2025年六升七语文衔接期采访稿写作与整理试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期采访稿写作与整理试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 采访前准备工作中，下列哪项最重要？ A. 准备精美礼品 B. 提前了解采访对象背景 C. 穿戴正式服装 D. 设计复杂提问技巧 2. 采访提问时，应避免哪种方式？ A. 开放式问题 B. 引导性过强的问题 C. 围绕主题的追问 D. 简洁明确的问题 3. 整理采访录音时，第一步应做什么？ A. 直接逐字记录 B. 标记重点内容时间点 C. 删除无关对话 D. 添加个人评论 4. 下列哪项不属于采访稿的基本结构？ A. 标题与导语 B. 问答实录 C. 虚构情节补充 D. 结尾总结 5. 采访中受访者突然沉默，恰当的做法是？ A. 立即更换话题 B. 重复上一问题 C. 给予思考时间后自然衔接 D. 替对方说出答案 6. 关于采访礼仪，错误的是： A. 准时到达 B. 打断对方发言补充观点 C. 目光交流 D. 结束致谢 7. 下列追问方式最有效的是： A. “ ” 您能再详细说说吗？ B. “ ” 所以您承认这是错误对吗？ C. “ ” 别人说您做得不好，您认同吗？ D. “ ” 您是不是想逃避责任？ 8. 整理采访稿时，对口语化表达的处理原则是： A. 完全保留原话 B. 全部改为书面语 C. 保留关键信息并适度优化 D. 添加大量修饰词 9. “ ” 采访学生关于课后服务的看法，最合适的开场问题是： A. “ ” 教育部规定必须参加课后服务，你同意吗？ B. “ ” 你每天如何安排放学后的时间？ C. “ ” 听说很多学生讨厌课后服务，你呢？ D. “ ” 家长是否强迫你参加课后服务？ 10. 下列哪项是有效采访信息的特征？ A. 包含受访者主观猜测 B. 与主题无关的细节 C. 具体可验证的事实 D. 记录者的个人感想 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 采访提纲应包含哪些要素？（） A. 明确采访目的 B. 预设20 个以上问题 C. 设计问题逻辑顺序 D. 准备备用问题 2. 开放式问题的特点包括（） A. 限定回答范围 B. “ ”“ ” 常用如何 为什么引导 C. 鼓励详细阐述 D. “ 只需回答是/ ” 否 3. 采访记录真实性体现在（） A. 如实记录口语化表达 B. 可删减无关重复内容 C. 修改受访者核心观点 D. 标注环境背景信息 4. 下列哪些属于采访中的有效倾听技巧？（） A. 频繁看手表 B. 适时点头回应 C. 打断补充细节 D. 记录关键词 5. 采访稿结尾的常见处理方式有（） A. 突然终止对话 B. 总结核心观点 C. 引用金句收束 D. 提出新问题引发思考 6. 下列哪些行为可能侵犯受访者权益？（） A. 公开未授权的录音 B. 歪曲原意进行删改 C. 使用化名保护隐私 D. “ ” 标注根据采访整理 7. 设计采访问题时应遵循（） A. 从简单到复杂 B. 保持问题中立性 C. 连续追问同类问题 D. 穿插封闭与开放问题 8. 信息整理过程中需注意（） A. 区分事实与观点 B. 保留所有口头禅 C. 合并重复表述 D. 补充背景资料说明 9. 适合作为采访对象的人群包括（） A. 事件亲历者 B. 领域专家 C. 毫无关系的路人 D. 权威机构代表 10. 造成采访信息失真的原因可能有（） A. 录音设备故障 B. 记录时主观筛选 C. 未经核实的转述 D. 标注具体采访时间 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 采访中为拉近距离，可主动分享个人隐私。（） 2. 整理稿需完全忠实录音内容，不能调整语序。（） 3. 采访学生时应使用大量专业术语体现权威性。（） 4. 录音前必须明确告知受访者并征得同意。（） 5. 采访提纲在正式采访中不可调整。（） 6. 追问应选择受访者情绪激动时进行。（） 7. 采访校园活动可忽略环境背景记录。（） 8. 整理稿中可用省略号表示内容删减。（） 9. “ ” 为保护隐私，可用某同学代替真实姓名。（） 10. 采访结束后无需向受访者复核信息。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述采访前需要准备的三种必要工具及其作用。 2. 采访中发现受访者提供的信息与已知事实矛盾，应如何处理？ 3. 以下是某采访片段，请提取并整理关键信息： “ （录音节选）我...其实每天练琴大概两小时吧（笑），周末可能三 小时？因为下个月要比赛... ” 妈妈会提醒我，但主要还是自己喜欢。 4. “ ” 设计两个适合采访初中生课外阅读情况的开放式问题。 答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C 二、多项选择题 1.ACD 2.BC 3.ABD 4.BD 5.BCD 6.AB 7.ABD 8.ACD 9.ABD 10.ABC 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四、简答题 1. 录音设备（确保信息完整记录）、笔记本（速记关键点及观察）、 采访提纲（明确目标与问题逻辑） 2. “ 委婉求证矛盾点（例：之前了解到...，您能否帮我们解释差 ” 异？），核对信息来源，补充背景提问 3. 关键信息：每日练琴约2 小时；周末增至3 小时；为比赛加强练 习；自主兴趣为主，家长适度督促 4. ① ② 例： 你通常如何选择课外书籍？ 阅读时遇到困难会怎样解决？