精品解析：上海市行知中学2022-2023学年高一10月质量检测语文试题（原卷版）

第1 页/共7 页 （北京）股份有限公司 上海市行知中学2022-2023 学年第一学期 高一年级语文质量检测试题 考试时间：120 分钟 满分：100 分 2022.10.12 一、积累运用 1. 按要求填空。 （1）____________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）故木受绳则直，____________。（《劝学》） （3）____________（作者）《劝学》中，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：___________ _，____________。 2. 按要求选择。 （1）下列选项中，名句使用不恰当的一项是（ ） A. 同窗共读是我们一生中最美好的时光，“奇文共欣赏，疑义相与析”，收获学识和精神的成长。 B. 父母要求小孙独自安心读书，小孙反驳说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” C. 小李同伴都很贪玩，而他勤奋读书，老师赞他“蓬生麻中，不扶而直。” D. 小孙与小李常常共同学习，相互探讨，可谓是 “如切如磋，如琢如磨。” （2）填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 书法是空间艺术，但传统书论更强调它的时间性，要______________________，使抽象的线条展示出 生命变化的趣味来。 A. 在时间中体现出空间的节奏 B. 体现时间和空间融合的节奏 C. 在空间中体现出时间的节奏 D. 体现不同的时间变化的节奏 二、阅读 （一） 阅读下文，完成下面小题。 拣麦穗（节选） 张洁 第2 页/共7 页 （北京）股份有限公司 当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。 有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。” 然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？”我大言不惭地说：我要备嫁妆哩！” 二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛！” 是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！” 她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。 笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？ 卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又 顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。 我的话，很快就传进了他的耳朵。那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。说：“娃呀，你要 给我做媳妇吗？‘对呀！”他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发，也 随着笑声一齐抖动着。 “你为啥要给我做媳妇呢？” “我要天天吃灶糖哩！” 他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。” “你等我长大嘛！” 他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。” 听了他的话，我着急了。他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上， 拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖，我又咧着嘴笑 了：“你别死啊，等着我长大。” 他又乐了。答应着我：“我等你长大。” “你家住哪哒呢？” “这担子就是我的家，走到哪哒，就歇在哪哒！” 我犯愁了：“等我长大，去哪哒寻你呀！” “你莫愁，等你长大，我来接你！” 第3 页/共7 页 （北京）股份有限公司 这以后，每逢经过我们村子，他总是带些小礼物给我，还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来 呀！”我呢，也学着大姑娘的样子要我娘找块碎布，给我剪了个烟荷包，还让我娘在布上描了花。 我缝呀，绣呀……烟荷包缝好了，我娘笑得个前仰后合，说那不是烟荷包，皱皱巴巴，倒像个猪肚子。 我让我娘给我收了起来，我说了，等我出嫁的时候，我要送给我男人。 我渐渐地长大了。到了知道认真地拣麦穗的年龄了。懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。 卖灶糖的老汉也不再开那玩笑了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道，他真疼我呢。 我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他，每逢他经过我们村子，我都会送他好远。 年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一 天会死去。 有一年，过腊八的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉，那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经 落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。那棵柿子树的顶梢上，还挂着一个小火柿子。 小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来 。 真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来，雪压下来。 路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。 我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。 我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一 种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的但却疼爱我的卖灶糖的老汉。 后来，我常想，他为什么疼爱我呢？无非因为我是一个贪吃的，而又生得极其丑陋没人疼爱的小女孩 吧？ 等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求， 没有任何企望的。 3. 分析本文是如何塑造“卖灶糖的老汉”这一人物形象的。 4. 根据画线句赏析“小火柿子”的象征意义。 5. 请评析文章的思想意义。 （二） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 临江仙·寒柳① 第4 页/共7 页 （北京）股份有限公司 （清）纳兰性德 飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残。疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关 ② 。 最是繁丝摇落后，转教人忆春山。湔裙③梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。 【注】①一般认为这是一首悼亡之作。②相关：关心。③湔（jiān）裙：溅湿了衣裙。这里用柳枝姑娘的 典故：柳枝姑娘向男友表示三天后将涉水湔裙来相会。 6. 从字数上看，这首词应是 。 7. 下列分析不正确的一项是（ ） A. 杨花飞絮飘泊零落，又遭冰雪摧残，以物喻人，形象写出凄苦命运。 B. “春山”往往比喻女子眉毛，这里指代女子，由咏柳引出怀念之人。 C. 两人无缘相会，而“梦断”之后连梦中的欢会也不可得，更添愁苦。 D. “眉弯”即柳叶，这是拟人修辞，言西风有恨却无法吹去枝头柳叶。 8. 赏析上阕画线部分的景物描写。 （三）依据《劝学》知识，完成下列小题。 9. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 假舆马者，非利足也 利：对……有利。 B. 无以成江海 无以：没有用来……的。 C. 假舟楫者，非能水也 水：游泳。 D. 下饮黄泉，用心一也 一：专一。 10. 对下列句中通假字解释不正确的一项是（ ） A. 虽有槁暴，不复挺者 “暴”通“爆”，强烈 B. 图穷而匕首见 “见”通“现”，显露 C. 君子生非异也 “生”通“性”，天性 D. 輮以为轮 “輮”通“煣”，用火烤，使之弯曲 11. 按照“之”字的意义和用法,全是代词的一项是（ ） 第5 页/共7 页 （北京）股份有限公司 ①青,取之于蓝而青于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利,筋骨之强 ⑤冰,水为之而寒于水 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明,犹鱼之有水也 A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ③⑦⑧ D. ④⑤⑧ 12. 下列各句中“而”的用法和其他三项不同的是（ ） A. 声非加疾也，而闻者彰 B. 积善成德，而神明自得 C. 非能水也，而绝江河 D. 臂非加长也，而见者远 13. 下列各句中“焉”作兼词的一项是（ ） A. 针针丛棘，青麻头伏焉 B. 塞翁失马，焉知非福 C. 盘盘焉，囷囷焉 D. 肉食者谋之，又何间焉 14. 下面句中加点的词古今义相同的一项是（ ） A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 积土成山，风雨兴焉 C. 非蛇鳝之穴无可寄托者 D. 烈士暮年，壮心不已 15. 下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ） A. 青，取之于蓝而青于蓝 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 冰，水为之，而寒于水 D. 君子博学而日参省乎己 16. 为下面句中加点词选出一个恰当的解释（ ） 驽马十驾，功在不舍。 A. 量词；功劳，功勋 B. 驾驶：工作，事情 C. 马拉车一天所走的路程；成功，功效 D. 量词；功能 17. 把下面语句翻译成现代汉语。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （四） 第6 页/共7 页 （北京）股份有限公司 阅读下文，完成下面小题。 治学 （东汉）徐干 ①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。 ②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。民之初载，其矇未知。譬如宝在于玄室 ① 有所 求而不见白日照焉则群物斯辩矣。学者，心之白日也。 ③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以 供神明。 ④倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达 也。故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。 ⑤君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。故虽有其才而无其志， 亦不能兴其功也。志者，学之帅也；才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患志之不立。是以为之者亿 兆，而成之者无几，故君子必立其志。 【注】①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的样子。 18. 第①段方框处的字在传世的典籍中均已脱落，根据推测，此处的虚词可能是（ ） A. 兮 B. 哉 C. 夫 D. 矣 19. 请用“/”给第②段的画线句断句。 譬 如 宝 在 于 玄 室 有 所 求 而 不 见 白 日 照 焉 则 群 物 斯 辩 矣 20. 第②段运用了设喻说理的手法，请结合该段内容分析。 21. 本文第④段和《劝学》第③段都运用了整句来阐述观点，请从这一角度分析各自的 表达效果。 三、作文 22. 作文 人常常因为不懂得敬畏而犯错。我们要常怀敬畏之心，学会敬畏规则，敬畏自然，敬畏生命…… 根据以上材料，谈谈你对“敬畏”的思考。自拟题目，不少于700 字。 第7 页/共7 页 （北京）股份有限公司