在“我的乐”百草游戏，如拔何首乌弄坏泥墙、抓鸟雀 等；长大后不得不离开百草到三味书屋去读书。 ① 《五猖会》 ② 反对封建育对童天性的 压制和摧残。 【答】(1) 它虽与狮虎同族，却天生摆出一副娇媚的神态 它吃了“我”的一只小隐鼠 (2)①揭示童广阔的生活趣味与束缚童天性的封建书塾育的尖锐矛盾。 ②鲁迅时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。 【详解】（1）本题考查名著阅读。《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的 “流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年 时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 （2）本题考查名著阅读。 《从百草到三味书屋》描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草和三味书屋。作者写百草，以 “乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的童乐，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪 地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出 了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，童在那里受到规矩的束缚。以此揭示了童 广阔的生活趣味与束缚童天性的封建书塾育的尖锐矛盾。 《五猖会》匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦