湖北省鄂州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题（试卷版）

鄂州市2021—2022 学年度下学期期末质量监测高二历 史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100 分，考试时间75 分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清 楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5 毫米黑色墨 水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本大题共16 小题，每小题3 分，共计48 分。在每小题列出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在西周分封制下，周王室分封宗亲贵族，天子不仅有着授民授疆土以及论功赏赐诸侯的 职分，而且还利用“互惠原则”以“仪式性场合中的表达性礼物馈赠”来换取诸侯们的绝 对忠诚，从而更好地完成诸侯对周天子的义务。这反映了西周（ ） A. 宗法关系成为基本的政治关系 B. 国家治理的集权特色凸显 C. 利用利益分配来维系王室统治 D. 政治统治基础的不断扩大 2. 1933 年，国民党中央在颁布的《公务员任用法》中明确规定：“曾于民国有特殊勋劳、 勋劳或成绩者并致力于国民革命若干年，经证明属实，便可留任或升任简任官、荐任官和 委任官，与考试及格人员同等录用。”这一规定（ ） A. 继承了孙中山的文官考试思想 B. 试图实现政治与行政的分离 C. 推动了中国政治民主化的进程 D. 意在强化国民党的独裁统治 3. 《法国民法典》借鉴了罗马法中的契约自由原则，规定只要契约的内容不违反法律或 “公序良俗”，就可以包括任何内容。《德国民法典》也借鉴罗马法中保护私有财产权的 原则，规定“物之所有人，在不违反法律或第三人权利的范围内，可自由处置该物”。这 反映了 A. 法院根据法律独立行使司法权 B. 罗马私法原则对后世立法的影响 C. 近代西方法律制度的 根本动力 D. 大陆法系以遵循先例为基本原则 4. 在中国古代，统治者一般对边疆地区采取怀柔笼络的政策，主要表现为通婚、册封、委 以要职等。同时各朝代在一些少数民族生活的重要地区都有驻军，如汉朝在西域的驻军、 明朝在西藏的驻军、清朝在新疆的驻军。这反映了我国古代 A. 积极采取因俗而治的 民族政策 B. 统一多民族国家的疆域不断扩大 C. 实行开明包容的民族自治政策 D. 民族政策具有“恩威并施”的特点 5. 从1928 年至1930 年间，南京国民政府与美、日、英等国通过谈判废除了这些国家在 关税方面的特权，并以国定关税代替协定关税。国定关税对一些大宗出口物品予以减免税， 并对发展国内工业所必需的原料、设备减轻其进口税。这 A. 说明中国已经摆脱帝国主义的 压迫 B. 推动了全国革命形式的高涨 C. 表明中国享有了完全的关税自主权 D. 有利于促进民族经济的发展 6. 下表展示了不同时期西方国家基层治理的主要内容。据此可知，在西方国家 时期 主要内容 古希腊时期 基层治理依靠村社进行，全体成年男性出席的村社大会是村社最高权 力机关 西欧封建社会时期 庄园是主要的基层单位，庄园主或管家组织生产，征收地租，并主持 庄园法庭的审判 近代 1835 年，英国规定地方市级政府和议会都有当地选民选举产生；美 国建国后乡镇承担着除司法之外的所有公共服务功能 第二次世界大战后 社区实行居民自我管理，不仅提供生活服务、教育、卫生保健等，还 参与地方政府的决策 A. 以教会为中心进行基层自治 B. 基层治理的主要特点是基层自治 C. 社区是基层自治的主要方式 D. 中央政府的 权力逐渐实现了下移 7. 据考古学家和古人类学家推断，从旧石器时代的早期到中期，世界人口的年增长率不足 0.001%；而从公元前9000 年到公元前3000 年，世界人口的年增长率已提高到 0.03%，与采集和渔猎时期相比高出30 倍。出现这一变化的主要原因是 A. 农业生产改善了人类的生存条件 B. 铁犁牛耕的广泛应用 C. 人类掌握了某些动物的生长规律 D. 水利工程的大量修建 8. 下表反映了18 至19 世纪英国棉纺织业进出口的变化情况。据此可知，英国 年份（年） 1760 1770 1781 1789 1800 进口原棉量（万磅） 300 475 530 3250 5600 年份（年） 1765 1780 1785 1790 1800 出口棉纺织品（万 磅） 248348 355060 864710 1662369 5854057 A. 手工工场的生产技术水平较高 B. 工业革命推动了生产力的迅速发展 C. 经济发展越来越依赖国内市场 D. 轻工业已占据国民经济的主导地位 9. 1947～1979 年，在关贸总协定的主持下各国经过数次多边贸易谈判，达成关税减让的 商品就近10 万种，发达国家的平均关税已从35%减至4.7%。到1985 年5 月为止，关 贸总协定的正式成员国已发展为90 个国家和地区，总贸易额占世界总贸易额的80%以上。 这说明关贸总协定 A. 消除了各国之间的关税壁垒 B. 实现了国际贸易自由化 C. 推动了战后世界经济的发展 D. 规范了全球贸易的秩序 10. 中国古代的四合院中，正房房屋的开间进深都较大，台基较高，多为长辈居住，东西厢 房开间进深较小，台基也较矮，常为晚辈居住，后院有一排较为矮小的房屋，叫作后罩房， 多为女佣人居住，或为库房、杂间。这一居住格局 A. 体现了传统社会敬天保民的思想 B. 深受严格的宗法等级观念的影响 C. 成为小农经济下普遍的建筑样式 D. 反映了封建体制下家国同构特点 11. 下表反映了改革开放以来我国 年份 文件名称 1998 年 《国务院关于建立城镇基本医疗保险制度的决定》 2003 年 《国务院办公厅转发卫生部等部门关于建立新型农村合作医疗制度意义的通 知》 2007 年 《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》 2009 年 民政部等部门《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》 A. 政府的行政职能不断扩大 B. 社会医疗保障体系不断完善 C. 农民医疗问题的彻底解决 D. 医疗保险主要惠及城市居民 12. 黄宗義认为，“天下”是人民共有的，而非君王一家一姓所私有，天下大事应由人民当家 作主，而不应由君主一人垄断，君的权力来源于人民，君由民推选出来为天下兴利除害， 因而必须尽心尽力为民服务。黄宗義的这些主张（ ） A. 具有明显的反对君主专制的特征 B. 是对先秦传统儒学的复兴 C. 打破了程朱理学的正统思想地位 D. 受到西方启蒙思想的启发 13. 在中古时期，西欧文学艺术创作的很多素材来自《圣经》中的历中传说和神话故事：6 ～7 世纪，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活在修道院：756 年，加洛林王朝君主 丕平建立”教皇国”，欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。这些现象反映了 A. 中古时期西欧政治的黑暗和腐朽 B. 基督教会在中古西欧占有特殊地位 C. 宗教戒律严重束缚了人性的发展 D. 教会控制中古西欧社会的一切权力 14. 据统计，1990 年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%，发展中地区为1.6%。 1990~1995 年发达地区的人口增长中，有45%来自国际净迁入，欧洲、北美和澳大利亚 一新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。产生这一现象的根源是（ ） A. 冷战结束和两极格局瓦解 B. 世界多极化发展趋势加速 C. 欧盟各国人口政策的吸引 D. 国际政治经济发展不平衡 15. 茶叶由中国传入西方后，西方饮茶之风逐渐盛行。如英国用中国茶创造了属于自己的独 特高雅的品茶方式——“下午茶”，并且逐渐发展成为一种风俗习惯享誉世界；在美国高 压的生活环境中，品茶成为美国人寻求心理平静的一个重要方式。这主要体现出 A. 中国茶文化对西方生活方式产生了一定影响 B. 商业贸易是文化传播的主要途径 C. 中国传统文化的本土化和多元化的发展趋势 D. 人口迁移是文化传播的重要途径 16. 文化遗产是我国各民族人民在其历史发展中创造的成果，蕴含着各民族特有的精神价值、 思维方式、想象力，是全国各族民众共同的文化财富。公众参与文化遗产保护的程度，是 我国文化遗产事业存在和发展的决定性力量。材料旨在说明（ ） A. 文化遗产提升了国人的民族自豪感 B. 公众是我国遗产保护的主导力量 C. 文化遗产是世界文明重要组成部分 D. 公众参与是遗产保护的 内在需求 二、非选择题（本大题包括4 小题，第17 题14 分，第18 题12 分，第19 题14 分，第20 题12 分，共52 分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表是中国历史上主要王朝的边疆治理情况。 朝 代 管理体系 边疆防御 民族政策 汉 朝 设立郡县；设立属国，管 理内徙边疆民族；设置专 门机构进行管理 以长城为主千，设置完 善的由塞、障、亭、燧 组成的瞭望、预警和防 御为一体的边防体系 和亲、武力征服、纳降、 内徙、分化瓦解、派遣使 者、屯田、册封官爵、羁 縻统治等 隋 唐 确立羁縻府州制度；以边 疆民族的首领为部督、刺 史，并可以世袭；设立都 护府，统于中央政府 确立了军镇屯成制度， “兵之戍边者，大曰 军，小曰守捉，曰城， 曰镇，而总之者曰道” 采取过武力讨伐，但以怀 柔、招抚为主，主要是和 亲、册封、内徙，还有屯 田、开辟互市贸易等 元 朝 设立宣政院；建立驿站制 度 部署了大量军队 屯田、册封、联姻、因俗 而治等 清 朝 在中央设置理藩院；实行 州县、八旗并存制；盟旗 制；沿袭土司制度，后来 进行“改土归流” 西北设伊犁将军、东北 设盛京、吉林、黑龙江 将军、西南地区设办事 大臣 封爵、给俸、年班朝觊、 联姻等 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 中国历史上的中央王朝在长期的政治统治实践中不断地摸索和总结，形成并 实施了恩威并施、和亲、羁縻、土司统治等民族政策，在一定的历史条件下稳定了国内的 民旅关系。近代以来，各民旅在反帝反封建的斗争中，互相支持，使命运紧密联系在一起， 尤其是在抗日战争中，中国共产党在对民族自决和民旅区域自治两种政策的反复比较和权 衡中，逐渐倾向于民族区域自治，同时，在个别地区进行的民族区域自治的试验取得的成 效也强化了中国共产党人对民族区域自治的认识，并最终形成了民族区域自治的政策主张。 新中国成立后，面对各民族长期相互杂居，形成的“大杂居、小聚居”的局面，民族共同 体之间的关系已构成国内最重要的政治关系，民族区域自治制度作为解决中国民族问题的 基本国策和基本制度被确定下来。 ——摘编自周平《民族区域自治制度在中国的形成和演进》 （1）根据材料一并结合所学知识，从整体上概括中国古代边疆治理的主要特点并说明其 历史作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳新中国实行民族区域自治制度的历史背景。综合 上述材料，谈谈你对民族关系的认识。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 16 世纪末至18 世纪，欧洲出现了大量介绍中国文化特别是儒家思想的著作和译作， 作者和译者大都是在中国传教的传教士。儒家的道德标准推崇强烈的自律意识，即自己希 望实现的目标也要帮助别人实现，而自己不想要的东西不要强加给别人。基督教特别是新 教同样重视对言行准则的规范，其教义强调克制欲望、努力工作、勤俭节约，通过今世的 善功来彰显上帝的恩泽，进而成为上帝的选民，最终得到拯救。欧洲当时处于封建君主专 政和宗教神学统治时期，一些有识之士和思想家从儒家学说中看到了曙光，希望借用儒家 思想和理念来解决时政的弊端，推行自己的主张和理想。 ——摘编自王倩《启蒙时期儒家思想在西方的传播和影响》 材料二 明清之际，《崇祯历书》的编纂和应用，《几何原本》的引进，以及全国大 地图的测绘等标志性成果，开启了天文学、数学和地图测绘学等学科向近代科学的转变。 尤其是西学重实验、重应用、重理性思维的特点，给中国知识界以深刻的启迪，开始了向 经世致用思想方法的转变。而西方先进科学文化的传入，使中国知识界产生极大的震动， 中国并非是世界的中心，在中国之外，世界上还存在许多国家；同时，也并非只有中华文 化高明，西方科学文化也有不少地方值得中国学习。 ——摘编自林延清《试论明清之际中西文化交流的分期、特点和历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括儒家思想西传的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明明清之际中西文化交流对中国社会发展产生的影 响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中西方之间思想文化交流的认识。 19. [全球化] 材料一新航路的开辟，揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕。商品流通、贸易往来、 货币支付等活动，遍及五大洲。大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场，原来在 近东贸易中数量极少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品，进出口量骤增。 阿姆斯特丹出现了粮食交易所，伦敦办起了综合交易所和证券交易所。葡萄牙、西班牙、 尼德兰、法国、英国等国相继为国际贸易与航运中心。随着两次工业革命的开展，世界市 场于19 世纪晚期至20 世纪初得以最终确立，市场的扩大势必促进社会分工，促进劳动生 产率的提高。同时，世界市场将商品货币关系和资本主义生产方式扩展到地球的各个角落， 冲击着落后的社会经济结构，加速了资本主义因素的孕育和成长。 ——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》 材料二经济全球化是20 世纪80 年代以来世界经济发展的重要趋势。据联合国 《1997 年世界投资报告》统计，发展中国家1996 年接受了1290 亿美元的外国直接投 资，对外投资了510 亿美元，二者都创造了历史最高纪录。同时，发展中国家制成品在出 口中的比重从1980 年的60%上升到1990 年的73．3%和1994 年的77．7%。但是， 由于发展中国家经济基础不稳固、市场发育不完备、经济结构相对脆弱等因素影响，很容 易受到经济全球化的冲击而产生国内经济波动。在21 世纪，以信息革命为基础的经济全 球化仍将是世界经济发展的主要特征。传统产业特别是劳动密集型和资源密集型产业有进 一步向发展中国家集中的趋势，而发达国家则更加注重发展以现代高新技术为核心的产业。 跨国公司将日益成为世界生产的主要组织者和主要投资者。金融资本在全球范围内的流动 速度还会日益加快。 ——摘编自张文红《论经济全球化对发展中国家经济的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后世界市场初步形成的具体表现并说 明世界市场形成的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳经济全球化对发展中国家经济的影响并分析21 世 纪经济全球化的发展趋势。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 根据材料并结合所学知识，围绕“技术革命”确定一个论题，进行论述。（要求：主题明 确，史论结合，条理清晰。）