2025年小学三年级科学植物生长条件探究实验设计与报告

2025 年小学三年级科学植物生长条件探究实验设计与报告 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 植物生长需要阳光，主要是因为阳光可以帮助植物（）。 A. 吸收水分B. 制造食物C. 保持温暖D. 吸收空气 2. 下列哪种物质是植物通过根部从土壤中吸收的？（） A. 氧气B. 二氧化碳C. 矿物质D. 阳光 3. 植物运输水分和养分的部位主要是（）。 A. 叶片B. 茎C. 花D. 根 4. 在探究植物生长条件的实验中，对照组通常是指（）。 A. 改变所有条件的组B. 只改变一个条件的组 C. 保持正常条件的组D. 不进行任何观察的组 5. 种子萌发必需的条件不包括（）。 A. 适宜的温度B. 充足的阳光C. 一定的水分D. 空气 6. 植物叶片上的气孔主要作用是（）。 A. 吸收阳光B. 蒸腾水分和交换气体C. 支撑叶片D. 储存养分 7. 下列哪项不是植物生长所需的基本条件？（） A. 土壤B. 水分C. 声音D. 空气 8. 若将一盆植物长期放在黑暗环境中，最可能出现的现象是（）。 A. 开花更多B. 叶片变黄枯萎C. 茎长得更高D. 根系更发达 9. 植物通过光合作用产生的物质是（）。 A. 二氧化碳和水B. 氧气和淀粉C. 矿物质和水分D. 土壤和空气 10. “ ” 在探究水分对植物生长的影响实验中，需要控制的相同条件是 （）。 A. 光照和温度B. 花盆颜色C. 植物种类D. 浇水时间 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 植物生长必需的要素包括（）。 A. 光照B. 水分C. 适宜的温度D. 土壤中的养分 12. 在实验设计中，为了公平比较，需要保持相同的条件可能有 （）。 A. 植物种类B. 容器大小C. 光照强度D. 浇水频率 13. 下列哪些是植物根的功能？（） A. 吸收水分B. 固定植物C. 进行光合作用D. 运输养分 14. “ ” 若探究光照对植物生长的影响，实验组可以设置为（）。 A. 放在阳光下B. 放在黑暗处C. 用遮光罩覆盖D. 定期转动花盆 15. 植物叶片在生长过程中可能因缺乏（）而出现发黄现象。 A. 氮肥B. 水分C. 光照D. 氧气 16. 关于光合作用的正确描述包括（）。 A. 需要二氧化碳B. 释放氧气C. 在夜晚进行D. 产生淀粉 17. 设计植物实验时，记录数据可包括（）。 A. 植株高度B. 叶片数量C. 开花时间D. 土壤颜色 18. 种子萌发过程中直接需要的条件有（）。 A. 水B. 空气C. 适宜温度D. 光照 19. 下列哪些操作可能影响实验结果的准确性？（） A. 忘记给对照组浇水B. 各组放置位置温度不同 C. 使用不同品种的种子D. 每天固定时间观察 20. 植物从土壤中吸收的矿物质主要用于（）。 A. 构建植物体B. 进行光合作用C. 增强抗病能力D. 调节水分平 衡 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 阳光是植物制造食物的唯一来源。（） 22. 没有土壤，植物就无法生长。（） 23. 植物在夜晚会停止所有生命活动。（） 24. 所有植物的生长都需要相同的环境条件。（） 25. 浇水越多，植物生长得越快。（） 26. 植物的茎只能向上生长。（） 27. 气孔分布在叶片的上表面和下表面。（） 28. 对照组的作用是与实验组进行对比，验证变量的影响。（） 29. 植物通过根吸收二氧化碳。（） 30. 在探究实验中，只能同时改变一个条件。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. “ ” 请设计一个实验探究光照对绿豆苗生长的影响，写出简要步骤 （至少3 步）。 32. 为什么植物在黑暗环境中会逐渐死亡？ 33. 列举两种植物适应不同光照条件的例子（如：喜阴植物/喜阳植 物）。 34. 在植物生长实验中，为什么要定期测量并记录植株的高度？ 答案 一、1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.A 二、11.ABCD 12.ABCD 13.AB 14.BC 15.ABC 16.ABD 17.ABC 18.ABC 19.ABC 20.AC 三、21.× 22.× 23.× 24.× 25.× 26.× 27.√ 28.√ 29.× 30.√ 四、 31. ① ② 步骤示例： 准备两组相同品种、大小的绿豆苗； A 组放阳光 下，B ③ 组放黑暗环境； 每天浇等量水，一周后比较高度和叶片颜色。 32. 植物无法进行光合作用制造养分，长期缺乏能量导致枯萎死亡。 33. 示例：苔藓（喜阴）适应弱光；向日葵（喜阳）需要强光。 34. 记录高度变化可量化生长速度，便于比较不同条件下植物的生长 差异。