2.4噪音的危害与控制

第二章 声现象 第4 节 噪音的危害和控制 材考点梳理 一、噪音 1 定义： （1）物理学角度：指发声体做无规则振动发出的声音。 （2）环保角度：指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰 作用的声音。 2 来源：工厂车间的噪音，交通工具的噪音，生活场所的噪音。 二、噪音的等级 1 分贝（dB）：人们以分贝为单位划分声音的等级。 2 常见噪音等级了解：听觉下限0dB。为保护听力应控制噪声不超过90dB。为保证工作学 习，应控制噪声不超过70dB。为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 三、控制噪音 在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 重难点突破 1、从环境保护角度看，下列情况中不属于噪声的是( ) 上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分优美动听的音乐 B 清晨，公里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡 看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，十分开心 D 公路上机动车的鸣叫声，发动机的排气声 2、中国最年轻的兵种——特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着 黑色特种作战消音靴，防止声音过大而暴露目标以下说法正确的是( ) 消音靴振动时不发声 B 消音靴是在人耳处减弱噪声的 消音靴是在声源处减弱噪声的 D“防止声音过大”是为了降低发出声音的音调 3、下列事例中,属于从噪声的产生环节进行防治的是( ) 道路两旁植树 B 上课时把手机关机或调成静音状态 高架道路两旁建隔音墙 D 在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔 4、生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是( ) 道路两旁栽行道树 B 考场周围禁鸣喇叭 机场员工佩戴耳罩 D 建筑工地限时工作 5、如图,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声 降到最低限度,这种控制噪声的方法是（ ） 防止噪声产生 B 阻断噪声传播 在人耳处防止噪声 D 采用了上述三种方法 6、为了使学生在室上课时免受周围环境噪声干扰，下列措施中合理有效的是（ ） ．室内保持安静，不讲话 B．在学楼周围植树 ．每个学生都戴一个防噪声的耳罩D．在室里安装噪声监测装置 7、通常对人们的正常生活产生影响的噪声，声强级大于（ ） ．20dB B．40dB ．70dB D．90dB 8、“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也 还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是( ) 从人耳处减弱噪声B 从传播途径中减弱噪声 从声源处减弱噪声D 以上三种减弱噪声的方法都用了 9、为了使室内的正在上课的学生免受噪声干扰，下面的方法无效或不合理的是( ) 在室周围种植灌木 B 每个学生都佩戴一个防噪声的耳罩 学校附近所有车辆禁止鸣喇叭 D 门窗玻璃换成真空夹层双层玻璃并紧闭门窗 10、玲玲在书房里记单词,妈妈在客厅里看电视剧,为了不受电视声音的影响,玲玲采用下列办 法中较为合适的是( ) 把电视关掉 B 减小电视音量 打开书房的收音机 D 打开书房和客厅的门窗 参考答 1、答：B 解析：歌舞厅的音乐很动听，但是影响上课就是噪声，错误;清晨公里的琴声令人心情舒畅， 不是噪声，B 正确；看电影时有人大声喧哗属于噪声，错误;机动车辆的鸣叫声和发动机 的排 气声都属于噪声,D 错误。 2、答： 解析：消音靴振动时也会发声，故错误；穿消音靴可减小发出声音的响度，防止声音过大， 这是在声源处减弱噪声的，故B、D 错误，正确 3、答：B 解析：噪声防治途径有三条:1 在声源处防治噪声;2 在传播路径中防治噪声;3 在人耳(声音接 收处)处防治噪声。道路两旁植树和高架道路两旁建隔音墙都是在传播路径中防治噪声,、选 项不符合题意;上课时把手机关机或调成静音状态是在声源处防治噪声,属于从噪声的产生环 节进行防治,B 选项符合题意,选填B;在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳(声音接 收处)处防治噪声,D 选项不符合题意。 4、答： 解析：减弱噪声的途径有三个:在声源处、在传播过程中、在人耳处;道路两旁栽行道树是在 噪声的传播过程中减弱噪声,故符合题意;考场周围禁呜喇叭是在声源处减弱噪声,故B 不符合 题意;戴上防噪声的耳塞是在人耳处减弱噪声,故不符合题意;限制建筑工地的工作时间是在声 源处减弱噪声,故D 不符合题意;故应选。 【考点定位】减弱噪声的途径 5、答：B 解析：防治噪声的途径:防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入人耳从题来看,施工人员 设置的是隔音屏,所谓隔音屏,就是通过阻断噪声的传播,以此减弱噪声,它并不能防止噪声的产 生,也不能防止噪声进入人耳 6、答：B 解析：试题分析:、噪声的产生处是在学校外面,学生在室内上课需要讨论回答问题,保持安静, 不讲话不符合题意;B、在室周围植树可以在噪声的传播途中减弱噪声,符合题意;、如果学生 都戴防噪声耳罩,可以从声音的接受处减弱噪声,但学生同样也听不到老师的讲课声音,不符合 题意;D、在室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝,但无法减弱噪声,不符合题意;故选B 7、答： 解析：声音的强弱用分贝来表示，0dB 的声音最微弱，人耳刚能听见；为了保护听力，30～ 40dB 之间是人们较理想的安静环境；70dB 的声音会对人们的正常生活产生影响．如果声 音超过90dB，就会影响听力，对人的听力造成损伤． 8、答： 解析：减弱噪声主要有三种途径，从人耳处、传播过程中、声源处减弱，禁止燃放烟花爆竹， 直接从声源处减弱噪声。 故选。 9、答：B 解析：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。 在室周围种植灌木，从传播过程中减弱噪声，故不符合题意； B 每个学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，故B 符合题意； 学校附近所有车辆禁鸣喇叭，从声源处减弱噪声，故不符合题意； D 门窗玻璃换成真空夹层双层玻璃并紧闭门窗，从传播过程中减弱噪声，故D 不符合题意。 故选B。 10、答：B 解析：、关掉电视玲玲的妈妈就没法看电视了,所以此选项是错误的; B、减小电视的音量,既可以保证玲玲的妈妈看电视,又减少了噪音,所以此选项是正确的; 、打开收音机后噪音不但没有减小,反而因为噪音声源的增加而导致噪音增加,所以此选项是错 误的; D、打开书房和客厅的门窗,声音可以更好的传到玲玲的耳朵中,是玲玲听到的噪音更大,所以 此选项是错误的 故选B