2025年六升七语文衔接期写作素材灵活运用试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期写作素材灵活运用试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列哪个成语最适合用来形容经过长期努力，终于取得成功的情 景？ A. 守株待兔B. 水滴石穿C. 画蛇添足D. 狐假虎威 2. “ ” 在描写春天公园生机勃勃的场景时，引用下列哪句古诗最贴切？ A. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 3. “ ” 如果要表现一个人知错就改的品质，选用以下哪个事例最恰当？ A. 小明坚持每天练习书法，最终在比赛中获奖。 B. 小红在图书馆看书时，主动将手机调成静音。 C. 小华不小心打碎了邻居的花盆，主动道歉并赔偿。 D. 小强在公交车上，主动给一位老奶奶让座。 4. “ ” 下列哪项描写手法最适合突出夏日的炎热？ A. 心理描写B. 动作描写C. 环境描写D. 语言描写 5. “ ” 想表达时间流逝飞快这个意思，引用下列哪句名言最合适？ A. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 B. 少壮不努力，老大徒伤悲。 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D. 三人行，必有我师焉。 6. 在记叙文中，为了增加事件的曲折性和吸引力，最常使用哪种写作 手法？ A. 开门见山B. 设置悬念C. 首尾呼应D. 平铺直叙 7. “ ” “ 如果要写一篇关于友谊的作文，下列哪个素材最能体现真挚友 ” 情？ A. 和同学一起参加运动会接力赛。 B. 朋友在我生病时帮我补习功课。 C. 课间和好朋友分享零食。 D. 与朋友讨论一道数学题的解法。 8. “ ” 下列哪句名言可以用来论证学习需要虚心请教的观点？ A. 温故而知新，可以为师矣。 B. 学而不思则罔，思而不学则殆。 C. 知之为知之，不知为不知，是知也。 D. 敏而好学，不耻下问。 9. “ ” 描写一位慈祥的老奶奶时，下列哪项细节描写最传神？ A. 她穿着红色的外套和黑色的裤子。 B. 她手里拎着一个装满蔬菜的布袋子。 C. 她笑起来，眼角的皱纹像盛开的菊花。 D. 她说话的声音有点沙哑。 10. “ ” 在写第一次学骑自行车的经历时，重点应该放在哪个方面？ A. 自行车的品牌和颜色。 B. 学习过程中遇到的困难和克服的过程。 C. 学会骑车后去了哪些地方。 D. 父母购买自行车花了多少钱。 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列哪些成语可以用来形容专心致志，注意力高度集中？ （ ） A. 全神贯注B. 三心二意C. 聚精会神D. 心不在焉 2. “ ” 在描写热闹的集市时，可以调动哪些感官进行描写？（ ） A. 视觉（看到的景象）B. 听觉（听到的声音）C. 嗅觉（闻到的 气味）D. 味觉（尝到的味道）E. 触觉（触摸的感觉） 3. “ ” 下列哪些事例可以体现坚持不懈的精神？（ ） A. 爱迪生经过上千次实验发明电灯。 B. 贝多芬在失聪后创作出《第九交响曲》。 C. 运动员在比赛中摔倒后爬起来继续跑。 D. 同学遇到难题，立刻向老师求助。 4. “ ” 下列哪些选项属于自然环境描写？（ ） A. 教室的墙壁上挂着名人名言。 B. 金黄的稻田像铺了一地的金子。 C. 清澈的小溪哗啦啦地流淌。 D. 公园的长椅上坐着几位老人。 E. 狂风卷着乌云，豆大的雨点砸落下来。 5. “ ” 要写好一篇关于我的老师的作文，可以从哪些方面选取素材？（ ） A. 老师的外貌特征B. 老师独特的教学风格C. 老师关心爱护学生 的事例D. 老师对工作的认真负责E. 老师与同学们相处的点滴 6. “ ” 下列哪些诗句或名言可以用来表达思乡之情？（ ） A. 举头望明月，低头思故乡。 B. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 露从今夜白，月是故乡明。 7. “ ” 在写作中，竹子常常被赋予哪些象征意义？（ ） A. 虚心有节B. 坚韧不拔C. 生命力顽强D. 高洁正直E. 富贵吉 祥 8. 下列哪些开头方式能够吸引读者的阅读兴趣？（ ） A. 直接点明文章中心思想。 B. 提出一个引人深思的问题。 C. 描写一个精彩的场景或画面。 D. 引用一句相关的名言或诗句。 E. 讲述一个与主题相关的小故事。 9. 为了使文章结尾更有力，可以采用哪些方法？（ ） A. 总结全文，点明中心。 B. 抒发情感，引起共鸣。 C. 发出号召，提出希望。 D. 设置悬念，引人遐想。 E. 首尾呼应，结构严谨。 10. 积累写作素材的途径有哪些？（ ） A. 多观察身边的人和事B. 广泛阅读各类书籍报刊C. 坚持写日记 或随笔D. 关注新闻和社会热点E. 积极参与各种实践活动 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 写作时，使用的素材越多越好，这样文章内容才丰富。（ ） 2. 所有的名言警句都可以直接引用到作文中，不需要考虑是否切合主 题。（ ） 3. 细节描写能够使人物形象更丰满，事件更生动具体。（ ） 4. 在记叙文中，环境和人物的描写只是为了渲染气氛，与中心思想关 系不大。（ ） 5. 积累素材时，只需要记住大概意思，不需要准确记忆原文或出处。 （ ） 6. 同一个素材，从不同的角度思考，可以服务于不同的主题。 （ ） 7. 写作时，使用成语和诗句越多，文章就显得越有文采。（ ） 8. 亲身经历的事件和感受，往往是最真实、最打动人心的写作素材。 （ ） 9. 在议论文中，事例素材的作用主要是为了证明作者的观点。 （ ） 10. 写作前进行详细的提纲规划，有助于素材的合理组织和运用。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” 请简要描述一个你亲身经历的、体现关爱这一主题的生活片段 （可以是家人、朋友、老师或陌生人之间的关爱），并说明为什么这 个素材适合表现该主题。 2. “ ” 如果要写一篇以成长为主题的记叙文，除了学习上的进步，你还 “ ” 可以选取哪些方面的素材来表现成长？请至少列举三种不同类型的 素材。 3. “ 阅读下面这段环境描写：傍晚，夕阳的余晖染红了天边的云霞， 微风拂过湖面，荡起层层金色的涟漪。岸边的柳树垂下柔嫩的枝条， ” 轻轻摇曳。 这段描写渲染了一种怎样的氛围？如果将它用于一篇记叙 文中，你认为可能是在写一件怎样的事情？（例如：愉快的郊游、离 别的场景、安静的思考等） 4. 假设你要写一篇题为《那一刻，我战胜了自己》的作文，讲述你克 服某种困难或弱点的经历。你会重点描写哪个或哪些场景？为什么选 择这个（些）场景作为重点？ 答案 一、单项选择题 1. B 2. D 3. C 4. C 5. A 6. B 7. B 8. D 9. C 10. B 二、多项选择题 1. AC 2. ABC 3. ABC 4. BCE 5. ABCDE 6. ABD 7. ABCD 8. BCDE 9. ABCE 10. ABCDE 三、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √ 四、简答题 1. （略）答案需包含一个具体的生活片段描述，并点明该片段如何体 “ ” 现了关爱的主题（如：展现了关心、帮助、支持、理解等）。 2. （略）答案需列举至少三种不同类型的素材，例如：学会一项生活 技能（如做饭、洗衣）、克服心理障碍（如当众发言）、懂得体谅他 人、参与社会实践的收获、面对挫折时的态度转变等。 3. （略）氛围：宁静、优美、温暖（或类似表述）。可能的事情：愉 快的郊游、与朋友/家人的温馨相处、一次放松身心的散步、欣赏自然 美景后的感悟等（答出符合氛围的一种即可）。 4. （略）答案需明确指出重点描写的场景（如：遇到困难时的心理挣 扎、尝试克服时的具体行动、最终成功或有所突破的关键瞬间），并 “ ” 说明选择该场景的原因（如：最能体现战胜的过程和内心变化、是 事件的转折点、最能表现主题等）。