2025年四年级科学下册声音的传播与噪音控制试卷及答案

2025 年四年级科学下册声音的传播与噪音控制试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 声音是由物体的（ ）产生的。 A. 振动 B. 静止 C. 发光 D. 发热 2. 我们能够听到老师讲课的声音，主要是因为声音可以通过（ ） 传播到我们的耳朵。 A. 水 B. 空气 C. 木头 D. 金属 3. 在月球上，宇航员不能直接对话，是因为月球表面没有（ ）。 A. 阳光 B. 空气 C. 土壤 D. 水分 4. 将耳朵贴在长铁管的一端，在另一端轻轻敲击一下，我们会听到（ ）次敲击声。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 声音在下列哪种物质中传播速度最快？（ ） A. 空气 B. 水 C. 钢铁 D. 木头 6. 声音的高低可以用（ ）来描述。 A. 音量 B. 音调 C. 音色 D. 响度 7. 轻轻拨动拉紧的橡皮筋，发出的声音比较（ ）；用力拨动同一 根橡皮筋，发出的声音比较（ ）。 A. 低，高 B. 高，低 C. 弱，强 D. 强，弱 8. 下列做法中，不能有效减弱噪声的是（ ）。 A. 在教室窗户安装双层玻璃 B. 在道路两旁种植树木 C. 在图书馆内大声喧哗 D. 给汽车发动机加装消音器 9. 表示声音强弱的单位是（ ）。 A. 米 B. 秒 C. 分贝 D. 赫兹 10. 长期生活在（ ）的环境中，可能会损害我们的听力。 A. 安静 B. 嘈杂 C. 舒适 D. 温暖 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 声音可以在以下哪些物质中传播？（ ） A. 固体 B. 液体 C. 气体 D. 真空 2. 下列哪些现象说明声音具有能量？（ ） A. 喇叭发声时纸片跳动 B. 超声波清洗眼镜 C. 雷声震碎玻璃 D. 听到美妙的音乐 3. 影响声音传播速度的因素包括（ ）。 A. 介质的种类 B. 介质的温度 C. 声音的大小 D. 声音的高低 4. 下列做法中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）。 A. 摩托车安装消声器 B. 城市高架路安装隔音板 C. 工厂工人佩戴耳罩 D. 在教室周围植树 5. 关于音调，下列说法正确的是（ ）。 A. 物体振动越快，音调越高 B. 物体振动越慢，音调越低 C. 音调高低与物体振动的快慢无关 D. 女生的音调通常比男生高 6. 下列哪些措施有助于保护我们的听力？（ ） A. 不长时间佩戴耳机听音乐 B. 遇到巨大声响时捂住耳朵或张嘴 C. 经常用尖锐物品掏耳朵 D. 在嘈杂环境中工作佩戴防护耳塞 7. 选择隔音材料时，通常会考虑材料的（ ）。 A. 硬度 B. 多孔性 C. 厚度 D. 颜色 8. 下列声音中，通常被认为是噪声的是（ ）。 A. 上课时隔壁教室传来的朗读声 B. 午休时建筑工地的打桩声 C. 音乐厅里演奏的交响乐 D. 深夜楼上的装修声 9. 关于声音的响度，下列说法正确的是（ ）。 A. 与声源振动的幅度有关 B. 振幅越大，响度越大 C. 距离声源越远，响度越小 D. 与声音传播的速度有关 10. 下列实例中，利用了声音传递信息的是（ ）。 A. 医生用听诊器诊断病情 B. 蝙蝠利用超声波捕捉昆虫 C. 利用次声波预报地震 D. 用超声波清洗精密仪器 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 只要物体振动，我们就一定能听到声音。（ ） 2. 声音只能在空气中传播，不能在固体和液体中传播。（ ） 3. 钓鱼时大声说话会把鱼吓跑，说明水能传播声音。（ ） 4. 在真空中，声音传播的速度比光速快。（ ） 5. 我们总是先看到闪电后听到雷声，是因为光速比声速慢。（ ） 6. 分贝是表示声音高低的单位。（ ） 7. 用力敲鼓，鼓面振动的幅度变大，发出的声音响度也变大。 （ ） 8. 短而细的物体振动发出的声音，音调通常比较高。（ ） 9. 在电影院看电影时，大声接打电话不属于制造噪声。（ ） 10. 植树造林既能美化环境，也能在一定程度上减弱噪声。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 为什么把耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音，而站在空气 中却听不到？这说明声音在哪种介质中传播得更快？ 2. “ 请解释振动的物体发出声音，声音的高低与物体振动的快慢有 ” 关这句话的含义，并举例说明。 3. 噪声对我们的生活和健康有哪些危害？（至少写出三点） 4. 为了减少校园内的噪声，我们可以采取哪些措施？（至少写出两 点） 答案： 一、1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C 8. C 9. C 10. B 二、1. ABC 2. ABC 3. AB 4. BD 5. ABD 6. ABD 7. BC 8. ABD 9. ABC 10. ABC 三、1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 四、1. 声音在固体（铁轨）中传播的速度比在气体（空气）中快得 多，且固体传声效果好，所以能更早听到远处的声音。2. 物体振动产 生声音。物体振动越快（频率越高），发出的声音音调越高，如短而 细的琴弦发出的声音高；物体振动越慢（频率越低），发出的声音音 调越低，如长而粗的琴弦发出的声音低。3. 影响学习和休息；使人心 情烦躁；损害听力，可能导致耳聋；引发心血管疾病等。4. 在楼道、 “ ” 教室张贴保持安静的标语；课间活动时不在教学楼内追逐打闹、大 声喧哗；上下楼梯轻声慢步；教室门窗选用隔音效果好的材料；校园 内多种植树木等。