小学奥数思维拓展：鸡兔同笼与植树问题经典题型解析 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 笼中有鸡和兔共10 只，脚共28 只。兔有（）只。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 2. 在一条长60 米的道路一侧植树，每隔5 米栽一棵（两端都栽）， 共需（）棵树。 A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 3. 鸡兔同笼，头共15 22 9. 30 名学生植树，男生每人栽3 棵，女生每人栽2 棵，共栽78 棵。 男生有（）人。 A. 12 B. 15 C. 18 D. 20 10. 方阵最外层每边站12 人，最外层共（）人。 A. 44 B. 48 C. 52 D. 56 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 关于植树问题（两端都栽），以下说法正确的有（）。 只，则以下结果错误的有（）。 A. 鸡12 只，兔8 只 B. 鸡8 只，兔12 只 C. 鸡10 只，兔10 只 D. 鸡14 只，兔6 只 14. 在封闭图形（如圆形）上植树，以下正确的有（）。 A. 棵数= 间隔数 B. 总长= 棵数× 间距 C. 棵数= 总长÷ 间距 D. 棵数=

二年级道德与法治下册校园植树活动实践试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 植树时，我们应该使用（）挖坑。 A. 小铲子B. 剪刀C. 铅笔D. 橡皮 2. 小树苗种好后，第一次浇水要（）。 A. 浇一点点B. 浇透土壤C. 不浇水D. 浇热水 3. 植树过程中，以下行为正确的是（）。 保护小树苗，我们应该（）。 A. 用力摇晃树干B. 在树枝上挂重物C. 定期浇水D. 剥掉树皮 6. 植树节是每年的（）。 A. 3 月12 日B. 6 月1 日C. 9 月10 日D. 10 月1 日 7. 植树活动中，小红主动帮助同学扶树苗，这体现了（）。 A. 自私B. 友善C. 懒惰D. 浪费 A. 自己的名字B. 树木的品种C. 随意涂画D. 无关文字 10. 植树时，穿什么鞋子最合适？（） A. 拖鞋B. 高跟鞋C. 运动鞋D. 凉鞋 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 植树需要准备哪些工具？（） A. 水桶B. 树苗C. 玩具D. 铲子 12

2025 年五年级数学下册数学广角之植树问题拓展应用试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在一条长60 米的公路一侧植树，每隔5 米栽一棵（两端都栽）， 共需多少棵树？ A. 11 棵B. 12 棵C. 13 棵D. 14 棵 2. 一个圆形花坛周长48 米，每隔3 米放一盆花，至少需要多少盆 花？ A. 15 盆B. 16 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 关于植树问题中的间隔数，以下描述正确的是？ A. 间隔数= 总长度÷ 间隔距离 B. 间隔数= 棵数- 1（两端都栽） C. 间隔数= 棵数（封闭图形） D. 间隔数= 棵数+ 1（两端不栽） 2. 在一条直线上植树，若两端都栽，则棵数与间隔数的关系可能是？ A 次可以剪成几段？以下可能正确的 是？ A. 5 段B. 6 段C. 4 段D. 10 段 6. 计算植树总长度时，需要知道哪些条件？ A. 间隔距离 B. 棵数 C. 是否封闭 D. 间隔数 7. 关于环形植树问题，以下描述正确的是？ A. 棵数= 间隔数 B. 总长度= 棵数× 间隔距离 C

下列句子中，标点符号使用正确的是（） A. 春天来了，花儿开了。 B. 春天来了；花儿开了。 C. 春天来了！花儿开了。 D. 春天来了？花儿开了。 6. “ ” 邓小平爷爷植树一文告诉我们什么道理？（） A. 要爱护环境 B. 要努力学习 C. 要锻炼身体 D. 要帮助别人 7. 下列词语中，不是描写春天的是（） A. 冰雪融化 B. 烈日炎炎 春天来了，花儿开了。 B. 小鸟在树上唱歌声音。 C. 我们一起去公园玩。 D. 邓小平爷爷植树很多。 6. “ ” 村居一诗中，描写了哪些景物？（） A. 草长莺飞 B. 杨柳拂堤 C. 儿童放学 D. 雪花飘飘 7. 下列哪些行为是爱护环境的表现？（） A. 乱扔垃圾 B. 植树造林 C. 节约用水 D. 破坏花草 8. 在二年级语文下册中，我们学过的课文有（） 在二年级语文下册中，我们学过的课文有（） A. 找春天 B. 开满鲜花的小路 C. 邓小平爷爷植树 D. 静夜思 9. 下列词语中，可以形容花朵的有（） A. 美丽 B. 鲜艳 C. 高大 D. 芬芳 10. “ ” 关于看图写话，下列说法正确的有（） A. 要仔细观察图片 B. 要写出时间、地点、人物 C. 可以随意想象 D. 不需要写句子 三、判断题（共10 题，每题2

环境污染严重 B. 环境保护重要 C. 塑料使用有害 D. 植树造林必要 2. 作者认为谁应该参与环保行动？ A. 只有政府 B. 只有科学家 C. 每个人 D. 只有成年人 3. 本文提到减少什么物品的使用？ A. 纸张 B. 塑料 C. 金属 D. 玻璃 4. 作者建议多进行什么活动？ A. 游泳 B. 植树造林 C. 跑步 D. 唱歌 5. 环境保护的目的是什么？ 本文的议论类型是什么？ A. 叙述文 B. 议论文 C. 说明文 D. 诗歌 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 本文提到的环保行动包括哪些？ A. 减少塑料使用 B. 多植树造林 C. 保护野生动物 D. 增加工厂排放 2. 作者认为环境保护的好处有哪些？ A. 改善生态系统 B. 拥有清洁地球 C. 增加污染 D. 促进健康 3. 哪些是人类活动可能导致的？ A. 有论点 B. 有论据 C. 有故事 D. 有论证 6. 本文的论据包括哪些？ A. 人类活动影响环境 B. 塑料使用有害 C. 植树造林有益 D. 玩游戏快乐 7. 保护环境的方法有哪些？ A. 减少污染 B. 多植树 C. 保护动物 D. 增加开车 8. 作者反对什么？ A. 环保行动 B. 塑料使用 C. 污染环境 D. 共同努力 9. 本文旨在呼吁什么？

米。如果围绕这个花坛走一 圈（求周长），要走多少米？如果要在花坛的四周围上篱笆（忽略 门），篱笆至少需要多少米？请列出算式并计算。 4. 三年级有4 个班去植树。一班植树35 棵，二班植树40 棵，三班 植树38 棵，四班植树42 棵。平均每个班植树多少棵？请列出算式并 计算。 答案： 一、1.D 2.B 3.D 4.A 5.A 6.B 7.C 8.D 9.B 10.A 二、1.BCD 2.AD 3

C. 石油 D. 天然气 3. 节约用电的方法不包括？ A. 随手关灯 B. 使用节能灯 C. 长时间开空调 D. 拔掉不用的电器插头 4. 下列哪种行为会加剧空气污染？ A. 植树造林 B. 骑自行车 C. 焚烧垃圾 D. 使用太阳能 5. 水资源保护应该怎么做？ A. 随意浪费水 B. 修复漏水水管 C. 长时间开水龙头 D. 不关心用水量 6. 哪种材料在自然中降解最慢？ 鸟类 C. 鱼类 D. 昆虫 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些行为有助于环境保护？（多选） A. 使用塑料袋 B. 骑自行车上学 C. 乱扔垃圾 D. 植树造林 2. 哪些是可回收物？（多选） A. 废金属 B. 厨余垃圾 C. 塑料瓶 D. 电池 3. 节约用水的方法有哪些？（多选） A. 刷牙时关水龙头 B. 用盆接水洗菜 C 修复漏水水管 4. 哪些是可再生能源？（多选） A. 风能 B. 煤炭 C. 水能 D. 太阳能 5. 空气污染的主要来源有哪些？（多选） A. 工业排放 B. 汽车尾气 C. 植树造林 D. 燃烧化石燃料 6. 如何减少塑料污染？（多选） A. 使用布袋购物 B. 多用一次性塑料 C. 回收塑料制品 D. 乱扔塑料垃圾 7. 环保生活方式包括哪些？（多选）

只有植物 2. 下列哪项是人类活动对生态系统的常见负面影响？ A. 植树造林 B. 工业污染 C. 建立自然保护区 D. 清理垃圾 3. 生态系统修复的主要目的是： A. 增加污染 B. 恢复生态平衡 C. 减少生物多样性 D. 破坏环境 4. 哪种方法有助于土壤修复？ A. 过度放牧 B. 植树 C. 砍伐森林 D. 使用农药 5. 水生态系统修复可以包括： 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统包括哪些组成部分？ A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物环境 2. 哪些人类活动可以修复生态系统？ A. 植树造林 B. 工业排放 C. 湿地保护 D. 垃圾清理 3. 水污染修复方法包括： A. 过滤污水 B. 直接排放 C. 使用清洁剂 D. 建立污水处理厂 4. 土壤修复可以通过： 破坏链 10. 可持续实践包括： A. 回收利用 B. 节约用水 C. 过度消费 D. 使用可再生能源 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统修复总是需要高科技。 2. 植树可以帮助防止土壤侵蚀。 3. 污染对生态系统有益。 4. 所有人类活动都破坏生态系统。 5. 生物多样性越高，生态系统越稳定。 6. 水生态系统不需要修复。 7. 小学生不能参与生态系统修复。

年小学综合实践公益活动总结试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 公益活动的目的是什么？ A. 赚钱 B. 帮助他人 C. 娱乐自己 D. 学习知识 2. 下列哪项不属于公益活动？ A. 植树造林 B. 社区清洁 C. 个人购物 D. 捐款助人 3. 参与公益活动可以帮助我们培养什么？ A. 自私 B. 团队精神 C. 懒惰 D. 浪费 4. 在公益活动中，我们应该怎么做？ 公益活动的意义在于？ A. 增加负担 B. 服务社会和提升自我 C. 显示优越感 D. 应付任务 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些属于公益活动？（可多选） A. 义务植树 B. 社区义诊 C. 个人旅行 D. 募捐活动 2. 公益活动的特点包括？ A. 无偿性 B. 自愿性 C. 盈利性 D. 教育性 3. 在公益活动中，安全注意事项包括？ 通过公益活动，学生可以发展哪些能力？ A. 领导力 B. 沟通能力 C. 自私心 D. 团队合作 6. 环保公益活动的例子包括？ A. 清理河流 B. 减少塑料使用 C. 开车排放废气 D. 种植树木 7. 在公益活动中，遇到困难应该？ A. 放弃 B. 寻求帮助 C. 坚持解决 D. 抱怨 8. 公益活动对社会的益处？ A. 改善环境 B. 帮助弱势群体 C. 增加个人财富

小学科学生态系统破坏与修复2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪项是导致生态系统破坏的主要原因？ A. 植树造林 B. 工业污染 C. 回收利用 D. 节约用水 2. 过度捕捞会导致什么后果？ A. 鱼类数量增加 B. 海洋生态系统失衡 C. 水质改善 D. 生物多样性增强 3. 哪种行为有助于修复生态系统？ A. 乱扔垃圾 B 下列哪些是污染类型？（多选） A. 空气污染 B. 水污染 C. 土壤污染 D. 光污染 4. 如何减少生态系统破坏？（多选） A. 节约用水 B. 回收利用 C. 增加汽车使用 D. 植树造林 5. 可再生能源包括哪些？（多选） A. 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 D. 石油 6. 生物多样性保护的措施有哪些？（多选） A. 建立自然保护区 B. 禁止猎杀濒危物种 气候变化与生态系统破坏无关。（） 6. 使用公共交通工具可以减少空气污染。（） 7. 生态系统一旦破坏就无法修复。（） 8. 水污染只影响海洋生物，不影响人类。（） 9. 植树造林是修复生态系统的有效方法。（） 10. 过度消费资源会加速生态系统破坏。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述一种导致生态系统破坏的人类活动，并说明其影响。 2.