【同步实验课】实验08 探究分子运动现象（学生版）-2024年初中化学同步实验教学（上册）

【同步实验课】 探究分子运动现象 【实验目 的】 1．认识分子在不停地运动。 2．知道酚酞遇碱性溶液(氨水)会变红。 【实验仪 器】 烧杯、玻璃棒、试管、胶头滴管 【实验试 剂】 蒸馏水、酚酞溶液、浓氨水 【实验步 骤】 【实验分 水 使酚酞变色，氨水 使酚酞变红，浓氨水具有 性，浓氨水挥发出的氨分子运动到 01 实验梳理 02 实验点拨 03 典例分析 04 对点训练 05 真题感悟 操作步骤 实验图示 实验现象 (1)向盛有约20 mL 蒸馏水的 小烧杯中加入5~6 滴酚酞溶 液，搅拌均匀，观察溶液的 颜色。 溶液呈 (2)从烧杯中取少量溶液于试 管中，向其中慢慢滴加浓氨 水，观察溶液颜色的变化。 溶液 (3)另取一个小烧杯B，加入 约5 mL 浓氨水。用一个大 烧杯或水槽罩住、B 两个小 烧杯。 烧 杯 溶 液 ，烧杯B 溶液 析】 烧杯中，与水结合生成氨水，氨水使酚酞 1 实验评价 (1)装置比较开放而浓氨水易挥发，会 。 (2)药品用量较大造成浪费，且仪器数量较多，步骤繁琐。 (3)实验耗时偏长，约需要4～5 分钟才能观察到明显现象。不利于学生随堂实验或分组实验。 2 实验改进 (1)改进装置： (2)改进优点： ①整个反应控制在一个 中进行，没有氨气外逸，安全 。 ②实验只需要很少量的药品，符合 的原则。 ③实验操作 ，时间 ，现象 。 【典例01】下列实验装置能达到实验目的的是( ) ．将硬水转化为软水 B．探究二氧化锰是否能加快22的分解 ．探究分子运动 D．验证质量守恒定律 【典例02】下列各组实验能达到实验目的的是( ) ．图甲：验证质量守恒定律 B．图乙：探究温度对分子运动速率的影响 ．图丙：溶质种类也是影响物质溶解性的因素 D．图丙：探究不同催化剂对 22分解速率的影响 【典例03】如图所示，分别同时在双连试管中滴入2~3 滴浓氨水(易挥发出3分子)和浓盐酸(易挥发出1 分 子)，2~3 秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是( ) ．该实验说明分子在不断地运动 B．氯化氢分子运动速率比氨气分子运动速率快 ．氨气和氯化氢接触后有新物质生成 D．说明相对分子质量越小，分子运动速度越快 【典例04】某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在T 形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条， 完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3 分钟后观察到b 段滤纸条先变红。实验二：换一根 湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现b 段滤纸条更快变红。下列说法错误的是( ) ．实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高 B．实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 ．实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D．如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 1．(2023 春·安徽宿州·九年级校联考期中)下列实验不能达到实验目的是( ) ． 探究物质的溶解性 B． 探究分子运动现象 ． 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点和需要氧气的条件 D． 探究铁锈蚀需要2的条件 2．(2023 秋·河北保定·九年级统考期末)下列实验不能达到实验目的的是 ．验证质量守恒定律 B．探究分子运动现象 ．证明二氧化碳与水发生了化学反应 D．比较合金和纯金属的硬度 3．(2023 秋·广东江门·九年级统考期末)下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( ) 选 项 B D 实 验 设 计 实 验 目 的 探究分子运动现象 探究燃烧的剧烈程度与氧气 浓度有关 制取少量炭黑 降低自来水的硬度 ． B．B ． D．D 4．(2023 秋·贵州黔南·九年级统考期末)实验是化学研究的重要手段，下列实验不能达到实验目的的是( ) ．证明呼出气体比空气中氧气含量低 B．验证氢气密度小于空气 ．证明蜡烛中含有碳元素 D．探究分子运动 5．(2023 秋·河南郑州·九年级校考期末)某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的探究分子运动现象的实验 装置。下列说法正确的是( ) ．甲装置中的现象为B 烧杯中溶液变红 B．乙装置中的现象为中心蘸有酚酞溶液的滤纸变红 ．两个实验装置都可以证明分子在不断地运动 D．将甲装置中的浓氨水换为浓氢氧化钠溶液也可以达到实验目的 6．(2023·江苏连云港·统考一模)化学是实验的科学，下列实验能达到实验目的的是( ) ． 测定空气中氧气含量 B． 验证质量守恒定律 ． 探究甲烷中是否含有碳元素 D． 验证分子运动实验 7．(2023·安徽·模拟预测)图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一般难闻的刺激 性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ． 下列描述错误的是( ) ．图Ⅱ中E 试管的目的是进行对比 B．B、两支试管中的酚酞溶液同时变红 ．改进后的实验说明分子在不停的运动，有说明温度越高，分子运动速率越快 D．改进后的装置能尽量防止氨气逸出，污染空气 8．(2023 秋·福建厦门·九年级统考期末)利用漏斗完成以下实验。 (1)用图1 装置完成分子运动实验。可以观察到的现象是 。 (2)用图2 装置探究燃烧的条件。已知白磷、红磷的着火点分别是40°、240°。一定量的白磷、红磷分别浸 入80°热水中。升高左侧漏斗至红磷露出水面，观察到红磷不燃烧；升高右侧漏斗至白磷露出水面，观察 到白磷燃烧。以上现象中，可作为可燃物燃烧需要氧气的证据是 ；可作为可燃物燃烧温度要达到着火 点的证据是 。 (3)用图3 装置完成面粉爆炸实验。漏斗中装有面粉，用力推注射器活塞，可以观察到现象： ，用力推 注射器活塞的作用是 。 9．(2023 秋·湖南衡阳·九年级统考期末)某化学兴趣小组为探究分子的性质，进行如下实验探究，请你参与 探究并回答相关问题。 【实验探究】在试管中的滤纸条上、B、三处各滴上1～2 滴无色酚酞溶液，向试管口的脱脂棉上滴一些浓 氨水，再用橡胶塞将试管口塞住(如图所示)。 【实验结论】实验可以观察到的现象是 ，说明了 。 【反思评价】相比于材中的实验设计，同学们的改进实验的优点有 (写一条)。 【继续探究】用长柄V 形玻璃管进行实验，向左，右两端的V 形玻璃管内分别同时滴入等量的浓氨水和浓 盐酸，塞紧橡胶塞(如图所示)。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气(3)，两种气体反应生成白色固体氯化铵。 ②气体的相对分子质量越小，分子运动速率越快。 【讨论交流】过一会后，实验中观察到有白烟产生，白烟最浓厚的位置在 (选填“”、“b”或“”)处。 【拓展延伸】实验中产生白烟的文字表达式为 。 10．(2023·吉林松原·校联考模拟预测)做“分子运动现象”实验(如图甲)时气味刺激难闻。欣欣同学对此实 验进行了改进(如图乙) 【装置对比图】 【实验操作】 操作Ⅰ：向各盛有5mL 蒸馏水的B、试管分别滴入1～2 滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 操作Ⅱ：将各盛有2mL 浓氨水的、D 试管按图乙同时连接，观察。 【分析讨论】 (1)进行操作Ⅰ并观察溶液颜色的目的是排除 的干扰。 (2)进行操作Ⅱ时观察到的现象是 。 1．(2023·湖南益阳·统考中考真题)小明的湿衣服在阳光下晒干了。下列用分子的观点解释这一变化错误的 是( ) ．水分子的质量变小了 B．水分子的间隔变大了 ．水分子在不断运动 D．温度越高，水分子运动越快 2．(2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题)下列事实所对应的微观解释错误的是( ) 选 项 事实 解释 硫酸钠溶液具有导电性 溶液中存在自由移动的阴阳离子 B 品红在水中扩散 分子在不断运动 水蒸气液化为水，所占体积减小 分子间间隔变小 D 蔗糖溶液是混合物 由不同种原子构成 ． B．B ． D．D 3．(2023·山东泰安·统考中考真题)对下列事实的解释不合理的是( ) ．通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 B．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 ．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 D．蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快 4．(2023·湖北恩施·统考中考真题)下列探究实验能达到探究目的的是( ) ． 探究“同种溶质在不同溶剂里的溶解性” B． 探究“分子在不断运动” ． 探究“2与是否发生化学反应” D． 探究“铁锈蚀的条件” 5．(2023·湖南邵阳·统考中考真题)化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通 过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是( ) ．①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性 B．②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低 ．③既可探究 的密度比空气大，又可说明 不能燃烧也不支持燃烧 D．④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为1 2 ∶ 6．(2022·江苏无锡·统考中考真题)如图所示，分别同时在双连试管中滴入2~3 滴浓氨水和浓盐酸，2~3 秒 钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是( ) ．氨气和氯化氢接触后有新物质生成 B．分子在不断地运动 ．氯化氢分子运动速率比氨气分子运动速率快 D．浓盐酸和浓氨水都具有挥发性