小学数学统计数据分析2025 年测试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 一组数据：2, 4, 6, 4, 8 。这组数据的众数是（）。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 2. 在条形图中，条形的高度表示（）。 A. 数据值 B. 数据类别 C. 数据颜色 D. 数据时间 3. 计算平均数时，需要（）。 A. 将所有数据相加然后除以数据个数

2025 年六升七数学衔接期统计数据众数计算试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 一组数据中出现次数最多的数值称为（）。 A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差 2. 数据组：5, 8, 3, 5, 2, 5, 7 的众数是（）。 A. 2 B. 3 C. 5 D. 8 3. 若一组数据中所有数值均不相同，则众数（）。

2025 年六升七数学衔接期统计数据波动分析试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 一组数据：12, 15, 18, 20, 22 。其平均数为（）。 A. 17 B. 17.4 C. 18 D. 18.5 2. 若某班级学生身高最大值是165cm，最小值是142cm，则极差是 （）。 A. 23cm B. 25cm C. 27cm

2025 年六升七数学衔接期统计数据中位数计算试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 什么是一组数据的中间值，当数据有序时？ A. 均值B. 中位数C. 众数D. 范围 2. 数据：8, 3, 6, 4, 9 排序后，中位数是多少？ A. 5.5 B. 6 C. 6.5 D. 7 3. 数据：2,5,7,8 的中位数是？ A. 5 B. 6 C

2025 年六升七数学衔接期统计数据平均数计算试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 一组数据：5, 8, 12, 6, 9 ，其平均数是（）。 A. 7.5 B. 8 C. 8.5 D. 9 2. 若5 个数的平均数是10，加入一个数15 后，新的平均数变为 （）。 A. 10.5 B. 11 C. 11.5 D. 12 3

保持主语一致性 D. 突然转换话题 3. 下列适合演讲开头的逻辑导入方式（） A. 反问引发思考 B. 列举不相关趣事 C. 直接陈述核心观点 D. 虚构统计数据 4. 关于分点论述的正确做法（） A. 各点间存在并列或递进关系 B. 每点用相同句式强化节奏 C. 各点内容可相互矛盾 D. 无需考虑顺序随意排列 × 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、简答： 1. 问题：以偏概全（个例推整体）；因果倒置（辍学非成功主因）。 “ ” 修正：补充辍学者多数失败的统计数据，强调盖茨的成功依赖知识 储备与机遇。 2. ① ② 分论点示例： 安全意识是预防基础（认知层）； 日常行为规范 ③ 是关键（执行层）； 应急演练提升处置能力（保障层）。 3. “ ”

通过比喻说明道理 C. 用正反事例对比 D. 举同类事物进行比较 8. “ ” 若论点环保需要全民参与，以下最适合的论据是？ A. 某城市垃圾分类成效显著 B. 森林覆盖率统计数据 C. 环保法的具体条款 D. 全球变暖的科学原理 9. 议论文中，论据与论点的关系必须是？ A. 完全无关 B. 逻辑上紧密相关 C. 字数相当 议论文的论点应具备哪些特点？（） A. 明确性B. 单一性C. 可论证性D. 抒情性 2. 以下属于事实论据的有？（） A. 历史典故B. 统计数据C. 谚语俗语D. 实验报告 3. 论据选择的原则包括？（） A. 真实性B. 典型性C. 新颖性D. 趣味性 4. 以下论证方法中属于直接论证的有？（）

人身攻击（指责对方而非观点） B. 举出权威研究报告 C. 以偏概全（用个别案例概括全体） D. 准确引用字典定义 2. 强化论据可信度的方法包括（） A. 引用政府公开统计数据 B. 虚构名人名言 C. 使用专业机构调查报告 D. “ ” 强调很多人私下同意我 3. 四辩总结陈词应包含（） A. 重申己方论点体系 B 使用对方辩友称谓 C. 篡改对方发言记录 D. 质疑时聚焦观点而非个人 8. 构建论点体系时可考虑（） A. 价值层面（如公平、健康） B. 事实层面（如统计数据） C. 情感层面（如个人故事） D. 虚构专家观点 9. “ ” 反驳多看动画片能学知识时，有效策略包括（） A. 指出知识性错误案例 B. 对比纪录片的知识密度

接 收等。 2013.6 设计大学寸金学院 办公室行政助理 负责学校员工活动，各种展览、庆典、会议安排、组织、文体活动安 排，整理、归档学校日常公文、资料、文档及相关统计数据。

收等。 2013.6 广东海洋大学寸金学院 办公室行政助理 负责学校员工活动，各种展览、庆典、会议安排、组织、文体活动安 排，整理、归档学校日常公文、资料、文档及相关统计数据。 简 历 个 人 成 果 展 示 专 家 尊敬的领导： 您好！ 我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在 投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能