2.4 噪声的危害和控制（专题训练）【三大题型】（学生版）

24 噪声的危害和控制（专题训练）【三大题型】 【题型1 噪声及其来源】.........................................................................................................................................1 【题型2 声音的等级和噪声的危害】.....................................................................................................................3 【题型3 防治噪声的途径】.....................................................................................................................................5 【题型1 噪声及其来源】 1．（2023•英德市二模）如图所示，用筷子敲击装有不同水量的玻璃杯可以演奏优美的乐 曲，下列分析正确的是（ ） ．乐曲声可以在真空中传播 B．快速敲，声音传播速度越快 ．用更大的力敲可改变响度 D．优美的乐曲声一定不是噪声 2．（2023•莱阳市二模）关于声现象知识的学习，下列说法正确的是（ ） ．图甲是敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，这能探究声音传播的条件 B．图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以增强回声 ．图丙是示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它属于乐音 D．图丁是用超声测位仪测量海的深度，这利用了声可以传递能量 3．（2022 秋•蓬莱区期末）小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动的情况 显示在屏幕上，关于这四种声音说法正确的是（ ） ．乙是噪声，其余的属于乐音 B．甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 ．乙和丁具有不同的音调和音色 D．乙和丁的音色不一样，但响度音调一样 4．（2023 春•霍州市期中）嘴唇上的旋律——口哨，中国古代称为“啸”，是通过双唇、 舌头和气流发出的声音。其不仅可以作为一种指令，也可以用来演奏歌曲。关于口哨， 下列说法正确的是（ ） ．用口哨演奏出的歌曲一定不是噪声 B．用力吹口哨可以改变口哨声的音调 ．口哨声可以作为指令是因为声音可以传递信息 D．口哨声是由人的声带振动而发出的 5．（2023•连城县校级一模）用示波器检测四个声音，得到如图四个声音波形图，其中属 于噪声的是 图；甲与乙两图反应出两个声音的 不同。 6．（2023•蓬江区校级二模）国产飞机919 起飞时，由于发动机的振动而产生的轰鸣声是 通过 传入人耳的。919 降落时，随着声音的 （填“响度”或“音调”）越 来越大，飞机开始着陆，最终飞机安全着陆，919 发动机的轰鸣声属于 （填“乐 音”或“噪声”）。 7．（2023•苏州）人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的 不同。 小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于 （乐音/噪声）。 【题型2 声音的等级和噪声的危害】 8．（2023•随州）如图是生活中的两个情境，图1 是居民小区噪声监测器，显示环境噪声 为555 分贝。图2 是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、 1024、2048（z）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（ ） ．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 B．分贝是音调的单位 ．2048z 的音属于次声波 D．256z 的音和2048z 的音比较，256z 的声音音调更高 9．（2022 秋•番禺区校级月考）估测是我们在生活中常用的一种方法。下列是几个同学估 测的数值，其中最接近实际的是（ ） ．课桌的高度是80dm B．老师正常讲课时声音的响度约为120dB ．成年人正常步行的速度约为11m/s D．普通人的身高约为27m 10．（2022 秋•桐柏县校级期末）下列关于声音的描述正确的是（ ） ．0dB 就是没有声音 B．固体、液体、气体都能传播声音，且传播速度相同 ．利用次声波可以传递信息，但不可以预警地震海啸等自然灾害 D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话 11．（2023•来安县一模）如图所示为城市广场的噪声监测装置，该装置上显示的是声音的 （填声音的特性）。 12．（2022 秋•沈河区月考）如图所示，2022 年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站 弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福。王老师弹奏出乐曲，是古筝的琴弦 而发声的；如果小林正在睡觉，则电视机发出的声音不应该超过 （填 “50”、“70”或“90”）dB。 13．（2023•安徽二模）科学研究表明，长期工作在90 分贝以上的噪声环境中，耳聋发病 率明显增加。据此可知，声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）越大，对 人听力损伤越大。 【题型3 防治噪声的途径】 14．（2023•武汉模拟）下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ） ．甲图中，乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动 B．乙图中，改变钢尺伸出桌边的长度，可以探究音调和振幅的关系 ．丙图中，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，直接得出真空不能传声 D．丁图中，防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声 15．（2023•烟台）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生 产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现 象属于利用噪声的是（ ） ．摩托车安装消声器 B．有的道路旁设置隔声板 ．工厂工人戴着防噪声耳罩 D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 16．（2023•桃城区三模）从2021 年4 月“天和”核心舱发射到2022 年11 月“神舟十五 号”发射，19 个月内中国载人航天实施了11 次发射，2 次飞船返回，7 次航天员出舱， 3 次太空授课，女航天员王亚平曾在太空进行了2 次讲课。下列说法正确的是（ ） ．王亚平说话发出的声音是由声带振动产生的 B．同学们在室观看电视直播时将室的门窗关闭是在声源处减弱噪声 ．同学们通过声音的音调分辨出是哪位航天员正在讲课 D．王亚平的声音是靠声波传回地球的 17．（2023•江阴市校级三模）如图所示是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声的指引下整齐 地划桨，下列说法中正确的是（ ） ．选手通过响度来辨别鼓声 B．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高 ．鼓声的传播需要介质 D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在传播途中减弱噪声 18．（2023•莲池区二模）市场上在售一种无线骨传导耳机，它配备有降噪耳塞，将这种耳 机与手机连接后，耳机发出的声波通过骨传导的方式传至听觉神经，引起听觉，喧闹环 境下佩戴降噪耳塞可使耳机里传出的声音听起来更加清晰，下列说法正确的是（ ） ．手机向耳机发出超声波 B．骨传导说明固体可以传播声音 ．佩戴降噪耳塞是在声源处减弱噪声的 D．耳机发出的声音不是由于物体振动产生的 19．（2023•兴庆区校级二模）如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（ ） ．甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明人耳能听到超声波 ．丙图：城市中的噪声测试仪，数字958 后的单位应该是z D．丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高 20．（2022 秋•天津期末）（多选）如图所示的措施中，能够直接起到减弱噪声作用的是 （ ） ． 噪声监测仪 B． 摩托车的消声器 ． 防噪声耳罩 D． 隔音蛟龙 21．（2022 秋•海兴县期末）（多选）下列有关声现象的说法，正确的是（ ） ．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同 B．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，根据的是声音可以传递信息 ．市区“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声的 D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中传播速度大 22．（2022 秋•章丘区期末）（多选）下列是材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情 景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（ ） ． 泡沫小球在发声的扬声器中跳动——声音由物体的振动产生 B． 铃声随罩中空气抽出逐渐减弱——声音可以在空气中传播，但不能 在真空中传播 ． 摩托车都装有各种类型的消声器——是在噪声的产生环节减弱噪声 D． 渔船用超声雷达探测鱼群的位置——主要利用超声波有很强 的穿透能力 23．（2023 春•洛阳期中）学楼的楼道张贴标志，倡导同学们不要高声喧哗。从声音的特 性分析，“高声”是指声音的 ；从控制噪声的角度分析，这是从 处减 弱噪声；人们以 为单位表示噪声强弱的等级。 24．（2023•漳州模拟）图甲为特种兵操练时的情景，他们动作整齐划一，若以其中某位战 士为参照物，其他战士是 的。图乙是该特种兵装备的特种作战消音靴，能够在 作战行动中降低声音的响度避免暴露目标，此消音靴是在 处减弱噪声。 25．（2023•南阳二模）小峥在饭后帮妈妈刷洗餐具，演奏出锅、碗、勺、筷的“交响曲”， 响声是由于餐具的碰撞振动产生的，根据发声的 可以判断出是锅还是碗发出的响 声。小峥关上厨房的门，以免影响爸爸的休息，这是在 减弱噪声。 26．（2023•怀集县二模）学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线 上为小明填上空缺内容。 （1）悠扬的笛声是空气柱 产生的。 （2）声音在水中的传播速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的 传播速度。 （3）在月球上，声音不能传播的原因是 。 （4）如图甲、乙所示是两种声音的波形图，由图形可知：图 是噪声的波形。 （5）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （选填“声源处”“传播过程 中”或“人耳处”）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发出了一种T 恤衫， 它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。生活中声 除了可以传递能量以外，还可以传递 。 27．（2023•霍邱县二模）在城市的主干道上可以看到如图所示的标志，这是为了保护环境 减弱噪声的一种标志，这是在 处减弱噪声。 28．（2022 秋•三元区期末）小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究： （1）他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，依然能分辨出闹铃的声音，这是在描述声音 的 （填声音的一种特性），同时也说明声音能传递 ；逐渐抽出其中的空气， “声音逐渐变小”，该现象说明 不传声。 （2）小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明声音能够 在 传播，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措与以下 （选填下列选项的字母）的控制噪声方法相同。 汽车排气管上安装消声器 B 射击运动员戴上耳罩 公路旁安装“隔音板” （3）实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内 抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？你 的答是 。 通过日常生活经验得出 B 用实验直接证实 通过理论推导出来 D 建立在实验基础上加科学的推理得出 29．（2022•杭州模拟）城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有 三种：第一种对噪声大的机器安装消音器并限制使用；第二种积极搞好城市绿化，公路 两旁植树，安装隔音板；第三种戴防噪声头盔，戴耳塞等。 （1）噪声是指发声体做 振动时发出的声音。 （2）减弱噪声的方法有：第一种在 处减弱，第二种在 过程中减弱，第三 种在 处减弱。 （3）在室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减弱噪声干扰的方法。