年六升七科学衔接期生物生态系统生产者作用认知试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在生态系统中，能够利用无机物制造有机物的生物被称为： A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 捕食者 2. 下列生物中，通常扮演生产者角色的是： A. 狮子 B. 蘑菇 C. 松树 D. 蚯蚓 3. 生产者进行光合作用的主要原料是： D. 葡萄糖和氧气 4. 生产者通过光合作用将光能转化为： A. 热能 B. 化学能 C. 动能 D. 电能 5. 下列哪项是生产者在生态系统中最主要的作用？ A. 分解动植物遗体 B. 为其他生物提供食物来源 C. 控制害虫数量 D. 传播植物种子 6. 海洋生态系统中最重要的生产者是： A. 大型海藻 D. 珊瑚 7. 下列哪项不是绿色植物作为生产者的必要条件？ A. 阳光 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水 8. 生产者制造的有机物和储存的能量在生态系统中流动的起点是： A. 初级消费者 B. 次级消费者 C. 顶级消费者 D. 生产者自身 9. 如果一个池塘生态系统中的水草（生产者）全部死亡，最可能首先 受到严重影响的是：

年六升七科学衔接期生物生态系统成分分析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于生态系统生产者的是： A. 蘑菇B. 狮子C. 松树D. 蚯蚓 2. 腐生细菌在生态系统中扮演的角色是： A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物成分 3. “ → → ” 食物链草 兔 鹰中，鹰属于： 草 虫 鸟 细菌C. → → 草 兔 狼D. 浮游植物 → → → 鱼 人 分解者 9. 湿地生态系统中的芦苇属于： A. 分解者B. 初级消费者C. 生产者D. 次级消费者 10. 生态平衡是指： A. 生物数量固定不变B. 生物种类持续增加 C. 各成分间动态稳定D. 能量流动速度恒定 二、多项选择题（共10 生态系统中的非生物成分包括（） A. 空气B. 岩石C. 松鼠D. 阳光 3. 关于食物链的叙述，正确的有（） A. 起点通常是生产者B. 能量沿食物链递增 C. 分解者不参与构成D. 物质可循环流动 4. 下列属于消费者的是（） A. 寄生蜂B. 山羊C. 酵母菌D.

分解者 C. 生产者 D. 捕食者 2. 食物链通常从什么开始？ A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌 3. 下列哪种生物是分解者？ A. 草 B. 兔子 C. 细菌 D. 老鹰 4. “ → → ” 在食物链草 兔子 狐狸中，狐狸是： A. 生产者 B. 初级消费者 D. 分解者 5. 生态系统中，能量流动的方向是： A. 从消费者到生产者 B. 从分解者到消费者 C. 从生产者到消费者 D. 从消费者到分解者 6. 下列哪个描述最符合食物网？ A. 单一生物链条 B. 多条相互连接的食物链 C. 只有生产者和消费者 D. 能量循环系统 7. 生物多样性主要指的是： A. 生物数量多少 9. 在池塘生态系统中，浮游植物属于： A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 捕食者 10. 人类在食物网中通常扮演的角色是： A. 生产者 B. 初级消费者 C. 顶级消费者 D. 分解者 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列哪些属于生产者？（多选） A. 树木 B. 藻类

生态系统中，能量的最终来源是（） A. 生产者B. 太阳C. 消费者D. 分解者 2. 下列生物中属于生产者的是（） A. 蘑菇B. 蚯蚓C. 松树D. 青蛙 3. 食物链" → → 草 兔 鹰" 中，兔属于（） A. 初级消费者B. 次级消费者C. 生产者D. 分解者 4. 能量在食物链中流动的特点是（） → 狼 羊 草 太阳 C. → → → 草 羊 狼 细菌D. → → → 细菌 草 羊 狼 6. 生态系统中，能将有机物分解为无机物的是（） A. 生产者B. 初级消费者C. 次级消费者D. 分解者 7. 食物网形成的根本原因是（） A. 生物种类单一B. 一种生物以多种生物为食 C. 能量流动复杂D 能量输入B. 能量输出C. 能量循环D. 能量消耗 10. 能量金字塔的底层通常代表（） A. 顶级捕食者B. 初级消费者C. 生产者D. 分解者 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于生态系统组成成分的是（） A. 阳光B. 空气C. 水稻D. 蝗虫 2.

在食物链中，植物通常扮演什么角色？ A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 捕食者 2. 下列哪种动物是草食性动物？ A. 狮子 B. 老鹰 C. 兔子 D. 蛇 3. 食物链的起点通常是什么？ A. 动物 B. 植物 C. 真菌 D. 细菌 4. “ → → ” 在草 兔 狐狸食物链中，狐狸属于？ A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是食物链的组成部分？ A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光 2. 草食性动物包括哪些？ A. 牛 B. 羊 C. 狼 D. 鹰 3. 食物链中，消费者可以分为哪些类型？ A. 初级消费者 B. 次级消费者 C. 顶级消费者 D. 生产者 4. 下列哪些因素会影响生物链？ A. 环境污染 B. 气候变化 人类活动 D. 月球引力 5. 分解者的例子包括哪些？ A. 细菌 B. 真菌 C. 植物 D. 动物 6. 在生态系统里，能量流动的方向是？ A. 从太阳到生产者 B. 从消费者到生产者 C. 从生产者到消费者 D. 从分解者到消费者 7. 食物网与食物链的区别在于？ A. 食物网更简单 B. 食物网包含多条链 C. 食物网显示复杂关系 D. 食物网只涉及动物

2025 年六升七科学衔接期生物生态系统消费者类型试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在生态系统中，直接以植物为食的生物被称为： A. 生产者B. 初级消费者C. 次级消费者D. 分解者 2. 下列生物中属于次级消费者的是： A. 蚱蜢吃草B. 青蛙吃昆虫C. 牛吃牧草D. 蘑菇分解枯木 3. 杂食性动物（如人类）在食物链中通常属于： A. 初级消费者B. 次级消费者C. 三级消费者D. 生产者 5. 下列哪项属于分解者的作用？ A. 捕食昆虫B. 光合作用制造有机物 C. 将有机物分解为无机物D. 直接以植物为食 6. 寄生生物（如蛔虫）在生态系统中属于： A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物成分 7. 能量在食物链中流动的特点是： C. 杜鹃鸟寄生在苇莺巢中D. 向日葵进行光合作用 2. 初级消费者的特点包括（）： A. 直接以植物为食B. 属于第一营养级 C. 能量来源为生产者D. 可被肉食动物捕食 3. 关于三级消费者的描述正确的是（）： A. 以次级消费者为食B. 位于食物链顶端 C. 数量通常较少D. 如鹰捕食蛇 4

题，每题2 分） 1. 下列生物中，属于生产者的是： A. 兔子B. 老鹰C. 小草D. 蘑菇 2. 食物链的起点通常是： A. 肉食动物B. 植食动物C. 绿色植物D. 微生物 3. “ → → → ” 草 蚱蜢 青蛙 蛇这条食物链中，青蛙的角色是： A. 生产者B. 初级消费者C. 次级消费者D → → → 草 昆虫 鸟 鹰 C. → → 蘑菇 松鼠 狐狸D. → → → 土壤 树 蝉 黄雀 5. 生态系统中，能将有机物分解为无机物的生物是： A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 肉食动物 6. 若某池塘中鱼大量减少，可能导致： A. 水草减少B. 浮游生物增多C. 水鸟增多D. 青蛙减少 7 吃树叶的毛毛虫D. 吃蘑菇的兔子 8. 食物网的形成是因为： A. 一种生物只吃一种食物B. 一种生物可能被多种生物吃 C. 生物之间没有联系D. 所有生物都是生产者 9. “ ” 螳螂捕蝉，黄雀在后包含的食物链是： A. → → 蝉 螳螂 黄雀B. → → → 树 蝉 螳螂 黄雀 C. → → 阳光 树 蝉D. → →

小学科学生态平衡维护实验2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统中，生产者通常是指什么？ A. 动物 B. 植物 C. 微生物 D. 人类 2. 食物链中，能量最初来源于？ A. 太阳 B. 水 C. 土壤 D. 空气 3. 下列哪种生物是消费者？ A. 草 B. 树 C. 狮子 D. 细菌 4. 生态平衡是指？ A 下列哪些是生态系统的组成部分？ A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物环境 2. 哪些因素可能导致生态失衡？ A. 自然灾害 B. 物种入侵 C. 环境保护 D. 污染 3. 维护生态平衡的方法包括？ A. 植树造林 B. 过度捕捞 C. 建立自然保护区 D. 减少废物排放 4. 下列哪些生物属于生产者？ A. 草 B. 树 C. 蘑菇 人类活动对生态系统的正面影响包括？ A. 恢复湿地 B. 推广可再生能源 C. 过度开发 D. 污染控制 6. 食物链中，能量流动的方向是？ A. 从生产者到消费者 B. 从消费者到生产者 C. 从分解者到生产者 D. 从太阳到生产者 7. 生态实验中可以观察哪些现象？ A. 生物数量变化 B. 环境因素影响 C. 食物链互动 D. 气候变化 8. 下列哪些是分解者的例子？

生态系统中最基本的能量来源是什么？ A. 动物 B. 植物 C. 太阳 D. 水 2. 食物链通常从哪种生物开始？ A. 食肉动物 B. 食草动物 C. 生产者 D. 分解者 3. 以下哪种是分解者的例子？ A. 狮子 B. 草 C. 蘑菇 D. 鱼 4. 生态系统中，生物和非生物因素如何相互作用？ A. 只有生物因素重要 10. 生态系统中，能量流动的方向是什么？ A. 从消费者到生产者 B. 从生产者到消费者 C. 循环流动 D. 没有方向 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些是生态系统的非生物因素？（多选） A. 阳光 B. 水 C. 土壤 D. 动物 2. 生产者通过什么过程制造食物？ A. 光合作用 B. 呼吸作用 生态平衡被打破可能导致什么？（多选） A. 物种灭绝 B. 环境恶化 C. 生态系统恢复 D. 生物多样性增加 7. 食物链中，能量如何传递？ A. 从一级消费者到生产者 B. 从生产者到消费者 C. 能量减少每级 D. 能量增加每级 8. 以下哪些是生态系统的例子？（多选） A. 森林 B. 海洋 C. 沙漠 D. 城市 9. 生物适应环境的方式有哪些？（多选）

在生态系统中，能将动植物遗体分解成简单无机物的生物被称为： A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 捕食者 2. 下列场景中，分解者活动最显著的是： A. 阳光下的绿色植物 B. 森林地面的落叶堆 C. 鹰捕食野兔 D. 蜜蜂采集花蜜 3. 蘑菇在生态系统中扮演的角色是： A. 生产者 B. 初级消费者 C. 分解者 动植物遗体被分解者彻底分解后的最终产物是： A. 二氧化碳和水 B. 淀粉和蛋白质 C. 脂肪和维生素 D. 氧气和葡萄糖 7. 将面包暴露在空气中数天后长出霉斑，说明空气中存在： A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 无机物 8. 若生态系统中分解者消失，最可能导致的后果是： A. 植物光合作用增强 B. 动物数量急剧增加 C 蜣螂（屎壳郎） C. 蒲公英 D. 白蚁 E. 硝化细菌 12. 分解者在生态系统中的功能包括（）： A. 将有机物转化为无机物 B. 为生产者提供养分 C. 维持土壤结构 D. 直接制造氧气 E. 调节气候 13. 以下哪些环境因素会影响分解者的分解速率（）： A. 温度 B.