2025 二年级科学下册植物的茎运输水分实验试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 我们做植物茎运输水分的实验时，通常选用什么颜色的水更容易观 察？ A. 透明的水B. 蓝色的水C. 红色的水D. 绿色的水 2. 把芹菜的茎放入红色水中一段时间后，会发现什么现象？ A. 叶子变黄B. 茎变软C. 叶脉变红D 植物的茎主要有什么作用？ A. 吸收水分B. 运输水分和养分C. 制造食物D. 支撑植物 5. 下列哪种植物的茎是直立的？ A. 西瓜B. 爬山虎C. 杨树D. 草莓 6. 在实验中，我们为什么要剪掉一小段茎的底部？ A. 让茎更美观B. 帮助茎更好地吸水C. 减少水分蒸发D. 防止茎 腐烂 7. 如果植物的茎被切断，可能会影响什么？ 水分运输C. 种子传播D. 光合作用 8. 茎内部运输水分的细小管道叫做什么？ A. 血管B. 导管C. 气孔D. 细胞 9. 下列哪种植物具有明显的节和节间？ A. 柳树B. 竹子C. 蒲公英D. 向日葵 10. 实验中，我们观察到水沿着茎向上运输，说明茎的功能是： A. 储存水分B.

吸收水分和养分C) 支撑花朵D) 制造氧气 2. 以下哪个不是茎的功能？ A) 运输水分B) 支撑叶子C) 储存养分D) 吸收土壤中的矿物质 3. 叶子进行光合作用需要： A) 水和阳光B) 空气和土壤C) 矿物质和根D) 茎和花 4. 将红墨水倒入水中，插入植物茎部后，叶脉变红说明： A) 根在运输水分B) 茎在运输水分C) 叶在制造养分D) 花在吸收水 分 5. 仙人掌的刺是叶子的变态，主要为了： A) 减少水分蒸发B) 吸收更多阳光C) 吸引昆虫D) 储存水分 6. 把植物根部浸泡在盐水中会： A) 长得更快B) 加速光合作用C) 枯萎死亡D) 开花更多 7. 下列哪种植物的根可以食用？ A) 菠菜B) 胡萝卜C) 栅栏组织D) 气孔 二、多项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 根的常见功能包括： A) 固定植物B) 吸收水分C) 储存淀粉D) 运输氧气 2. 茎的导管运输的物质有： A) 水分B) 无机盐C) 二氧化碳D) 叶片制造的养料 3. 植物蒸腾作用可通过______观察： A) 叶片气孔张开B) 套袋产生水珠C)

2025 二年级科学下册植物的蒸腾作用分析试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 植物通过叶子散失水分的过程叫做什么？ A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 消化作用 2. 蒸腾作用主要发生在植物的哪个部位？ A. 根部B. 茎部C. 叶片D. 花朵 3. 下列哪种天气条件下，植物的蒸腾作用最强？ 吸收阳光B. 运输水分和养分C. 开花结果D. 制造食物 5. 用塑料袋套住植物的叶片，一段时间后袋内壁会出现什么？ A. 泥土B. 小虫C. 水珠D. 空气 6. 下列哪项不是影响蒸腾作用的因素？ A. 光照强度B. 温度高低C. 土壤颜色D. 空气湿度 7. 植物通过什么结构吸收土壤中的水分？ A. A. 叶片变绿B. 花朵盛开C. 枝叶枯萎D. 果实成熟 9. 下列植物中，哪种叶片结构可能减少水分蒸腾？ A. 宽大的荷叶B. 仙人掌的刺C. 柳树的细叶D. 向日葵的花瓣 10. 蒸腾作用散失的水分主要来自哪里？ A. 空气中的雨水B. 土壤中的地下水C. 植物自身制造D. 人工浇 水 二、多项选择题（每题2

2025 一年级科学下册植物根茎叶认知易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 植物吸收水分的主要部位是（）。 A. 叶子B. 茎C. 根D. 花 2. 下图中哪部分是植物的茎？（） [图片：标注根、茎、叶的简笔画] A. B. C. ① ② ③ 3. 胡萝卜可食用的部分是植物的（）。 根B. 茎C. 叶D. 果实 4. 土豆发芽后长出的绿色部分是（）。 A. 根B. 茎C. 叶D. 花 5. 植物通过（）运输水分到叶子。 A. 根B. 茎C. 叶脉D. 花 6. 仙人掌的刺是（）的变形。 A. 根B. 茎C. 叶子D. 花 7 根的主要功能包括（）。 A. 吸收水分B. 制造养分C. 固定植物D. 运输养分 2. 下列属于变态茎的有（）。 A. 洋葱头B. 姜块C. 红薯D. 荸荠 3. 叶子对植物的作用有（）。 A. 光合作用B. 蒸腾水分C. 吸收矿物质D. 支撑植物 4. 以下植物中，食用部分为根的有（）。

中，与水形成 氨水 ，使无色酚酞变红。 结论：分子在不停的运动；氨水能使酚酞变红。 三、分子可以分为原子 1 化学变化中微粒的变化 由过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子；加热红色的氧化汞粉末时，氧化 汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2 个氧原子结合成1 个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。 O Hg 氧化汞 （HgO） O Hg Hg Hg 同种分子构成。 2 分子是由 原子 构成的。 粒子模型 粒子名称 氢原子 氧原子 氢分子 氧分子 水分子 预习检测 1 保持氧气的化学性质的微粒是氧分子，铁是由铁原子构成的，保持铁化学性质的微粒是铁原子。1 个水 分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。保持水的化学性质的是水分子，氧气(2)和氮气(2)的化学性质不 相同(填“相同”或“不相同”)，是因为分子构成不同。 2 分子和 分子和原子之间的关系是分子由原子构成，原子可以构成分子。 3 化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子。原子是化学变化中的最小微粒。从微观角 度看，物理变化和化学变化的本质区别是分子种类是否发生改变 4 在通电条件下，水分子分裂成氢原子和氧原子，每2 个氧原子结合成一个氧分子，每2 个氢原子结合成 一个氢分子，许多氧分子聚集成氧气，许多氢分子聚集成氢气。【反应前后，原子的种类和数目没有改变。 反应中不变的微粒是氢原子和氧原子】

植物生长需要阳光，主要是因为阳光可以帮助植物（）。 A. 吸收水分B. 制造食物C. 保持温暖D. 吸收空气 2. 下列哪种物质是植物通过根部从土壤中吸收的？（） A. 氧气B. 二氧化碳C. 矿物质D. 阳光 3. 植物运输水分和养分的部位主要是（）。 A. 叶片B. 茎C. 适宜的温度B. 充足的阳光C. 一定的水分D. 空气 6. 植物叶片上的气孔主要作用是（）。 A. 吸收阳光B. 蒸腾水分和交换气体C. 支撑叶片D. 储存养分 7. 下列哪项不是植物生长所需的基本条件？（） A. 土壤B. 水分C. 声音D. 空气 8. 若将一盆植物长期放在黑暗环境中，最可能出现的现象是（）。 氧气和淀粉C. 矿物质和水分D. 土壤和空气 10. “ ” 在探究水分对植物生长的影响实验中，需要控制的相同条件是 （）。 A. 光照和温度B. 花盆颜色C. 植物种类D. 浇水时间 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 植物生长必需的要素包括（）。 A. 光照B. 水分C. 适宜的温度D

2025 二年级科学下册植物的根吸水实验操作专项试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 植物的根主要有什么作用？ A. 吸收阳光 B. 吸收水分和养分 C. 开花结果 D. 制造食物 2. 做根吸水实验时，最好选择哪种植物？ A. 带根的完整小植物 B. 植物的叶子 C. 植物的花朵 D. 干枯的树枝 3 实验中，水位下降说明什么？ A. 水蒸发了 B. 根在吸收水分 C. 容器漏水 D. 植物在吐水 6. 根吸水的主要部位是？ A. 根尖 B. 根的中部 C. 根的顶部 D. 根毛区 7. 下列哪项不是根的功能？ A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 进行光合作用 D. 储存营养 8. 实验中，为什么要用带根的新鲜植物？ 根吸收的水分最终输送到哪里？ A. 叶片 B. 土壤 C. 花朵 D. 果实 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 根吸水实验需要哪些材料？（） A. 带根的植物 B. 透明容器 C. 尺子 D. 彩色墨水 2. 根的作用包括哪些？（） A. 固定植物 B. 吸收水分

茎C. 叶D. 花 2. 根的主要功能不包括（） A. 吸收水分B. 固定植物C. 制造有机物D. 储存营养 3. 下列属于植物生殖器官的是（） A. 根B. 茎C. 花D. 叶 4. 植物通过（）运输水分和无机盐。 A. 韧皮部B. 形成层C. 木质部D. 表皮 气孔主要分布在叶片的（） A. 上表皮B. 下表皮C. 叶脉D. 叶肉 6. 植物蒸腾作用的生理意义是（） A. 降低叶片温度B. 促进水分吸收C. 运输有机物D. 促进开花 7. 马铃薯食用的部分属于（） A. 根B. 茎C. 果实D. 种子 8. 下列植物中，依靠根繁殖的是（） 植物叶片中叶绿体的功能是（） A. 吸收氧气B. 进行呼吸作用 C. 捕获光能D. 储存淀粉 10. 植物茎的向光性生长是为了（） A. 减少水分蒸发B. 获取更多光照 C. 躲避害虫D. 促进开花 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于植物营养器官的有（） A. 根B.

A. 吸收水分 B. 寻找阳光 C. 逃避昆虫 D. 固定自身 5. 下列哪项是进行植物向水性实验常用的工具？ A. 显微镜 B. 温度计 C. 花盆 D. 风车 6. 在向水性实验中，需要人为控制的关键变量是什么？ A. 光照强度 B. 风的方向 C. 水分分布 D. 土壤颜色 7. 植物的根部通过什么方式感知水分？ A. 眼睛 B. 耳朵 C. 化学物质 D. 无感知 8. 下列植物生长现象中，哪一个与水源方向直接相关？ A. 向光性 B. 向水性 C. 向地性 D. 向触性 9. 实验中观察到根向有水的方向生长，这种现象被称为什么？ A. 光合作用 B. 向水性 向水性 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用 10. 植物通过向水性直接有助于什么过程？ A. 制造食物 B. 吸收水分 C. 吸引蜜蜂 D. 传播种子 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 植物健康生长的基本需求包括哪些？ A. 阳光 B. 水 C. 空气 D. 土壤 2. 设计植物向水性实验时，应考虑的步骤有哪些？

2025 年四年级科学下册植物的蒸腾作用实验探究试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 植物体内的水分以水蒸气形式散失到大气中的过程叫做（）。 A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用 2. 进行植物蒸腾作用实验时，通常选择（）的叶片进行观察。 A. 幼嫩B. 枯萎C. 健康且完整D 健康且完整D. 有虫洞 3. 将塑料袋套在植物枝条上并扎紧，一段时间后袋内壁出现水珠，这 主要说明（）。 A. 植物在呼吸B. 植物在蒸腾水分C. 植物在吸收水分D. 空气湿 度大 4. 下列环境中，植物蒸腾作用最旺盛的是（）。 A. 寒冷干燥的早晨B. 炎热潮湿的中午 C. 炎热干燥的中午D. 温暖湿润的傍晚 蒸腾作用的主要器官是（）。 A. 根B. 茎C. 叶D. 花 6. 植物通过蒸腾作用可以（）。 A. 降低叶片温度B. 减少水分吸收C. 阻碍养分运输D. 增加土壤 湿度 7. 下列哪项不是影响蒸腾作用速度的因素？（） A. 光照强度B. 温度高低C. 土壤颜色D. 空气湿度