2.4 噪声的危害和控制（考点解读）（学生版）

24 噪声的危害和控制（考点解读）（原卷版） 1、噪声的定义及其来源 （1）广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音 都叫噪声。例如：优美的舞曲悠扬动听，只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音。 （2）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音。 2、声音的等级和噪声的危害 人们用分贝（ dB ） 来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过 90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超 过50dB。 长期生活在90db 以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血 压等疾病；如果突然暴露在高达150db 的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去 听力 3、防治噪声的途径 （1）从噪声的产生处减弱噪声--消声；（声源处控制噪音产生） （2）在传播过程中，用真空玻璃等办法来隔断声波的传播--隔声；（传播过程中阻隔噪音 传播） （3）在人耳处减弱噪声，用戴上耳塞--隔声；（噪声的接收处控制或减弱噪声） 【考点1 噪声及其来源】 【典例1-1】（2023•平遥县一模）如图，为中国河南省贾湖出土的贾湖骨笛，距今有7800 ～9000 年，是我国最早的乐器实物，也是世界上最早的吹奏乐器。用它吹奏乐曲时（ ） ．笛声可以在真空中传播 B．笛声一定不属于噪声 ．笛声是发声体振动产生的 D．按住不同的笛孔可改变笛声的响度 【典例1-2】（2023•邵阳县模拟）春晚一首《早安中国》歌曲：“你是那夜空中最美的星 星，照亮我一路前行，你是我生命中最美的相遇……”。舞台上，演员唱歌是声带 产生的。自习课时小明同学小声唱着这首歌，对其他同学来讲，属于 （选填“乐 音”或“噪声”）。 【变式1-1】（2023•韩城市二模）如图所示是某校“五四”青年节举办歌咏比赛时的场景， 下列有关说法错误的是（ ） ．同学们的歌声是由声带的振动产生的 B．现场观众听到的歌声是靠空气传到人耳的 ．同学们的欢呼声、掌声对周边居民属于噪声 D．调节扩音器按钮实质就是改变了声音的音调 【变式1-2】（2022 秋•岳阳楼区期末）当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌 生人，这是根据声音的 进行判断的。在室自习时，如果你用手机跟别人讲话，从 环境保护的角度来看，你的声音属于 声，所以，我们要尽量避免这时使用手机。 【考点2 声音的等级和噪声的危害】 【典例2-1】（2022 秋•常州期末）关于“0dB”的理解，正确的是（ ） ．0dB 意味着物体不发生振动 B．0dB 是人耳能听到的最弱声音 ．低于0dB 也能引起人耳对声音的感觉 D．0dB 就是没有声音 【典例2-2】（2023•蚌埠二模）现在智能手机为人们提供了很大的帮助，如图是手机声音 传感器的图片，该数据反映的是声音的 （选填声音的三要素）。 【变式2-1】（2022 春•阳新县月考）如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声监测装置， 从装置上显示的分贝数大小可知（ ） ．此时的噪声会使人失去听力 B．此时的噪声会妨碍人们的工作和学习 ．此时的噪声不会妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境 【变式2-2】（2023•安徽一模）如图所示的是常用的噪声监测仪，显示周围环境的噪声为 836dB，说明此时环境的噪声已经严重影响到了人们的工作和学习，噪声强说明声音的 大。 【考点3 防治噪声的途径】 【典例3-1】（2023•常德模拟）下列关于声音的说法，不正确的是（ ） ．“道路旁植树”，是在传播过程中减弱噪声 B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大 ．“隔墙有耳”，说明固体能传声 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音音调太高，太刺耳 【典例3-2】（2023•枣阳市模拟）如图是某住宅小区内的场景。 （1）图中是禁鸣标志，禁鸣是在 控制噪声。 （2）按规定，汽车在小区内行驶100m 至少需要 s。 【典例3-3】（2022 秋•商丘期中）行人过比较宽的马路（如图）时不能光凭“勇敢”，一 定要遵守交通规则，做到“一停二看三通过”。汽车看见有老人过马路时，一定不要突 然按喇叭，有些司机为了专治不躲路的人，居然把设置好的狗叫声当作喇叭声。小明每 天上学都要经过红绿灯，若该马路的宽度为15m，绿灯倒计时的总时间为20s，求： （1）按喇叭能提醒行人躲路，说明声音可以传递 ，行人听到“狗叫声”以为是 真的狗叫，喇叭声模仿的主要是狗发声的 （选填“音调”、“响度”或“音 色”）；市区内汽车禁止鸣笛，是为了在 处减少噪声。 （2）小明的速度至少多大才能安全通过马路。 （3）若老年人的步行速度约为05m/s，则绿灯倒计时的总时间至少要设置为多少才能使 老人安全通过马路？ 【变式3-1】（2023•历城区三模）在下列四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（ ） ．甲图中：居民区街道设置禁鸣喇叭标志牌 B．乙图中：飞机场的工作人员佩戴有耳罩的头盔 ．丙图中：学校周边设置环境噪声监测仪 D．丁图中：高架路某些路段两侧设有透明板墙 【变式3-2】（2022 秋•衡南县校级期末）（多选）下列四幅图中，关于声现象的描述正确 的是（ ） ．图甲中，人说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的 B．图乙中，用相同的力从左向右依次敲击玻璃瓶，发出声音的音调逐渐变低 ．图丙中，倒车雷达利用了超声波传递能量 D．图丁中，“隔音蛟龙”是从“阻断噪声传播”的方面着手控制噪音 【变式3-3】（2023•莱芜区二模）《中华人民共和国噪声污染防治法》自2022 年6 月5 日 起施行，禁止在法定休息日、节假日全天、工作日12 到14 点、18 点到次日8 点进行装 修，这是通过 来控制噪声的；在医院、图书馆等许多公共场所，常有如图所 示的标志，这主要是通过减小声音的 来减弱噪声污染的。 【变式3-4】中国的高铁速度代表了目前世界的高铁速度。以武汉为中心的四小时高铁圈覆 盖我国24 个省市。下面是武汉到北京的G558 次高铁列车的运行时刻表的一部分。 站次 站名 到达时间 开车时间 运行时间 里程/km 1 武汉站 始发站 18：16 0 分 0 2 信阳东站 18：59 19：06 43 分 199 …… …… …… …… …… …… 7 石家庄站 22：15 22：22 3 小时59 分 948 8 北京西站 23：34 终点站 5 小时18 分 1229 （1）小明进入车厢内，坐在靠窗的位置，发现车厢内很安静，几乎听不到车外的声音， 了解得知，车窗使用的是双层真空玻璃，此处控制噪声的措施是 （选填“防 止噪声产生”、“阻断噪声传播”或“防止噪声进入人耳”）。 （2）在列车高速行驶时，小明将硬币竖起放在窗边，硬币居然稳稳立住，如图所示， 此时硬币相对于列车的车头是 （选填“运动”或“静止”）的。 （3）夜晚，车内开着灯，小明右手拿着水杯，看向窗玻璃，发现窗玻璃里的“自己” （选填“左”或“右”）手拿着水杯。 （4）G558 次列车由信阳东站驶往石家庄站的运行时间是 m。 （5）小明乘坐的G558 次列车从石家庄站开车的时间比时刻表上的开车时间晚了6m， 列车到达北京西站的时间仍然是23：34，求该列车此次从石家庄站到北京西站的平均速 度为多少千米每小时？（计算结果保留整数） 一、选择题。 1．（2023•白银三模）如图所示，这是古筝爱好者在街头演奏古筝的情景。关于古筝发出 的声音，下列说法不正确的是（ ） ．用不同的力拨动同一根琴弦，发出声音的响度不同 B．弹古筝时，同一根弦的松紧程度不同，发出声音的音调不同 ．古筝发出的声音很优美，一定不是噪声 D．人们可以根据声音的音色分辨古筝发出的声音 2．（2023•长安区二模）陕西球迷的热情享誉全国，如图是在比赛过程中他们击鼓的情景。 关于其中涉及的声现象，下列说法正确的是（ ） ．用不同的力击鼓，能改变鼓声的音调 B．击鼓产生的声音，一定不会成为噪音 ．现场观众听到的鼓声是由空气传播的 D．鼓声的传播速度比次声波快 3．（2023•莲湖区校级三模）下列图片都是我们物理书上的，其中说法错误的是（ ） ． 用牙齿可以听到声音 B． 声音的音调取决于物体振动的频率 ． 声音可以发生反射 D． 这是一个有效减弱噪声的装置 4．（2023•鼎城区一模）下列是声音等级的单位的是（ ） ．m B．s ．z D．dB 5．（2023•日照二模）下列有关声现象描述正确的是（ ） ．如图甲，逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声逐渐变大 B．如图乙，由声波图可知，两发声体的响度和音色都相同 ．如图丙，倒车雷达利用超声波传递信息 D．如图丁，是为了在传播过程中减弱噪声 6．（2023•大理州模拟）我们都应保护动物，实现人和自然和谐相处。假日，博洋同学和 爱鸟协会团队成员一起到南涧县凤凰山鸟类环志站参观；清晨，窗外有许多鸟在欢快地 鸣叫。下列说法正确的是（ ） ．鸣叫声是由振动产生的 B．鸣叫声可以在真空中传播 ．关闭门窗是在声源处减弱鸣叫声的干扰 D．我们根据鸣叫声的音调分辨出是哪种鸟在鸣叫 7．（2023•榆阳区二模）如图所示，打腰鼓展示了陕北人朴素而豪放的性格。下列说法正 确的是（ ） ．腰鼓的高度约为1m B．观众通过音色来辨别鼓声 ．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高 D．部分观众用手捂住耳朵，是在声源处减弱噪声 8．（2023•碑林区校级模拟）电影《满江红》配乐中将摇滚与豫剧结合，全片贯穿使用了 笙、笛、琴、筚篥、唢呐等传统乐器进行演奏，配合故事的推进，烘托出人物的情感传 递，下列相关说法正确的是（ ） ．影院里立体环绕音响发出的声音是由物体振动产生的 B．观众能辨别笙、笛、琴、筚篥、唢呐等乐器是因为其音调不同 ．观众将手机设置成静音，这是在传播途中减弱噪声 D．随着剧情发展，配乐能营造出紧张感和氛围感反映了声音能够传递能量 9．（2023•海淀区校级模拟）（多选）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） ．一切发声的物体都在振动 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 ．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s 二、填空题。 10．（2023•顺庆区二模）如图，小明利用同一示波器将两种不同发声体的振动的情况显示 在屏幕上，根据图像可知甲和乙具有不同的 （选填“音调”、“响度”、“音 色”），从物理学角度看，乙声音属于 （选填“乐音”、“噪音”）。 11．（2022 秋•南通期末）如图所示，继2022 年元宵晚会上航天员王亚平在空间站用古筝 弹奏了江苏名曲《茉莉花》后，叶光富又在太空中用葫芦丝吹奏《月光下的凤尾竹》， 音乐声的响起是因为发声体在 ，人耳能区分这两种乐器的声音是因为它们的 不同，用两种乐器演奏高音时的发声频率要比演奏低音时的发声频率 （选填 “高”或“低”）。邻居正在观看电视转播，此时传出的音乐声对正在认真做物理作业 的小明来说是 （选填“噪声”或“乐音”）。 12．（2022•杭州模拟）现代城市的主要街道上常设置噪声监测设备时刻显示数字“591”， 这个数字表示声音的强弱为591 ，当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数 字将 （填“增大”“减少”或“不变”）。 13．（2022 秋•东昌府区校级期中）小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如 图所示，在监测仪上看到显示的数字544dB，该装置显示了噪声的 （填“响度” “音调”或“音色”），利用噪声监测仪 （填“能”或“不能”）减弱噪声。 14．（2023•东方校级二模）2022 年10 月12 日，神舟十四号航天员乘组在我国空间站为我 们带来了精彩的“天宫课堂”第三课。同学们通过声音的 （选填“音调”“响 度”或“音色”）就可以分辨三位航天员的讲课声。日常生活中观看电视节目时，减小 电视机的音量是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 15．（2023•召陵区一模）2022 年6 月5 日，新版《中华人民共和国噪声污染防治法》正式 实施。“新噪声法”中禁止室内装修和邻里噪声扰民，这是从 减弱噪声；小明 能辨别出噪声是邻居小华发出的，是根据发出声音的 （选填“音调”、“响 度”或“音色”）不同。 16．（2023 春•桃城区校级期中）如图所示，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考 察船“东方红3 号”是全球最大的静音科考船。该船配有静音螺旋桨，其低噪声控制指 标达全球最高级别，当船行驶时，水下20m 以外的鱼群都感觉不到。该船的静音螺旋桨 是在 控制噪声的：“鱼群感觉不到”说明声音的 （填乐音的三要素）很 小。船上的声呐探测是向海底发射 工作的。 三、解答题。 17．（2022 秋•洛川县期末）2021 年东京奥运会上，苏炳添以9 秒83 破亚洲百米赛跑纪录。 （1）看电视转播的百米赛跑时，我们感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处在屏 幕内。我们感觉运动员跑得很快选取的参照物是 （选填“比赛场地”“运动 员自己”或“电视观众”），运动员相对于电视是 （选填“静止”或“运动”） 的。 （2）现场观众们的欢呼声对运动员来说 （选填“是”或“不是”）噪声。 （3）在这次比赛中，苏炳添的平均速度约为多少？（计算结果保留两位小数） （4）百米比赛中，站在终点的计时员看到发令枪冒烟开始计时。如果计时员在听到发 令员的枪声后才按表计时，则记录的苏炳添的成绩是多少秒？（计算结果保留两位小数， 已知空气中的声速为340m/s）