第16 讲：论证要论 论证要证 感知篇 引例必说理 论证须层进 【真题回放】 阅读下面的材料，根据要求写作。 付云皓，当年北大的高才生，在两届国际数学奥林匹克竞赛上获得满分，却未能从北大顺利毕业，结果在 广东第二师范学院当了数学教师。2018 年5 月，《人物》杂志以“奥数天才坠落之后”为题报道了他的事迹。 付云皓对此反击：“我没有坠落，我正在脚踏实地处。”他说：“在学科上有天赋的孩子必须要去做学术研究， ④与孔子例同，都是“碰壁”儿改行的故 事。） 鲁迅弃医从文、李宁转身从商，这些人物的故事更是家喻户晓，他们放弃原先的道路，在新的领域里干得 风生水起。没有鲁迅弃医从文的转向，中国现代文学史可能要黯淡的多；而李宁不转身从商，一直在体育领域 坚守，他也未必能够取得今天正的成就。以上这些人物，我们不能指责他们见异思迁，更不能说他们的行为是 一种堕落。（⑤这一段两个例子并举，叙述简略，注重分析议 文文 体要求。） 我想起一个农民作者的故事。这位农民作者，立志做作家，投稿20 多年没有一篇文章变成铅字，上苍回报 他的只是几十麻袋的草稿纸和一张张退稿通知单。当主持人问他今后的打算时，他表示要一如既往地写下去， 生命不息，写作不止。自然，他的回答赢得了在场观众的阵阵掌声，然而我以为这种廉价的鼓励实在是一种错 误的社会导向。（⑥由正面阐述转入反面阐述，有论证层次上的深入。） 人生多途，

考点5 驳论要切中要害 作文怎么考 议论文按议论方式分类，可分为立论、驳论以及驳论立论相结合三种类型。驳论是通过揭露和批驳落 后的、错误的、反动的观点来确立自己的论点。驳论的作用在于“破”，即辨明是非、驳斥错误的观点， 进而树立正确的观点。驳论文最显著的特征便是“战斗性”和“批判性”。鲁迅先生的很多杂文名篇即为 驳论文，诸如《“友邦惊诧”论》《中国人失掉自信力了吗》《拿来主义》等皆是驳论文中的精品，而且 议论文。但是，驳论的议论方式在写作中仍大有用武之地：一是一些高考作文题本身就比较适合采用驳论 的议论方式。例如2019 年全国Ⅰ卷作文题是写一篇以“热爱劳动，从我做起”为主题的演讲稿，考生就 可以针对命题材料中援引的一些同学“我们学习这么忙，劳动太占时间了”“科技进步这么快，劳动的事， 以后可以交给人工智能”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了”等错误言论， 运用驳论的方式展 在 立论的过程中辅以驳论的方式。例如2021 年北京卷要求考生以“论生逢其时”为题目写一篇议论文，文 中即可穿插对现实中某些青年慨叹“生不逢时”、只愿“安分随时”的批评，从反面强调每个年轻人都应 当乐观、自信地面对时代，有“生逢其时”和大有作为的信念。近几年，浙江高考作文题，许多题目在引 导学生尝试辩驳，要有思辨性。往往是对某一种现象或某一种观点列举出不同的看法，要考生对此做出回 应，即“对此，你有怎样的思考”。如2017

考点5 驳论要切中要害 ——突破高考作文题（解析版） 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 11 月6 日，“哈工大学生去上课像登机”话题登上微博热搜。在暴雪天气里，哈尔滨工业大学的学 生从容地在学校刚建成不久的暖廊中穿行，5 分钟内可直达教室、图书馆、食堂、公寓、公寓体育馆。 对于学校建设暖廊，校方的解释是，此举是为有效缓解极端天气对校园生活的影响，提升师生校园生 活便捷度。而网友 成正向议 论文，可以就网友的担忧做出回应，青年的确不能太安逸，网友的想法不无道理，但这个观点要把握好分 寸不容易，注意思想不要跑偏，措辞要合适。 立意： 1.暖心之举是最好的为人教育。 2.改善办学条件与鼓励学生刻苦奋斗不矛盾。 3.暖廊后续教育要跟上。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 人们习惯从正面看问题，容易形成思维定式。其实事物都有两面性，既有一般的常规属性，也有一些 就是 被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。针对第⑥句，可以为其限定 一个条件，如说明如果从错误的方向开始，那么坚持永远不能带来胜利。 要写驳论文，写作时可先摆出要反对的观点，假设其是正确的，然后进行推理，得出错误的结论。不论选 择哪一句，重点一定是要做到先破后立，先指出这些观点在前提、条件或中间过程中的疏漏之处，然后针 对这些缺陷加以推翻，并由此引出自己的

考点5 驳论要切中要害 ——突破高考作文题（原卷版） 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 11 月6 日，“哈工大学生去上课像登机”话题登上微博热搜。在暴雪天气里，哈尔滨工业大学的学 生从容地在学校刚建成不久的暖廊中穿行，5 分钟内可直达教室、图书馆、食堂、公寓、公寓体育馆。 对于学校建设暖廊，校方的解释是，此举是为有效缓解极端天气对校园生活的影响，提升师生校园生 活便捷度。而网友 涵和作用，有的不理解三者的关系，有的 没有按照要求行事。 学校将举行一场有关上述“要求”的讨论，你班也将召开“学·明·行”主题班会课。请根据材料所属内容， 写一篇在班会课上的发言稿，必须用到驳论的方法，不少于1000 字。 12．阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，浙江宁波市慈善总会收到一封厚厚的挂号信。信的署名是“顺其”，落款地址则是不存在的宁 波市中山路1 号。信封里依旧是一叠厚厚的汇款收据，共107 神 秘的东西，就越想知道答案和真相。因此很多网友纷纷出主意，希望帮助当地有关方面找出背后真正的捐 款人。 网友仅因对其神秘身份的关注就建议“找出背后真正的捐款人”，你对此建议怎么看？写一篇带驳论的社 评，体现你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 13．阅读下面的材料，根据要求写作。 随着改革开放不

第5 讲：驳论立意，破立结合 【佳作欣赏】 “开卷有益”质疑 宋朝王辟之《渑水燕谈录》记载：宋太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之，尝曰：“开卷有益， 朕不以为劳也。”[考“开卷有益”的出典，增加了文章的文化内涵] 俗话说：“皇帝开金口。”宋太宗的“开卷有益”就自然也成了读书人的座右铭。但开卷果真都有益乎？ 答曰：非也。[摆靶子，并鲜明地提出了自己的观点。“但开卷果真都有益乎”中的“都”用得非常辨证，分寸 招怪术的试验品；有的甚至走上了 违法犯罪的道路。于是不由得引出人们的阵阵感喟：“这种‘卷’开不得啊！”由此可见，开有益之卷，开卷 方能有益。[接着在“卷”字上做文章，“卷”有有益和无益之分。写驳论需要的正是这种咬文嚼字的工夫] 但有益之卷是否都要开呢？这也未必。因为一个人的时间和精力是有限的。如果，学医的对《时装裁剪》 爱不释手；搞艺术的花大块时间去攻读《机修要领》；高考临近，文科生都去研究物理、化学方面的书。这些 把卷“开”活，让卷真正成为我们 的良师益友。[破中有立，文章水到渠成地提出了自己的正面观点] 评点：作者咬文嚼字，紧紧抓住“开”和“卷”两字行文，充分体现了驳论严密的逻辑性、分析的条理性、 语言的风趣性。 驳论既考查考生的表达能力，更考查考生的思辨能力。从某种意义上说，后者是决定文章成败的关键。所 以“写作训练首先是思想训练”，很多时候考生缺的其实并不是表达能力，而是思想修养。

病榻论人 春秋时，齐桓公由于有贤相管仲的辅佐，曾称霸于中原。 管仲病危时，齐桓公去看望他，说：“仲父您病了，有什么话教诲我吗？”管仲说：“我 希望你能疏远易牙、竖刁、常之巫、卫公子这些人。”桓公说：“易牙用自己儿子的肉来孝敬 我，说明他爱我胜过爱他的儿子。” 管仲说：“如果他对自己儿子都很残忍，对君主怎么能好呢？”齐桓公又说：“常之巫能 预知人的死期，能治疗我的顽疾，难道不能信任他吗？”管仲说：“死生由命，顽疾是身体上

AI 利与弊 要辩证看待 热门标签 好处、弊端、辩证、网络、科技 观热点 近日，一段美国歌手泰勒·斯威夫特（霉霉）“说”中文的视频走红网络，视频中泰勒· 斯威夫特（霉霉）说着一口流利的中文，音色和讲英语时的音色类似，甚至连口型都能对 得上。类似的视频还有很多，外国人“说”中文，中国艺人“说”外语……当然，无一例 外，这些视频都是AI 生成的，所以视频一经发布，就引发网友广泛讨论。有网友赞叹AI 技术表示担忧，如此以假乱真不禁 让人后背发凉。 顾真题（2023·四川成都·成都七中校考模拟预测）阅读下列材料，请按要求写一篇文章。 5 月28 日，C919 国产大型客机圆满完成了首次商业飞行。这是中国民航史上极为重 要的“第一次”。 民航客机是无数高新科技的集成产品，对一个国家的科技实力和工业水平有着极高要 求，C919 从自主研制、投产、交付到最终商用，意味着我国在工业制造业领域上实现了新 的突破。这既彰显 核武器的研制。再比如，华为陷入芯片断供 危机，就是因为没有掌握关键核心技术。同时，科技创新引领经济发展的质量，国家高度 重视科技创新的发展，因此当代青年人的成长，应当符合国家的发展战略要求，我们要矢 志创新，承担起科技强国的重任。而材料第三段中，则强调了合作的重要性。一方面，没 有任何一个国家或国家共同体能够独立发展航空制造业，意味着想要实现科技突破，必须 要加强国际合作。另一方面，我国

32 读书「个人形成论」口播推荐语 如果只读一本心理学书籍，我推荐这本。 作者罗杰斯是美国著名心理学家， 人本心理学创始人。 他认为人性本善，有自我实现的发展潜力。 本书超出心理学专业意义，不仅在探讨心理学， 作者代表在心理学道路探索的人， 告诉我们如何成为一个完整的人。 罗杰斯观点很简单，三点原则： 真诚透明、共情理解、无条件接纳。 作者发现，当自己越能接纳自己真实面貌时，

2025 年六升七语文衔接期辩论立论与驳论技巧试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） （一）1. “ ” 在辩论中，立论环节的主要目的是： A. 攻击对方观点 B. 阐述己方核心观点并初步论证 C. 总结全场辩论 D. 提出无关话题转移注意力 （二）2. “ ” 下列哪项属于驳论的技巧？ A. 重复己方论点 B. 指出对方论据不真实或逻辑错误 C. 回避对方问题 一个完整的立论通常包含： A. 论点、论据、论证 B. 问候、感谢、结束语 C. 数据、事例、反问 D. 质疑、嘲讽、结论 （四）4. “ ” 当对方提出学生使用手机有助于学习时，最有效的驳论切 入点是： A. 手机价格昂贵 B. 手机游戏分散注意力 C. 手机品牌差异 D. 手机外观设计 （五）5. “ ” 近朱者赤，近墨者黑用于论证环境对人的影响，属于： A. 事实论据 总结重申 B. → → 反驳对方 举例论证 提出论点 C. → → 总结重申 提出论点 举例论证 D. → → 举例论证 提出论点 总结重申 （八）8. “ ‘ ’ ‘ ’” 驳论时指出对方将偶尔现象说成普遍规律 ，是在攻击 其： A. 论据的真实性 B. 论证的全面性 C. 论点的明确性 D. 表达的流畅性 （九）9. “ 辩论中引用教育部规定小学生每日作业不超过1

论络化环境渗透育 21 世纪络化的快速发展，使育面临着新的发展机遇和严峻挑战。在这种形势下，应该大力提高育技术手 段的现代化水平和育信息化程度，充分运用络化环境促进与现代育不相适应的育改革，建构新型学模式， 推动育方法的全面改进，使育更具个性化。所以，络化环境在育学改革中也应该越来越得到重视。络环境 渗透育也是势在必行的，在这里，笔者将就此作一些有益的探索。 一：络化环境的概述 算机，它被包含于计算机学 习环境中；其次，络可以是互联（teret）或局域（L），可以以远程形式进行，也可以在室中进行；最后， 络化环境是开放式的学习环境，又称灵活学习环境，比远程学习环境的范畴要大，实际上也就是要求师在 育中构建良好的，灵活的学习环境，通过知识载体内化为的基本素质。 育家乌申斯基说过：是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。[1]因此，在学过程中，师合理的运用络化 环境，把 地 位，转变为自主学习与积极探索知识的主体地位。这种新型师关系是育观念发生改变的根本所在。我正在 试行络环境学，尤其是复习巩固的时侯，师把复习内容及课件复制到络上，指导观看。当在学习过程中需 要帮助时，师可通过监控系统来遥控的键盘、鼠标，以实现对手把手的帮助；师还将自己的讲解播放到络 上，这样既能让学习能力上有困难的部分，跟上育进程，也能对学习能力较强的进行及时的提高性指导， 使其保持旺