2025年六升七语文衔接期阅读批注与理解深化试卷及答案2025 年六升七语文衔接期阅读批注与理解深化试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是() A. 踌躇(chóu chú )脊梁(jǐ liang )倔强(juè jiàng) B. 静谧(jìng mì )澎湃(péng bài )玷污(diàn wū) C. 哺育(bǔ yù )惩罚(chéng 10. “ ” 下列对理解深化的表述,正确的两项是()() A. 理解深化就是背诵文章的中心思想。 B. 通过联系上下文、查阅资料、深入思考等方法可以促进理解深 化。 C. 理解深化要求读者从不同角度、多个层面挖掘文本内涵。 D. 理解深化只适用于文学类文本,不适用于实用类文本。 E. 批注是促进阅读理解深化的有效手段之一。 三、判断题(共1020 极点 | 7 页 | 29.65 KB | 3 月前3
2025年六升七语文衔接期记叙文细节描写深化试卷及答案2025 年六升七语文衔接期记叙文细节描写深化试卷及答案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题) 1. 下列句子中,属于神态细节描写的一项是: A. 他猛地拍了一下桌子。 B. 她的脸颊瞬间飞上两朵红云。 C. 老槐树的影子斜斜地铺在院子里。 D. 北风呼啸着穿过窗缝。 2. “ ” 为突出紧张的情绪,最合适的细节是: A. 他哼着歌,手指轻敲桌面。20 极点 | 7 页 | 27.45 KB | 3 月前3
幼儿园课程设计的理性深化-班主任学期末创意学生评语课程设计的理性深化 课程设计与实施,是师的基本任务;促进全面和谐的发展,是育的终极目标。它需要师在 掌握一定理论的基础上,根据特点与发展水平,根据不同实际,确定目标,选择内容与方 法途径,设计出适合童发展的课程,并组织实施,以促进发展。然而就目前我国情况看, 真正意义上的师根据本班实际来设计适宜的育方仍然做得不够,比较多的是流于形式上学 习模仿材和别人的活动设计。如具体表现为目标确定得过多、过空,内容与目标联系不紧 时,既要充分准备, 又要理清思想;既要说“为什么”、“什么”、“怎样”,还要说“为什么”这样做。它 要求师“说”时条理清楚、内容充实、重点突出、清楚、方法运用恰当。整个过程是师再 认识、进一步深化设计的过程。经过同行的评价,可以使活动设计更加完整、全面、充分。 而当师组织实施活动时,就能够使活动达到最优的效果,真正实现预定目标。 分析“说活动”特点与效果,可以使师在课程设计时体现育观念“新”、目标把握“度”、20 极点 | 3 页 | 16.50 KB | 4 月前3
2025二年级语文下册看图编故事的主题深化试卷及答案2025 二年级语文下册看图编故事的主题深化试卷及答案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题) 1. 观察图片中小朋友的表情,他可能感到: A. 开心 B. 害怕 C. 生气 D. 无聊 2. 图片中的小狗正在做什么? A. 睡觉 B. 追蝴蝶 C. 啃骨头 D. 看天空 3. 图中背景有棵大树,树下有什么? A20 极点 | 4 页 | 24.81 KB | 3 月前3
2025年六升七语文衔接期记叙文心理描写作用分析试卷及答案D. 采用第一人称视角 9. “ ” 她反复摩挲着旧照片,眼眶渐渐湿润属于: A. 纯动作描写 B. 动作暗示心理 C. 环境烘托心理 D. 对话展现心理 10. 心理描写与主题深化的关系是: A. 通过人物内心矛盾揭示主题 B. 直接阐述作者观点 C. 增加景物描写篇幅 D. 弱化情节冲突性 二、多项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 心理描写可实现的表达效果包括: 梦境与幻觉描写 B. 人物独白 C. 生理反应映射(如颤抖、脸红) D. 自然环境烘托 3. 下列选项中属于心理描写功能的是: A. 解释人物行为合理性 B. 构建时空背景 C. 深化情感冲突 D. 提供客观事件说明 4. 优秀心理描写应具备: A. 符合人物性格逻辑 B. 情感层次递进清晰 C. 使用华丽辞藻堆砌 D. 呼应整体叙事节奏 5. 心理描写可能出现的失误有: 1. 请简述心理描写在塑造人物形象中的两种具体作用。 2. 举例说明动作描写如何暗示人物心理状态(需举例)。 3. 分析《草房子》中杜小康面对家庭变故时的心理描写作用。 4. 为什么说心理描写是深化记叙文主题的重要手段? 答案 一、单项选择题 1. A 2. B 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. A 二、多项选择题 120 极点 | 6 页 | 25.97 KB | 3 月前3
专题01 富强与创新(讲义).................................3 考向01 改革开放地位作用........................................4 考点二 全面深化改革...........................................6 考向01 改革与改革开放....................................... 课标素养要求 命题预测 改革开放 初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展 史 了解中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃 改革开放、全面深化改革、共 享发展、以人民为中心、创新考点以选 择题和简答题的形式进行考查,考查的命 全面深化改革 初步了解中国的基本国情和进入新时代,我国社会主要矛盾的 变化 理解中国共产党为人民服务的宗旨,增强爱国、爱党的情感 理解社会主 自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主和谐美丽的社会主义现代化强国而奋 斗。 基本概念 时间:1978 年 标志性事件:党的十一届三中全会的召开 过程:从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。 内容:对内改革、对外开放 基本途径:走出去,引进来 作用意义 ①改革开放极大激发了广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强 社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。20 极点 | 18 页 | 692.74 KB | 4 月前3
2025年六升七语文衔接期记叙文线索作用分析试卷及答案线索清晰的文章,读者阅读时通常会感到: A. 内容杂乱无章 B. 情节跳跃难以理解 C. 思路清晰,易于把握文章脉络 D. 语言晦涩难懂 9. “ ” 在分析线索作用时,深化主题指的是: A. 线索本身直接点明文章中心思想 B. 线索的反复出现或变化能含蓄、有力地揭示文章主旨 C. 线索使文章标题更醒目 D. 线索增加了文章的趣味性 10. 对于线索的表述,以下最准确的是: 一句话或一个概念(如:诚信是金、变化) 2. 线索在记叙文中的作用通常包括:( ) A. 贯穿全文,使结构严谨 B. 推动故事情节发展 C. 有助于突出人物形象 D. 深化文章主题 E. 使语言更加书面化 3. 以下哪些情况表明某物是文章的线索?( ) A. 该物在文章开头、中间、结尾多次出现 B. 该物的状态或命运随着情节发展而变化 分析《背影》中父亲的背影作为线索的作用,可能包括:( ) A. 贯穿全文,集中体现父爱 B. 是作者情感寄托的焦点 C. “ ” 推动我对父爱理解加深的情节发展 D. 深化了父子亲情这一主题 E. 交代了故事发生的具体年代背景 5. 以人物情感为线索的文章,其特点可能包括:( ) A. 情感变化过程清晰可辨 B. 情节围绕人物情感起伏展开20 极点 | 6 页 | 26.95 KB | 3 月前3
专题01 富强与创新(练习)(原卷版)考点过关练 2 考点01 改革开放 2 考点02 全面深化改革 3 考点03 共享发展 4 考点 04 以人民为中心 5 考点 05 创新 6 真题实战练 7 重难创新练15 考点01 改革开放 1.习近平总书记指出,改革开放创造了发展奇迹,今后还要以更大气魄深化改革、扩大开放,续写更多 “春天的故事”。改革开放以来,我国取得的成就有( 考点02 全面深化改革 5.《党和国家机构改革方》指出深化党和国家机构改革,目标是构建系统完备、科学规范、运行高效的 党和国家机构职能体系。小秦要将该新闻编入道德与法治小报,你认为最适合的版块应该是( ) .落实依法治国 B.彰显文化魅力 .人民当家作主 D.全面深化改革 6.2023 年是改革开放45 周年。党中央对全面深化改革开放作出部署:“谋划新一轮全面深化改革……” 下列对“改革”认识正确的是( 考点03 共享发展 7.西藏墨脱茶叶、新疆伽师西梅干、黑龙江黑蜂山花蜜、湖南郴州酱板鸭……这些地道风物在佛山市对口 援建地区特色农牧产品展销品鉴活动中一一展示。市民以现场购买、直播下单、以购代捐等方式,深化消 费帮扶,助力当地经济社会高质量发展。此活动( ) .有助于落实乡村振兴战略,消除城乡差异 B.有效解决了我国主要矛盾,增进民生福祉 .有利于巩固脱贫攻坚成果,实现共同富裕 D.落实了民族区域自治制度,促进共同繁荣20 极点 | 10 页 | 76.73 KB | 4 月前3
2025年六升七语文衔接期记叙文线索梳理写作试卷及答案以一把老钥匙贯穿全文回忆童年生活,这种线索属于: A. 人物线索B. 实物线索C. 情感线索D. 事件线索 3. 线索在记叙文中的作用不包括: A. 串联情节B. 深化主题C. 增加字数D. 增强逻辑性 4. “ ” 文章通过槐花香的反复出现引出故乡往事,此线索的设计目的 是: A. 推动情节B. 烘托情感C. 设置悬念D 是否服务主题C. 有无文学美感D. 是否复杂 难懂 10. 线索梳理的写作训练价值体现在() A. 提升逻辑思维B. 增强细节敏感度C. 加快写作速度D. 深化情 感表达 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. 所有记叙文都必须有明确线索() 2. 线索只能是具体实物() 3. 插叙手法必然导致线索中断() ABC 8.ABC 9.ABC 10.ABD 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、简答题 1. ① ② ③ 串联材料结构 深化主题内涵 增强情感共鸣 2. ①“ ” ②“ ” 示例: 号码布实物线索(贯穿比赛进程) 加油声声音线索 (渲染集体氛围) 3. 蜜蜂的自由飞舞与祖父的慈爱宽容形成互文,虫鸣声的消失暗示人20 极点 | 4 页 | 25.40 KB | 3 月前3
吉林省长春外国语学校2021-2022学年高二下学期期初考试政治试题重要力量 ③作用巨大,中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础④以追求社会效益为直接 目的,积极承担社会责任 A. ①②B. ①④C. ③④D.②③ 9.2021 年6 月3 日,国务院印发《关于深化证照分离改革进-步激发市场主体发展活 力的通知》,要求自2021 年7 月1 日起 ,在全国范围实施涉企经营许可事项全覆盖 清单管理,力争2022 年底前建立简约高效、公正透明、宽进严管的行业准营规则,大 幅提高市场主体办事的便利度和可预期性。这一政策带来的传导预期是( ) ①推进证照分离改革→推动照后减证→实施涉企经营许可事项全覆盖清单管理 ②激发市场主体活力→加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新 发展格局 ③深化商事登记制度改革→大幅减少行政审批→着力解决准入不准营问题 ④进一步优化营商环境→降低交易成本→提高创业效率 A. B. C. D. ①③ ③④ ②④ ②③ 10.某互联网平 日至18 日在北京举行。会议总结2020 年经济工作, 分析当前经济形势,部署2021 年经济工作,会议强调以推动高质量发展为主题的现代 化经济体系。建设现代化经济体系的根基是( ) A. 深化供给侧结构性改革 B. 创新、共享 C. 实体经济 D. 建设多元平衡、安全高效的全面开放体系 13. 为贯彻科技兴农战略,某地加强对农民素质的提升,某农民承包本村土地1520 极点 | 5 页 | 90.31 KB | 4 月前3
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