标题：当女朋友燃起胜负欲怎么办？ 开头：女生变脸比变天快，上一秒说绝对不生气，下一秒可能 就跟你大吵大闹问你怎么这样。 正文：都说女人心海底针，其实她们也只是想感受到你对她们 的爱。 在生活的一些小事上，能让则让，这不是毫无底线的忍让，而 是向她示爱的一种方式。这种方式对男生来说没有损失，对女 生而言有体会到了被爱的感觉，是一个双赢的行为。 结尾：恋爱不仅需要真心，有时候也要会一些小技巧来加固你

四、简答题 1. 承认对手实力，不恶意贬低；赛后主动握手致意；不因胜负诋毁对 方。 2. (1) 闪光灯干扰运动员视线，影响比赛发挥；(2) 强光可能对其他观 众造成不适。 3. 礼貌提醒对方降低音量；若无效可联系现场工作人员协调；避免发 生争执。 4. 示例：乒乓球比赛中，运动员主动指出裁判误判对手得分，体现诚 信与友谊高于胜负，促进体育交流的纯粹性。

中华文明不灭的关键之一。 第三，战争胜负的根本是民心。虽然不推崇战争，但中国文化对战争的研究非常深入。决定战争胜负的根本 是什么？中国文化很早就对此做出明确论述——民心。 《尚书·泰誓》说，商纣王“有臣亿万，惟亿万心”—— 商纣王虽有亿万臣民， 但人人离心离德； 周武王“有臣三千， 惟一心”——周武王虽只有三千臣民， 却众人一心， 因此周武王就有能力战胜商纣王。 《孙子兵法》提出，决定战争胜负的主要因素包括道、天、地、将、法五方面。 其中，道是居于首位的决定要素。道是什么呢？就是得民心。“道者，令民与上同意，可与之死，可与之生”， 也就是说执政者能让老百姓与自己同心同德、同生共死，是取得战争胜利的首要条件。 （摘编自文运《不推崇也不惧怕，胜负根本在民心——浅谈中国文化对战争的看法》） 材料二： 为什么写这样一封信？我是这样考虑的：我们进行抗日战争，这中间不只是打仗的问题，还要注意不失时机 地对敌军进行政治工作。这一点非常重要，它涉 C．中国文化追求正义，明知必败亦勇敢应战，这是中华文明得以延续的一个重要原因。 D．中国文化认为民心是决定战争胜负的根本，也就是《孙子兵法》中提到的“道”。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A．中原文明经受住了强悍的游牧民族的军事冲击，可见军事优势不是战争胜负的决定性因素。 B．中国文化不推崇战争，但不意味着惧怕战争，也不意味着不重视对战争的研究。 C．愿意留下来的被

冬粮。这句话主要赞扬了蚂蚁的什么品质？ A. 勤劳勇敢B. 团结互助C. 有远见D. 力大无穷 2. 下列哪项是《草船借箭》中诸葛亮的核心观点？ A. 武力决定胜负B. 天时不如地利 C. 智谋胜过蛮力D. 忠诚高于一切 3. “ ” 寓言《狐狸与葡萄》结尾写道：这葡萄肯定是酸的！狐狸这样说 是因为： A. 葡萄确实未成熟B A. 翻阅手感更舒适B. 减少眼睛疲劳 C. 收藏价值更高D. 无需充电 4. 寓言《龟兔赛跑》启示我们（） A. 骄傲导致失败B. 速度决定胜负 C. 坚持赢得胜利D. 对手不可轻视 5. “ ” 对成绩代表一切的观点进行批判时，可提出的反驳有（） A. 忽略品德发展B. 增加心理压力

所有的大臣都召集到王宫， 让他们一起来评审。第1 个木匠的老鼠栩栩如生，活灵活现，眼珠子还会自己转来转去， 不是也能抖动。 第2 个木匠的老鼠远看还有点像老鼠的样子，近看却怎么也不像老鼠。 胜负立马就分了出来，国王和大臣们一致判定，第1 个木匠获胜，第2 个木匠却站了出 来，对国王说，陛下的评审不公平，国王问怎么不公平了？第2 个木匠接着说，要判定 谁雕的老鼠更像？真的，老鼠应该由猫来决定，您不觉得猫看老鼠的眼光比人要锐利得多

的有报酬的劳动， 虽能证明原、被告双方之间形成事实劳动关系，但是劳动合同法规定，建立劳动关系， 应当订立书面劳动合同，明确双方权利和义务；（5 分）②证据是当事人主张自己权利 的重要工具，是打官司决胜负的关键砝码，劳动合同作为重要的书证，可以更好地保护 自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。（4 分）③在和解、调解、仲裁、 诉讼等多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径，若因履行劳动合同发生纠

②前两局男排比赛中甲胜负，第三局比赛甲胜，第四局比赛甲胜，利用独立事件与互斥 事件的概率公式可求得所求事件的概率. (1) 解：恰好比赛局，比赛结束的情况有： 甲校获胜，概率为 ， 乙校获胜，概率为 ， 恰好比赛局，比赛结束的概率 ． (2) 解：甲校以 获胜的情况有： ①前两局男排比赛中甲全胜，第三局比赛甲负，第四局比赛甲胜， 概率为： ； ②前两局男排比赛中甲胜负，第三局比赛甲胜，第四局比赛甲胜，

联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号：“健康的一半是心理健 康！”并解释说：健康不仅是指一个人没有疾病，而且是指一个人有良好的身 体和精神以及社会的适应状态。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的 得失，影响着一场比赛的胜负；大而言之，影响着我们的工作、学习和生活。 那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢？ 首先，正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己。天生我 材必有用，每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败，相信失败是成功

各方面能力接近，常用于比赛性的活动中。虽然有时不可能完全一组对一组集体行动，但 可以两组中个体对个体进行比赛，每个个体的成败又影响到小组的最终成绩。如：拍球比 哪个组及格人数多等。使知道每个人的行为将影响小组集体的胜负，使的个体行为与群体 挂钩，引起对自己行为的重视和对他人行为的关注。 以上三种组别，尽管各有特点，但都属相对规则、相对固定的组型，活动中的合作性也易 体现。 二、“相对自由”类组别 1．

比赛前需要做的准备有（） A. 检查装备B. 热身运动C. 故意迟到 4. 裁判的职责包括（） A. 修改规则B. 维持秩序C. 判定胜负 5. 观赛时文明行为是（） A. 乱扔果皮B. 有序入场C. 喝倒彩 6. 团队比赛中，队员应该（） A. 互相配合B. 独自表现C