2025年四年级道德与法治下册校园文化活动的设计与参与试卷及答案

2025 年四年级道德与法治下册校园文化活动的设计与参与试卷及答 案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 设计校园文化活动时，首先应考虑的是： A. 活动规模大小 B. 活动参与者的兴趣与需求 C. 活动经费多少 D. 活动时间长短 2. 参与校园合唱比赛时，下列行为正确的是： A. 随意更换队形位置 B. 排练时认真听从指挥 C. 表演时和同学说笑 D. 迟到早退不请假 3. 班级组织环保手工活动，正确的做法是： A. 使用一次性塑料材料 B. 将废纸、旧瓶罐作为原材料 C. 完成后随意丢弃作品 D. 独自完成不与他人合作 4. 校园文化节中，尊重他人劳动成果的表现是： A. 随意踩踏展览区的装饰 B. 主动维护活动场地卫生 C. 嘲笑其他班级的作品 D. 未经允许拿走展示物品 5. 设计"传统文化体验日"活动时，最应突出： A. 现代科技展示 B. 传统节日习俗实践 C. 电子游戏竞赛 D. 快餐饮食推广 6. 参加校园义卖活动，小明将所得款项全部捐赠给山区小学，这体现 了： A. 公平交易原则 B. 关爱他人的美德 C. 炫耀个人财富 D. 浪费资源行为 7. 运动会开幕式上，班级方阵整齐行进、口号响亮，主要体现了： A. 个人英雄主义 B. 团队协作精神 C. 竞争意识 D. 自由散漫态度 8. 校园活动中发生拥挤时，正确的做法是： A. 用力向前推挤 B. 站在原地大声呼喊 C. 跟随人流缓慢移动 D. 逆着人群方向奔跑 9. 设计"校园安全宣传周"活动，最合适的主题是： A. 如何提高考试成绩 B. 食品安全与应急避险 C. 网络游戏攻略分享 D. 明星偶像周边收集 10. 参与班级读书分享会时，倾听他人发言应： A. 低头玩文具 B. 随意打断补充 C. 保持安静专注 D. 与邻座交头接耳 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 设计校园文化活动的基本原则包括： A. 符合学生年龄特点 B. 保证活动安全性 C. 鼓励全员参与 D. 追求奢华排场 2. 参加校园植树活动时，下列哪些行为值得提倡： A. 按分工合作挖坑、浇水 B. 给树苗命名并挂养护牌 C. 攀折树枝当作纪念 D. 活动后清理工具和垃圾 3. 校园文艺汇演中，观众应遵守的礼仪有： A. 表演精彩时热烈鼓掌 B. 演出中随意走动拍照 C. 保持手机静音状态 D. 离场时带走随身垃圾 4. 设计"班级劳动日"活动可包含的内容： A. 教室桌椅清洁整理 B. 校园草坪杂草清除 C. 强制学生捐赠物品 D. 劳动工具安全培训 5. 校园活动可能存在的安全隐患包括： A. 场地设施老化破损 B. 紧急疏散通道堵塞 C. 参与者穿戴适宜运动服装 D. 有教师全程监护指导 6. 参与"校园旧物改造大赛"的意义在于： A. 培养创新思维 B. 实践环保理念 C. 展示个人才艺 D. 促进资源再利用 7. 组织参观博物馆的校外活动，组织者需提前准备： A. 安全应急预案 B. 分组管理方案 C. 参观纪律要求 D. 高额购物预算 8. 校园活动中体现"规则意识"的行为有： A. 按顺序排队体验项目 B. 遵守游戏规定不作弊 C. 在禁跑区追逐打闹 D. 服从教师统一指挥 9. 设计"传统节日体验"活动可采取的形式： A. 端午节包粽子实践 B. 中秋节诗词朗诵会 C. 春节窗花剪纸教学 D. 万圣节恐怖面具制作 10. 参与班级辩论赛时，辩手应做到： A. 尊重对方观点 B. 依据事实陈述 C. 人身攻击对手 D. 遵守发言时间规则 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 校园活动策划只需班干部参与，其他同学不必提建议。（） 2. 参加运动会时，为班级加油应使用文明用语。（） 3. 活动奖品设置应以昂贵电子产品为主以激励参与。（） 4. 布置书画展时，可将作品随意粘贴在教室玻璃上。（） 5. 消防演练中故意推搡同学是严重违反纪律的行为。（） 6. 活动筹备阶段，自愿报名原则优于强制分配任务。（） 7. 文化节期间在校园墙壁涂鸦属于艺术创作行为。（） 8. 参与社区服务活动时需佩戴校徽表明身份。（） 9. 活动结束后应及时进行反思总结以改进不足。（） 10. 网络平台传播校园活动照片需经当事人同意。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 请列举三项设计校园读书月活动时可包含的具体项目，并说明其教 育意义。 2. 作为班级活动小组成员，在布置"科技小发明展"场地时需注意哪些 安全事项？ 3. 校园义卖活动中，如何合理定价商品并保证交易公平？请提出两条 建议。 4. 参与"校园文明礼仪宣传周"活动时，你会通过哪些行为示范"尊重他 人"这一原则？ 【答案】 一、单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C 二、多项选择题：1.ABC 2.ABD 3.ACD 4.ABD 5.AB 6.ABD 7.ABC 8.ABD 9.ABC 10.ABD 三、判断题：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题： 1. ① ② 示例： 好书漂流角（培养分享精神）； 作家主题讲座（拓展文 ③ 化视野）； 阅读手抄报评比（提升综合素养）。 2. ① ② 示例： 电路设备由教师检查通电安全； 展台边角包裹防撞条； ③ ④ 预留紧急疏散通道； 易燃材料远离热源。 3. ① ② ③ 示例： 标注原价与折价比例； 设立公平秤复核商品重量； 设 置价格咨询台解答疑问。 4. ① ② ③ 示例： 认真倾听他人发言不打断； 主动为老师同学让行； 使 ④ 用礼貌用语交流； 尊重不同岗位工作人员。